江开江苏开放大学儿童文学形成性考核作业2学期最新答案

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单选题
题型:单选题客观题分值2分难度:困难得分:2
1
下面是周锐童话《电话大串线》中一个电话的内容,虚构了因电话串线而发生的各种“有意思的对话”,其中包含了( )幽默。
一个破坏分子找他的同伙,没想到接电话的是警察——
“喂,蜘蛛,我是跳蚤。我们的代号为“鸡飞蛋打”的爆炸计划你清楚了吗?”
“全清楚了。不清楚的是怎样才能找到你。”
“记住:今晚八点在火葬场门口见面。”
“明白啦,谢谢。实在是谢谢!”
“别忘了,晚上八点。”
“忘不了,晚上见!”
A
童趣
B
夸张
C
讽刺
D
复义
正确答案:D
多选题
题型:多选题客观题分值3分难度:中等得分:3
1
开展游戏的基本条件有哪些?
A
必须懂得通过群体的协商来分配游戏角色
B
清楚每个角色的任务,并扮演好各自承担的角色任务
C
包含了协商、合作等重要的儿童社会性学习
D
通过相互配合,才能最终完成游戏
正确答案:A;B;C;D
题型:多选题客观题分值3分难度:中等得分:3
2
儿童文学故事结构有哪三类?
A
螺旋式
B
三段式
C
倒置式
D
对举型
正确答案:A;B;D
题型:多选题客观题分值3分难度:中等得分:3
3
儿童文学表现形式的游戏性为哪些方面
A
阅读形式的游戏性
B
故事形式的游戏性
C
语言形式的游戏性
D
书籍形式的游戏性
正确答案:B;C;D
填空题
题型:填空题客观题答案不允许乱序分值2分难度:中等得分:2
1
当代儿童文学的几种另类叙事包括:恐怖叙事、 叙事、后现代叙事
第1空分值:2分

题型:填空题客观题答案允许乱序分值2分难度:一般得分:2
2
表现形式的游戏性为:语言形式的游戏性、故事形式的游戏性、 的游戏性。
第1空分值:2分

题型:填空题客观题答案不允许乱序分值4分难度:中等得分:4
3
游戏是儿童的天性,游戏性构成了儿童文学的一种基本艺术特性。儿童文学的游戏性主要体现在:表现形式的游戏性、 的游戏性、 的游戏性。
第1空分值:2分
第2空分值:2分

题型:填空题客观题答案不允许乱序分值2分难度:中等得分:2
4
,是指对人、事、物滑稽可笑一面的揭露或批评中营造幽默的艺术效果,这种幽默在寓言体裁中最为常见。
第1空分值:2分

题型:填空题客观题答案不允许乱序分值2分难度:简单得分:2
5
人物是指叙事类儿童文学作品塑造的主要角色。依其身份性质的不同,分为三类:儿童角色、成人角色和 角色。
第1空分值:2分

题型:填空题客观题答案不允许乱序分值2分难度:简单得分:2
6
童年的韵律敏感与儿童对 的敏感有关
第1空分值:2分

题型:填空题客观题答案不允许乱序分值4分难度:中等得分:4
7
富于“后现代”意味的童话故事,至少运用了三种典型的后现代文学手法: 、 和元叙事。
第1空分值:2分
第2空分值:2分

题型:填空题客观题答案不允许乱序分值2分难度:简单得分:2
8
韵律是指事物运动的一种 。这里的事物既包括客观的实在,也包括语言、行为等非物质的对象。
第1空分值:2分

题型:填空题客观题答案不允许乱序分值2分难度:简单得分:2
9
韵文类儿童文学作品的声韵特点是押韵,最典型的运用押韵手法的儿童文学体裁是 。
第1空分值:2分

题型:填空题客观题答案不允许乱序分值2分难度:简单得分:2
10
是儿童文学幽默艺术的基底,与童年生活和心性的趣味分不开。
第1空分值:2分

题型:填空题客观题答案允许乱序分值2分难度:简单得分:2
11
作为早期儿童文学的艺术源头之一,民间文学中就包含了一大批富于幽默感的故事、民间故事的幽默通常包含了两种类型的趣味:智趣和 。
第1空分值:2分

题型:填空题客观题答案不允许乱序分值4分难度:中等得分:4
12
游戏精神是儿童文学的重要艺术精神,包含三个层面的内涵:自由的精神、 、 。
第1空分值:2分
第2空分值:2分

题型:填空题客观题答案允许乱序分值2分难度:简单得分:2
13
当代儿童文学的几种另类叙事包括:恐怖叙事、身体话语的禁忌叙事、 叙事。
第1空分值:2分

题型:填空题客观题答案不允许乱序分值2分难度:中等得分:2
14
语言分析涉及叙事艺术的一切层面。童年叙事语言的特点:表达方式需要符合特定年龄段儿童的认知和情感体验水平。 童年叙事语言的风格:分成两类,一类是偏于抒情化的语言风格; 另一类是偏于 的,这类语言往往充满了动感的展示。生动、充满力量。
第1空分值:2分

简答题
题型:简答题主观题分值25分难度:中等得分:18
1
材料:台湾作家王淑芬《我是白痴》:
我每天都很快乐。我认得“中”“大”“一”。我每天去给同学们提开水,路过操场时,我会停下来偷听榕树上的鸟叫。我还有一个朋友,叫“跛脚”,不过,你不能这样叫,他会生气的。
我有一个妹妹,她不许我告诉别人说我是她哥哥:也不许我靠近她。可是有一次她摔倒了,很痛,她怪我不过去扶她,我就知道了,她摔倒的时候我可以当哥哥,我就希望妹妹常常摔倒。
我叫彭铁男,不过多数人叫我“白痴”。
题目:请从童年幽默精神角度出发,联系作品阐述分析幽默与搞笑的区别与联系。

题型:简答题主观题分值10分难度:较难得分:10
2
结合具体作品阐述儿童文学运用三种夸张的手法来营造幽默的效果。

题型:简答题主观题分值10分难度:中等得分:10
3
为什么说“游戏是一种创造,是一种娱乐”?请结合作品进行阐述。

判断题
题型:判断题客观题分值2分难度:一般得分:2
1
在所有语言类作品中,赋予韵律感的歌谣、故事等作品能够迅速赢得儿童读者的好感,并促进儿童对相应语言的学习和记忆。
A正确
B错误
题型:判断题客观题分值2分难度:一般得分:2
2
游戏是儿童的天性,游戏性构成了儿童文学的一种基本艺术特性。
A正确
B错误
题型:判断题客观题分值2分难度:中等得分:2
3
叙事人称是叙述者在讲述故事时所采用的人称角度,一般分为第一人称叙事、第二人称叙事、第三人称叙事,其中第一、第二最为常见。
A正确
B错误
题型:判断题客观题分值2分难度:中等得分:2
4
在全知视角下,叙述者的视角则受到一定的限制,它通常聚焦于作品中一个或若干个人物的视点,而不具有对越出人物视点的对象进行描述和评价的能力。第一人称叙事多用限制视角,但在一些回忆性的叙事中,由已经具备知情权的叙事者回过头来叙述过去的生活,这又往往离不开全知视角的介入。
A正确
B错误
题型:判断题客观题分值2分难度:中等得分:2
5
幽默等于滑稽。
A正确
B错误

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