学习活动2:主题讨论:“三个和尚没水喝”(5分)
三个和尚的故事我们耳熟能详,并且还被改编成了一首儿歌:一个和尚挑水喝,两个和尚抬水喝,三个和尚没水喝。
运用社会影响的相关知识分析“三个和尚没水喝”的现象。
活动步骤:
(1)观看本周课程视频《社会影响》,理解老师所讲的“三个和尚没水喝”的故事。
(2)结合老师的讲解和你自己的理解, 仔细分析本题干中“三个和尚没水喝”的原因是什么(提示:可结合社会影响知识点中“社会懈怠”的理论进行分析)。(5分)
学习活动2:主题讨论:“三个和尚没水喝”(5分)
三个和尚的故事我们耳熟能详,并且还被改编成了一首儿歌:一个和尚挑水喝,两个和尚抬水喝,三个和尚没水喝。
运用社会影响的相关知识分析“三个和尚没水喝”的现象。
活动步骤:
(1)观看本周课程视频《社会影响》,理解老师所讲的“三个和尚没水喝”的故事。
(2)结合老师的讲解和你自己的理解, 仔细分析本题干中“三个和尚没水喝”的原因是什么(提示:可结合社会影响知识点中“社会懈怠”的理论进行分析)。(5分)
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