任务内容:
【实训一:CA6140车床电气实训】 (共计50分)
1.填空题(18分)
⑴C6140 型普通车床主要由 、 、 、 、
、 、 、 、等部分组成。
⑵ 车床的运动形式有 运动和 运动,切削运动包括工件的 (主运动)和刀具的直线 运动除此之外的其他运动皆为 运动。
⑶ 主轴电动机一般选用三相 型异步电动机。为满足螺丝加工要求,主运动和进给运动采用 台电动机拖动,为满足调速要求,只用 调速,不进行 调速。
⑷ 主电路中的M1为 电动机,M2为 电动机,
M3为 电动机,采用 控制。
2. 《CA6140车床故障电气调试》课程实验报告 (32分)
姓名 | 学号 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
实验项目名称 | 实验时间 | 年 月 日 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
实验小组成员 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
实验地点 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
实验目的 | 掌握CA6140控制原理和运动形式,熟悉元件的位置,掌握检修方法,排除故障的步骤,检修注意事项。 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
实验要求 | 1.在维修之前,每个人必须详细阅读实验指导及有关资料;2.由老师安排每个学生负责检修的项目,要求正确和独立对该项目进行检修;3.在开始维修项目前,先把有关验具和要检修的部位擦拭干净;4.在维修工作中,要观前观后,以免碰坏车床;5.实验完毕以后,必须整理实验工具,请指导教师检查后才能后才可离开实验室;6.实验报告应按检修的统一数据填写。 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
实
验 步 骤 |
CA6140车床电气原理图如图所示,由主回路、控制回路和照明回路三个部分组成,CA6140车床的控制线路和机械系统的正常工作是分不开的,正确判断是电气还是机械故障和熟悉机电部分配合情况,是迅速排除电气故障的关键。
故障现象:主轴电动机M1不能启动 故障分析:
2.
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实验小结
(针对所遇故障现象进行原因分析及排除体会) |
【实训二:X62W铣床电气实训】 (共计50分)
- 填空题 (18分)
(1)工作台快速移动操作:在实际机床中,按动 或
按钮,电磁铁 动作,改变机械传动链中间传动装置,实现各方向的快速移动。
(2)进给变速冲动:实际机床中变速冲动的实现,在变速手柄操作中,通过联动机构瞬
时带动“冲动行程开关 ”,使电动机产生瞬动。模拟“冲动”操作,按 ,电动机 转动,操作此开关时应 压与放,以模仿瞬动压下效果。
(3)主轴转动是由主轴电动机通过弹性 器来驱动传动机构,当机构中的一个双联滑动齿轮块 时,主轴即可旋转。
(4)工作台面的移动是由 电动机驱动,它通过机械机构使工作台能进行
种形式 个方向的移动,即工作台面能直接在溜板上部可转动部分的导轨上作 移动;工作台面借助横溜板作 移动;工作台面还能借助升降台作 移动。 接触器 KM3和 KM4使M2实现
转,用以改变 运动方向。
2. 《X62W铣床故障电气调试》课程实验报告 (32分)
姓名 | 学号 | ||||
实验项目名称 | 实验时间 | 年 月 日 | |||
实验小组成员 | |||||
实验地点 | |||||
实验目的 | 掌握X62W控制原理和运动形式,熟悉元件的位置,掌握检修方法,排除故障的步骤,检修注意事项。 | ||||
实验要求 | 1.在维修之前,每个人必须详细阅读实验指导及有关资料;2.由老师安排每个学生负责检修的项目,要求正确和独立对该项目进行检修;3.在开始维修项目前,先把有关验具和要检修的部位擦拭干净;4.在维修工作中,要观前观后,以免碰坏车床;5.实验完毕以后,必须整理实验工具,请指导教师检查后才能后才可离开实验室;6.实验报告应按检修的统一数据填写。 | ||||
实
验 步 骤 |
X62W车床电气原理图如图所示,由主回路、控制回路和照明回路三个部分组成,X62W的控制线路和机械系统的正常工作是分不开的,正确判断是电气还是机械故障和熟悉机电部分配合情况,是迅速排除电气故障的关键。
故障现象:工作台前后进给正常、但左右不能进给 请进行故障分析: |
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实验小结
(针对所遇故障现象进行原因分析及排除体会) |
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实验小组签名: |
得分 | 评阅时间 | 评阅教师 |
2016.X.X | XXX |
评语:
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