绪论 单元测试
1、单选题：
《大学》的第一句是：（ ） 。
选项：
A:大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。
B:物有本末，事有终始，知所先后，则近道矣。
C:知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。
D:富润屋，德润身，心广体胖，故君子必诚其意。
答案: 【大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。】
2、单选题：
《道德经》作者是（ ）。
选项：
A:老子
B:庄子
C:墨子
D:孔子
答案: 【老子】
3、单选题：
《弟子规》中主要阐述的是哪家学派的中心思想？
选项：
A:法家
B:儒家和道家
C:道家
D:儒家
答案: 【儒家】
4、单选题：
菜根谭的作者是（ ）
选项：
A:于孔兼
B:陆羽
C:老子
D:洪应明
答案: 【洪应明】
5、单选题：
“弟子规 圣人训 首孝悌 次谨信”中的“首”的意思是： （ ）。
选项：
A:第一重要
B:点头
C:量词，指诗和歌
D:姓
答案: 【第一重要】
6、单选题：
首孝弟的下一句是：（ ）
选项：
A:次谨信
B:泛爱众
C:圣人训
D:则学文
答案: 【次谨信】
第一章 单元测试
1、单选题：
入则孝第一句话是（ ）。
选项：
A:亲所好 力为具 亲所恶 谨为去
B:出必告 反必面 居有常 业无变
C:父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒
D:事虽小 勿擅为 苟擅为 子道亏
答案: 【父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒】
2、单选题：
“业无变”的上一句是 （ ）。
选项：
A:亲有过
B:居处变
C:苟擅为
D:居有常
答案: 【居有常】
3、单选题：
弟子规的作者是（ ）。
选项：
A:顾炎武
B:朱熹
C:李毓秀
D:孔子
答案: 【李毓秀】
4、单选题：
“弟子规”是根据《论语》的哪一篇编纂而成（ ）。
选项：
A:里仁篇
B:先进篇
C:为政篇
D:学而篇
答案: 【学而篇】
5、单选题：
《弟子规》的原名是（ ）。
选项：
A:《礼记》
B:《训子文》
C:《训蒙文》
D:《孝经》
答案: 【《训蒙文》】
6、单选题：
在弟子规入则孝这节中能够准确体现出对父母喜好和厌恶的做法的一项（ ）。
选项：
A:亲所好 力为具 亲所恶 谨为去
B:身有伤 贻亲忧 德有伤 贻亲羞
C:亲有过 谏使更 怡吾色 柔吾声
答案: 【亲所好 力为具 亲所恶 谨为去】
7、单选题：
父母也会犯错。当父母犯错的时候，作为子女的我们，应当（ ）。
选项：
A:力为具
B:号泣随
C:悦复谏
D:谏使更
答案: 【谏使更】
8、单选题：
亲爱我的下一句是（ ）。
选项：
A:力为具
B:谨为去
C:孝何难
D:孝方贤
答案: 【孝何难】
第二章 单元测试
1、单选题：
《弟子规》中教导我们不要直呼尊长名号，且不能在长辈面前卖弄才能的句子是（ ）。
选项：
A:尊长前 声要低 低不闻 却非宜
B:父母教 须静听 父母责 须顺承
C:骑下马 乘下车 过犹待 百步余
D:称尊长 勿呼名 对尊长 勿见能
答案: 【称尊长 勿呼名 对尊长 勿见能】
2、单选题：
第二门课的主题是（ ）。
选项：
A:谨慎
B:尊长
C:诚信
D:孝顺
答案: 【尊长】
3、单选题：
如果在路上遇到了长辈，《弟子规》教导我们应该（ ）。
选项：
A:退恭立
B:骑下马
C:声要低
D:疾趋揖
答案: 【疾趋揖】
4、单选题：
弟子规中哪句话讲授了“长辈呼唤他人时，我们应有的合理举止”（ ）。
选项：
A:长呼人，即代叫。人不在，己即到。
B:父母呼，应勿缓。父母命，行勿懒。
C:尊长前，声要低。低不闻，却非宜。
D:长者立，幼勿坐。长者坐，命乃坐。
答案: 【长呼人，即代叫。人不在，己即到。】
5、单选题：
“进必趋 退必迟 问起对 视勿移”这句话能体现一个人（ ）。
选项：
A:对家庭的责任
B:对亲友的仁爱
C:对长辈的尊重
D:对兄弟的恭敬
答案: 【对长辈的尊重】
6、单选题：
小明在家中对父亲很尊敬，而叔叔伯伯来了却没有尽到应尽的礼数，这违反了弟子规中的哪一句?
选项：
A:父母命，行勿懒
B:事诸父，如事父
C:父母呼，应勿缓
D:长者先，幼者后
答案: 【事诸父，如事父】
7、单选题：
对于“进必趋，退必迟”，下列哪些做法是正确的（ ）。
选项：
A:在与长辈道别后，转身就走
B:看到长辈站在不远处，依然慢慢走
C:在长辈面前非常散漫
D:长辈叫你，快速走到面前
答案: 【长辈叫你，快速走到面前】
8、单选题：
与长者一起，下列做法符合礼仪的是（ ）。
选项：
A:路上碰见长辈立刻下车
B:用非常低的声音和长辈说话
C:在长者面前大声说话
D:长者站着而晚辈坐着
答案: 【路上碰见长辈立刻下车】
9、单选题：
能准确体现出晚辈对长辈的礼节是（ ）。
选项：
A:幼者先 长者后
B:长者先 幼者后
C:幼者与长者同
答案: 【长者先 幼者后】
第三章 单元测试
1、单选题：
弟子规中要求我们有规律的作息时间，珍惜生命的句子( ) 。
选项：
A:朝起早，夜眠迟。老易至，惜此时。
B:晨必盥，兼漱口。便溺回，辄净手。
C:置冠服，有定位。勿乱顿，至污秽。
D:冠必正，纽必洁。袜与履，拘谨且。
答案: 【】
2、单选题：
《弟子规》所讲的基本与孝悌有关，大部分道理都关乎长辈。其实我们也可以发现《弟子规》中其他的人生哲理。下列哪些句子表达的意思除了与影响形象之外还与影响身体健康（ ） 。
选项：
A:步从容，立端正，揖深圆，拜恭敬。
B:年方少，勿饮酒，饮酒醉，最为丑。
C:衣贵洁，不贵华，上循分，下称家。
D:勿践阈，勿跛倚，勿箕踞，勿摇髀。
答案: 【】
3、单选题：
从小父母教导我们不要和别人攀比衣服，要遵守本分的句子( ) 。
选项：
A:勿践阈，勿跛倚。勿箕踞，勿摇髀
B:衣贵洁，不贵华。上循分，下称家
C:对饮食，勿捡择。实适可，勿过责
D:年方少，勿饮酒。饮酒醉，最为丑
答案: 【】
4、单选题：
下列句子正确的是（ ）。
选项：
A:冠必正 纽必结 上循分 下称家
B:事勿忙 忙多错 勿畏难 勿轻略
C:缓揭帘 勿有声 入虚室 如有人
D:将入门 问孰存 人问谁 对以名
答案: 【】
5、单选题：
小李上大学后忙着参加各种学生组织，社团以及志愿活动，《弟子规》中是这样评价他的行为的（ ） 。
选项：
A:朝起早，夜眠迟
B:勿畏难，勿轻略
C:事勿忙，忙多错
D:斗闹场，绝勿近
答案: 【】
6、单选题：
幼儿园时我们便被告诉上厕所后要洗手，这句话在弟子规中也有体现，下面哪句话告诉我们这个道理( ) 。
选项：
A:冠必正 纽必结
B:袜与履 俱紧切
C:便溺回 辄净手
D:晨必盥 兼漱口
答案: 】
7、单选题：
“食适可，勿过则”中的“则”是指：（ ）
选项：
A:模范
B:法则、准则
C:效法
D:就，便
答案: 【】
8、单选题：
“衣贵洁、不贵华，上循分、下称家”中的“贵”的意思是：（ ）
选项：
A:价钱高
B:特别好
C:注重、重视
D:地位高
答案: 【
9、多选题：
在学校出入班级关门的时候，以及走到楼梯拐角处的时候，应时刻内心谨记《弟子规》中的哪几句？做到不要打扰他人，或是撞伤自己或他人。即：（ ）
选项：
A:勿触棱
B:宽转弯
C:勿有声
D:缓揭帘
答案: 【】
10、单选题：
如果你上课回来迟到了，一定要先敲门，声音洪亮的喊“报告”，是因为《弟子规》中说了哪句话？（ ）
选项：
A:勿乱顿 致污秽
B:上循分 下称家
C:将入门 问孰存
D:将上堂 声必扬
答案: 【
第四章 单元测试
1、单选题：
在生活中，过错是在所难免的，面对过失，不同的作法会产生不同的后果，《弟子规》教导我们正确的作法应该是（ ）。
选项：
A:无心非 名为错 有心非 名为恶
B:过能改 归于无 倘掩饰 增一辜
C:见人恶 即内省 有则改 无加警
D:闻过怒 闻誉乐 损友来 益友却
答案: 【】
2、单选题：
弟子规中教导我们不要轻易许诺别人的一句是（ ）。
选项：
A:勿谄富 勿骄贫 勿厌故 勿喜新
B:事非宜 勿轻诺 苟轻诺 进退错
C:见未真 勿轻言 知未的 勿轻传
D:凡是人 皆须爱 天同覆 地同载
答案: 【】
3、单选题：
下列与“己所不欲勿施于人”有异曲同工之妙的一句是（ ）。
选项：
A:恩欲报 怨欲忘 报怨短 报恩长
B:将加人 先问己 己不欲 即速己
C:同是人 类不齐 流俗众 仁者希
D:待婢仆 身贵端 虽贵端 慈而宽
答案: 【】
4、单选题：
《弟子规》中有这么一句话“彼说长，此说短，不关己，莫闲管”，下列哪一项解释是正确的（ ）。
选项：
A:不要轻易做出承诺。
B:说话不能模糊。
C:不要议论他人。
D:不能轻易传达不确定的消息。
答案: 【】
5、单选题：
下列哪句话告诉我们不要太在意外表（ ）。
选项：
A:闻誉恐，闻过欣，直谅士，渐相亲。
B:唯德学，唯才艺，不如人，当自砺。
C:若衣服，若饮食，不如人，勿生戚。
D:凡是人，皆须爱，天同覆，地同载。
答案: 【】
6、单选题：
现代社会上有许多高中生染上了说脏话的坏习惯，这严重违背了弟子规教导我们的( )。
选项：
A:凡出言，信为先。诈与妄，奚可焉。
B:话说多，不如少。惟其是，勿佞巧。
C:奸巧语，秽污词。市井气，切戒之。
D:彼说长，此说短。不关己，莫闲管。
答案: 【】
7、单选题：
弟子规中教育我们不要巴结富人，也不要鄙视穷人，不要喜新厌旧的句子是( )。
选项：
A:勿谄富，勿骄贫。勿厌故，勿喜新。
B:人不闲，勿事搅。人不安，勿事扰。
C:人有短，切莫揭。人有私，切莫说。
D:道人善，即是善。人知之，愈思勉。
答案: 【】
8、单选题：
每一个人都应当重视自己的品德、学问和才能技艺的培养，如果感觉到有不如人的地方，应当自我激励，奋发图强，努力赶上。这句话对应的《弟子规》原文是：
选项：
A:行高者，名自高，人所重，非貌高
B:唯德学，唯才艺，不如人，当自励
C:己有能，勿自私，人所能，勿轻訾
D:才大者，望自大，人所服，非言大
答案: 【】
9、单选题：
甲乙两个朋友在沙漠中行走，有一次甲因为口角打了乙，乙伤心地在沙子上写下“今天甲打了我我恨甲”。过了几天乙没水了而甲把自己的水给他喝，乙很感动，在岩石上刻下“今天甲救了我一命”。甲问：“为什么一次你在沙子上写，一次又在石头上刻呢？”乙答道：( )
选项：
A:待婢仆，身贵端，虽贵端，慈而宽
B:恩欲报，怨欲忘，报怨短，报恩长
C:道人善，即是善，人知之，愈思勉 扬人恶，即是恶，疾之甚，祸且作
D:人有短，切莫揭，人有私，切莫说
答案: 【】
10、单选题：
什么事会导致“损友来，益友却”（ ）
选项：
A:过能改 归于无
B:闻誉恐 闻过欣
C:闻过怒 闻誉乐
D:无心非 名为错
答案: 【】
第五章 单元测试
1、单选题：
“行高者、名为高”中的“行”是指:（ ）
选项：
A:品行
B:从事
C:走
D:可以
答案: 【】
2、单选题：
“才大者，望自大”中“才大者”的意思是:（ ）。
选项：
A:有志气的人
B:才华很好的人
C:有钱的人
D:有才华的人
答案: 【】
3、单选题：
晏婴使楚的故事说明了《弟子规》中的一句话是:（ ）。
选项：
A:事虽小 勿擅为 苟擅为 子道亏
B:身有伤 贻亲忧 德有伤 贻亲羞
C:行高者 名自高 人所重 非貌高
D:亲所好 力为具 亲所恶 谨为去
答案: 【】
4、单选题：
曾国藩一生最大的成就其实就是知人善任，扶持了一大批能人，从而也团结了一大批能人，包括左宗棠、李鸿章、郭嵩焘等，而且给予他们更大的支持，所以他依靠这些人做了一件又一件大事，也保全了生前生后名。请用《弟子规》中的一句话回答:（ ）。
选项：
A:人知之 愈思勉
B:人所能 勿轻訾
C:人所短 切莫揭
D:己所能 勿自私
答案: 【】
5、单选题：
和人有财务上的往来，应当分辨清楚不可含糊。舍得永远是一个宽容的人应具备的基本素养，奉献与索取，我们更注重奉献。《弟子规》如何教育我们?
选项：
A:人不闲 勿事搅 人不安 勿话扰
B:将加入 先问己 己不欲 即速己
C:善相劝 德皆建 过不规 道两亏
D:凡取与 贵分晓 与宜多 取宜少
答案: 【】
6、单选题：
在联合国基座上铭刻着的众多名言中，唯一的中国警句是“己所不欲勿施他人。”用《弟子规》的话来说是哪一句？
选项：
A:将加入 先问己 己不欲 即速己
B:亲有过 谏使更 怡吾色 柔吾声
C:同是人 类不齐 流俗众 仁者希
D:勿谄富 勿骄贫 勿厌故 勿喜新
答案: 【
7、单选题：
受人恩惠要时时想着报答，别人有对不起自己的事，应该宽大为怀把它忘掉，怨恨不平的事不要停留太久，过去就算了，至于别人对我们的恩德，要感恩在心常记不忘，常思报答。出自《弟子规》的哪句话？
选项：
A:恩欲报 怨欲忘 报怨短 报恩长
B:凡是人 皆须爱 天同覆 地同载
C:待婢仆 身贵端 虽贵端 慈而宽
D:道人善 即是善 人知之 愈思勉
答案: 【
8、单选题：
喊破嗓子，不如做出样子，树立榜样；在管理中有一个重要的因素，就是包容，包容才能和谐。这种管理思想体现了《弟子规》中哪几句的精华?
选项：
A:才大者 望自大 人所服 非言大
B:待婢仆 身贵端 虽贵端 慈而宽
C:将加人 先问己 己不欲 即速已
D:扬人恶 既是恶 疾之甚 祸且作
答案: 【
9、单选题：
现代教育中提倡的“赏识教育”是要求我们：（ ）。
选项：
A:人不安 勿话扰
B:人有能 勿轻訾
C:人有短 切莫揭
D:道人善 即是善
答案: 【
10、单选题：
“勿厌故，勿喜新。”的意思是（ ）。
选项：
A:不要厌弃老朋友，也不要喜欢新结交的朋友。
B:不要讨厌老朋友，不要喜欢新朋友。
C:不要讨厌老朋友，不要结交新朋友。
D:不要厌弃老朋友，也不要只喜欢新结交的朋友。
答案: 【
第六章 单元测试
1、单选题：
“果仁者，人多畏”的正确意思是： （ ）。
选项：
A:如果有一位仁德的人，大家都会敬畏他
B:果断仁义的人，别人都畏惧他
C:果断仁慈的人，大家都怕他
D:如果有一位仁爱的人，大家都会敬畏他
答案: 【
2、单选题：
“同是人，类不齐”的下一句是：（ ）。
选项：
A:果仁者 人多畏
B:流俗众 仁者稀
C:言不讳 色不媚
D:天同覆 地同载
答案:
3、单选题：
“不亲仁 无限害 小人进 百事坏”中的“进”是指：（ ）
选项：
A:进谏
B:走进、靠近
C:超过
D:进步
答案: 【
4、单选题：
仁者在语言和表情上有什么特点？
选项：
A:善相劝 德皆建 过不规 道两亏
B:果仁者 人多畏 言不讳 色不媚
C:事虽小 勿擅为 苟擅为 子道亏
D:行高者 名自高 人所重 非貌高
答案: 【
5、单选题：
与仁者交往会带来什么好处？
选项：
A:亲有过 谏使更 怡吾色 柔吾声
B:能亲仁 无限好 德日进 过日少
C:将加入 先问己 己不欲 即速己
D:凡取与 贵分晓 与宜多 取宜少
答案: 【
6、单选题：
“同是人，类不齐”的正确意思是：
选项：
A:同样是人，品行高低不同
B:同样是人，类别不整齐
C:同样是人，种类不一样
D:同样是人，追求的目标不一样
答案: 【
7、单选题：
“近朱者赤近墨者黑”与《弟子规》中的哪一句话说明的道理是一样的？
选项：
A:见未真 勿轻言 知未的 勿轻传
B:过能改 归于无 倘掩饰 增一辜
C:能亲仁 无限好 德日进 过日少
D:尊长前 声要低 低不闻 却非宜
答案: 【
8、多选题：
孔子眼中的三个仁人是：（ ）
选项：
A:子路
B:箕子
C:微子
D:比干
答案: 【】
9、多选题：
出自《弟子规》亲仁的典故有：（ ）
选项：
A:凿壁偷光
B:屈原洁身自爱
C:不下拜
D:感化偷牛人
答案: 【】
10、单选题：
《弟子规》一则为4句，本章一共学习了《弟子规》几则？
选项：
A:4
B:3
C:5
D:2
答案: 【】
第七章 单元测试
1、单选题：
弟子规中告诉我们写字用心与否差别甚大的一句是（ ）。
选项：
A:墨磨偏 心不端 子不敬 心先病
B:不力行 但学文 长浮华 成何人
C:宽为限 紧用功 工夫到 滞塞通
D:读书法 有三要 心眼口 信皆要
答案: 【
2、单选题：
《弟子规》中告诉我们不是传述圣贤道理言行的书籍以及有害身心健康的不良书刊,都应该摒弃不看的一句是：（ ）
选项：
A:非圣书 屏勿视 蔽聪明 坏心智
B:宽为限 紧用功 工夫到 滞塞通
C:凡是人 皆须爱 天同覆 地同载
D:勿自暴 勿自弃 圣与贤 可驯致
答案: 【
3、单选题：
弟子规中教育我们读书的方法的句子是（ ）。
选项：
A:心有疑，学札记。就人问，求确义。
B:读书法，有三到。心眼口，信皆要。
C:勿自暴，勿自弃。圣与贤，可训致。
D:方读此，勿慕彼。此未终，彼勿起。
答案: 【
4、单选题：
《三字经》中“苟不教 性乃迁 教之道 贵以专”与《弟子规》中（ ）含义相同，即学习专一。
选项：
A:但力行 不学文 任己见 昧理真
B:列典籍 有定处 读看毕 还原处
C:方读此 勿慕彼 此未终 彼勿起
D:宽为限 紧用功 功夫到 滞塞通
答案: 【
5、单选题：
“但力行不学文任己见昧理真”的下一句是：（）
选项：
A:读书法 有三到 心眼口 信皆要
B:心有疑 学札记 就人问 求确义
C:方读此 勿慕彼 此未终 彼勿起
D:不力行 但学文 长浮华 成何人
答案: 【
6、单选题：
《弟子规》中哪一句告诉我们重要的书籍，要放在固定的地方：（ ）
选项：
A:方读此 勿慕彼
B:读看毕 还原处
C:列典籍 有定处
D:就人问 求确义
答案: 【
7、单选题：
《弟子规》中的《余力学文》一篇中教导我们正确的学习方法是：（ ）
选项：
A:不力行 但学文 长浮华 成何人
B:列典籍 有定处 读看毕 还原处
C:勿自暴 勿自弃 圣与贤 可驯致
D:宽为限 紧用功 功夫到 滞塞通
答案: 【
8、多选题：
学而不思则罔，思而不学则殆。这句话在《弟子规》中的哪几句能够说明？（ ）
选项：
A:不力行 但学文 长浮华 成何人
B:读书法 有三到 心眼口 信皆要
C:墨磨偏 心不端 字不敬 心先病
D:但力行 不学文 任己见 昧理真
答案: 【
9、单选题：
对“工夫到，滞塞通”的正确理解是：（ ）
选项：
A:功夫到了，堵塞的地方自然会疏通。
B:只要功夫练到了家，体内就没有任何阻塞。
C:只要功夫到了，不懂的地方就自然通达了。
D:只要功夫练到了家，就能打通关。
答案: 【
10、单选题：
对“字不敬，心先病”的正确理解是：（ ）
选项：
A:如果字写得潦草、不工整，说明你浮躁不安，心没定下来，思想不集中。
B:如果文字没有表现出敬重，说明你身体有病。
C:如果文章写得不恭敬，说明你病了。
D:字写得潦草、不工整，说明你病了。
答案: 【
第八章 单元测试
1、多选题：
丹尼尔·戈尔曼对情商的定义是（ ）。
选项：
A:运用情感能力
B:个体重要的生存能力
C:挖掘情感潜能
D:影响生活各个层面和人生未来关键的品质因素
答案: 【】
2、多选题：
智商与情商的关系是（ ）
选项：
A:智商不高 情商高 邂逅相遇
B:智商高 情商不高 怀才不遇
C:智商不高 情商不高 一事无成
D:智商高 情商高 事业有成
答案: 【】
3、多选题：
情绪的特点（ ）
选项：
A:短暂性
B:情景性
C:深刻性
D:不稳定性
答案: 【】
4、多选题：
下面哪几项属于情商低的表现？（ ）
选项：
A:自我动力不足
B:不能够倾听别人的劝告
C:难以控制自己的情绪
D:总是抱怨和指责
答案: 【】
5、单选题：
“福不可徼，养喜神，以为招福之本而已；祸不可避，去杀机，以为远祸之方而已。”与下面哪句话表达的意思相近？
选项：
A:人之将死，其言也善
B:己所不欲 勿施于人
C:人非圣贤，孰能无过
D:心域打开 宽心待事
答案: 【
6、判断题：
《弟子规》与情商二者的精髓是相通的。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【】
7、判断题：
该课程体系的情商概括为五种能力是自知、自制、自励、知人、待人。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【】
8、判断题：
情商起始于牛津大学，延展于世界。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【】
9、判断题：
1996年联合国教科文组织倡导学习四大支柱是学会求知、学会做事、学会共处、学会做人。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【】
10、判断题：
人们一直以为高智商等于高成就。其实，人一生的成就至多只有20%归之于“智商”，而80%靠的是其他因素，其中最重要的是情商，良好的情商是你获得职场成功的基本素质。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【】
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