第一章 单元测试
1、单选题：
当心理学家向咨询者娓娓道来，讲述深刻道理的时候，它实际上是在（）。
选项：
A:以上三者都不对。
B:把自己的想法强加于咨询者。
C:帮助咨询者认识自己内心深处。
D:纯粹立足于理论进行分析。
答案: 【帮助咨询者认识自己内心深处。】
2、单选题：
人与动物的区别在于，人能够通过（）方式控制自己的动物本能。
选项：
A:道德
B:以上三者都是
C:文化
D:法律
答案: 【以上三者都是】
3、单选题：
语言成本往往意味着相关群体使用的语言具有相对较高的排外性，较明显地体现这一特点的场景有（）。
选项：
A:老中医手写的药方。
B:以上三者都是。
C:物理学家们之间激烈的争论。
D:情人悄悄私语。
答案: 【以上三者都是。】
4、单选题：
在日常生活中，一般而言，男性似乎比女性更乐于谈论国家大事、社会新闻等等，这是因为（）。
选项：
A:男性为了维护自己的权威禁止女性思考这些问题。
B:女性往往把自己的精力投入到生活中琐碎的事里。
C:以上三者都对。
D:女性天生缺乏深刻思考的脑力。
答案: 【女性往往把自己的精力投入到生活中琐碎的事里。】
5、单选题：
对于任何组织来说，所谓老人的存在（）一种负担。
选项：
A:一定是
B:以上三者都不对
C:有可能是
D:一定不是
答案: 【有可能是】
第二章 单元测试
1、单选题：
情人之间的相互依赖往往给人以甜蜜的感觉，但是过度的依赖也有危险的隐患，这是因为（）
选项：
A:社会功能的完全替代。
B:以上三者都对。
C:在过度的依赖中难以保持自己独立的人格。
D:任何关系都有断裂的可能。
答案: 【以上三者都对。】
2、单选题：
依赖的最好状态是（），各方保有相对独立的人格。
选项：
A:又依又赖
B:赖而不依
C:依而不赖
D:以上三者都不对
答案: 【依而不赖】
3、单选题：
过多的爱和替代也会带来某种（）。
选项：
A:依赖
B:以上三者都不对
C:剥夺
D:自由
答案: 【剥夺】
4、单选题：
当孩子逐渐拥有自己的想法，不再单纯地认同家长的想法时，家长最妥当的做法是（）
选项：
A:限制孩子与外界的接触。
B:适当地给予孩子自由，遵从其想法。
C:完全地放松对孩子的管理，任其成长。
D:严厉地要求孩子遵从自己。
答案: 【适当地给予孩子自由，遵从其想法。】
5、单选题：
孩子的成长，一定会经历一个对家长（）的过程。
选项：
A:理性化
B:去理想化
C:以上三者都不对
D:个性化
答案: 【去理想化】
第三章 单元测试
1、单选题：
如果在家庭中父母对孩子比较强势，那孩子在外面更容易表现出（ ）的行为
选项：
A:轻蔑
B:胆怯
C:防御性
D:攻击性
答案: 【】
2、单选题：
主体（ ）就是主体通过与他人的关系来认识自己。
选项：
A:结构
B:解构
C:建构
D:重构
答案: 【】
3、单选题：
孩子的逆反心理容易引发极端行为，游走在（ ）的边缘。
选项：
A:理性
B:自由
C:规则
D:逻辑
答案: 【】
4、单选题：
当孩子以自我为中心时，家长不能过分指责孩子不（ ），将它变成控制性的东西。
选项：
A:听话
B:独立
C:宽容
D:感恩
答案: 【】
5、单选题：
在种族延续的过程中，人类可能为了（ ）的生存而说谎，但有代价。
选项：
A:社会化
B:结构化
C:个性化
D:竞争化
答案: 【】
第四章 单元测试
1、单选题：
通过（ ）的方式，可以暂时选择性遗忘掉对方的缺点，从而接近他，生活继续。
选项：
A:理想化
B:社会化
C:理性化
D:过度理想化
答案: 【
2、单选题：
电影培养了我们的做梦能力，修复自己的创伤、表达愿景，这就类似于（ ）周期。
选项：
A:思考
B:造梦
C:创新
D:修通
答案: 【】
3、单选题：
任何行为都有意义，即可能存在一种（ ），间接满足是核心动力。
选项：
A:价值机制
B:说服机制
C:规范机制
D:犒赏机制
答案: 【
4、单选题：
企业招聘的是最合适而非最优秀的人，因为一方面优秀者难以发挥才能，另一方面表现出的优秀会扰动当前环境，可能会让其他同事心生（ ）。
选项：
A:顾虑
B:嫉妒
C:内疚
D:排斥
答案: 【】
5、单选题：
从心理动力学层面看，很多遗忘是（ ）的，这也更有价值。
选项：
A:建构
B:选择
C:无意识
D:刻意
答案: 【】
第五章 单元测试
1、单选题：
七年时必须面对一个考量：你可以 对方什么东西？
选项：
A:给予
B:宽容
C:接受
D:控制
答案: 【】
2、单选题：
感觉不到爱并不是爱不在了，爱永远是 的动力。
选项：
A:自我疗愈
B:人格独立
C:孤独前行
D:保存回忆
答案: 【】
3、单选题：
世界是我们 的结果，“情怀”即我们对世界的理解。
选项：
A:投情
B:想象
C:体验
D:创造
答案: 【
4、单选题：
海因茨 · 科胡特在研究自恋型人格疾患的基础上发展出 。
选项：
A:自体心理学
B:人格心理学
C:认知心理学
D:行为心理学
答案: 【】
5、单选题：
中国人善于运用 对问题进行弹性化处理。
选项：
A:规则
B:情怀
C:管理
D:关系
答案: 【】
第六章 单元测试
1、单选题：
来自于 的动力能够帮助你应对喜欢上一个大家都不认同的人的压力。
选项：
A:统觉情境
B:经验世界
C:自我意识
D:感性情境
答案: 【
2、单选题：
杂乱琐碎的背后有 的东西。
选项：
A:逻辑性
B:结构化
C:主观性
D:潜意识
答案: 【】
3、单选题：
我们需要 ，提供稳定的空间，进行稳定的思考，得以自由遄行和驰骋。
选项：
A:边界
B:约束
C:引导
D:程序
答案: 【】
4、单选题：
无论理论多么高深，我们最终要通过一种实践方式去验证他，这就是 。
选项：
A:价值理性
B:实践理性
C:工具理性
D:实质理性
答案: 【】
5、单选题：
的东西背后并非是绝望的结果，反而有利于清晰地感觉到自己的存在。
选项：
A:创伤
B:焦虑
C:病态
D:抑郁
答案: 【】
第七章 单元测试
1、单选题：
稍纵即逝的东西永远不是消失了，而是被隐藏在 中。
选项：
A:潜意识
B:无意识
C:记忆
D:基因
答案: 【】
2、单选题：
并不能解决问题，但却能提供一种动力，所以我们需要它。
选项：
A:焦虑
B:鼓励
C:恐惧
D:偏执
答案: 】
3、单选题：
人们在潜意识中有时并不愿意把问题说明白，而是刻意把事情变得 ，由此产生 。
选项：
A:抽象；疑惑
B:深刻；崇拜
C:模糊；距离
D:繁琐；纠结
答案: 【】
4、单选题：
文学重要的是让大家体验，甚至逼着你去体验，故而本质上是一种 。
选项：
A:权威能力
B:压迫力量
C:领导才能
D:集体认同
答案: 【】
5、单选题：
真实的目的不是为了 另一个真实，而是 另一个真实。
选项：
A:掩盖；暴露
B:削弱；强调
C:否定；呈现
D:确认；否定
答案: 【】
第八章 单元测试
1、单选题：
父母不再成为孩子 的对象时，父母才真正活出自我，自己体验自己。
选项：
A:唯命是从
B:叛逆否定
C:如影随形
D:顶礼膜拜
答案: 【】
2、单选题：
当你在家庭中的最大爱好是管别人，是很悲哀的，可能会把 别人变成一种 。
选项：
A:控制；权威
B:管理；依赖
C:约束；放纵
D:剥夺；折服
答案: 【
3、单选题：
当你足够成熟时，在对方那里既能看到完整的自己，又能看到个性化的他人，并在个性化他人中再次看到自己，这就是 的能力。
选项：
A:潜抑置换
B:神入他人
C:演绎说服
D:镜映自我
答案: 【】
4、单选题：
结构 是有必要的，它为重新整合、实现正确的结构重组打下基础。
选项：
A:平衡
B:消解
C:复杂
D:失调
答案: 【
5、单选题：
镜映他人，必有他人人格的适当 和演绎说服。
选项：
A:摒弃
B:模仿
C:归纳
D:存储
答案: 【
第九章 单元测试
1、单选题：
以下不属于移情的是 。
选项：
A:爱屋及乌
B:恨夫及子
C:怨天尤人
D:睹物思人
答案: 【
2、单选题：
当评价某事物时，你已经无意识地成为了它的一部分，甚至于变成了它。投射，往往与（）相关。
选项：
A:间接期待
B:直接满足
C:直接期待
D:间接满足
答案: 【】
3、单选题：
拳击现象指的是比刻意躲避创伤更重要的是（）创伤轨迹。
选项：
A:清除
B:制造
C:看清
D:掩盖
答案: 【
4、单选题：
恋爱只有互动才可能（），这就是恋爱社会化。
选项：
A:倾听诉求
B:互相了解
C:重构资源
D:满足需要
答案: 【】
5、单选题：
（ ）围墙可多次调换，具化为现实围墙则搬移太难。
选项：
A:虚拟
B:心理
C:意象
D:构造
答案: 【】
第十章 单元测试
1、单选题：
焦虑通常是指对某种（）的担心。
选项：
A:迫害
B:嫁祸
C:威胁
D:机遇
答案: 【】
2、单选题：
社会功能狭义上多指社会化功能，（）是社会化生存的重要功能之一，超越了生理满足的社会化本能功能。
选项：
A:沟通
B:逻辑
C:情感
D:实践
答案: 【】
3、单选题：
设置是社会互动的结构化环境及合理的角色（）和功能实现。
选项：
A:实现
B:定位
C:冲突
D:混淆
答案: 【】
4、单选题：
（）是重要的社会功能之一，通常包括危机预判能力、凝结逻辑和行为的动力。
选项：
A:焦虑
B:忧虑
C:焦急
D:悲伤
答案: 【】
5、单选题：
特蕾莎修女说过，慈悲开启智慧，（）强化功能。
选项：
A:友好
B:助人
C:修养
D:利他
答案: 【】
第十一章 单元测试
1、单选题：
（）是高级的心理逻辑行为，重要的信息摄取和解码准备。
选项：
A:推理
B:认知
C:认识
D:归纳
答案: 【】
2、单选题：
逻辑动力是指结构化思维让（）更有特质，世界更加不可预料。
选项：
A:认知
B:交往
C:沟通
D:行为
答案: 【】
3、单选题：
牧歌式往往意味着（）的情境再现和角色穿越的视觉说服。
选项：
A:自由版
B:情怀版
C:浪漫版
D:人文版
答案: 【】
4、单选题：
追求可能确定他人价值，被追求或许确定自我价值，情感尤为甚，（）的功能之一恰恰在此。
选项：
A:交往
B:失恋
C:热恋
D:自恋
答案: 【】
5、单选题：
定制关系是由（）情结或认知结构无意识确定的某些关系。
选项：
A:无意识
B:意识
C:潜意识
D:有意识
答案: 【】
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