智慧树知到答案新时代高校劳动教育通论(山东联盟)最新答案

第三章 单元测试

1、单选题：
劳动精神的内涵包括崇尚劳动、热爱劳动、辛勤劳动和（ ）。
选项：
A:诚实劳动
B:脑力劳动
C:体力劳动
D:复杂劳动
答案: 【】

2、单选题：
以下就业观正确的是（ ）
选项：
A:就业与经济社会形势无关
B:就业中的最大竞争力是学历
C:平等看待每一份职业
D:不能自主创业
答案: 【】

3、多选题：
2018年，习近平在全国教育大会上提出“要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生_________，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理。”
选项：
A:尊重劳动
B:诚实劳动
C:崇尚劳动
D:辛勤劳动
答案: 【】

4、判断题：
新兴职业存在职业前景明朗、职业规范等有点，择业时应避开这些职业。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【】

5、判断题：
在传统道家思想中，诚信的道德规范体现在农业、商业等活动中的诚信和重义。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【】

第四章 单元测试

1、单选题：
习近平总书记第一次提到“劳动精神”是在哪一次会议上（ ）
选项：
A:2016年4月26日，记在知识分子、劳动模范、青年代表座谈会上
B:2014年4月30日，在乌鲁木齐接见劳动模范和先进工作者、先进人物代表时
C:2013年4月28日，在同全国劳动模范代表座谈时的讲话中
D:2015年4月28日，在庆祝五一国际劳动节暨全国劳动模范和先进工作者大会上
答案: 【】

2、单选题：
劳动精神与劳模精神的关系是（ ）
选项：
A:整体与部分的关系
B:主要与次要的关系
C:内力与外力的关系
D:人人都有劳模精神和劳动精神
答案:

3、多选题：
劳动精神的内涵包括（ ）。
选项：
A:热爱劳动
B:诚实劳动
C:辛勤劳动
D:崇尚劳动
答案: 【】

4、判断题：
诚实劳动是劳动者应有的基本要求和前提条件。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【】

5、判断题：
劳动是实现民族振兴的必要手段。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【】

第五章 单元测试

1、单选题：
劳模精神孕育于（ ）。
选项：
A:新中国成立初期
B:21世纪
C:革命战争年代
D:20世纪80年代
答案: 【

2、单选题：
据《中国职工劳模大辞典》记载，（ ）年开展了新中国成立后第一批全国劳模的评选活动，赵占魁、李顺达、马六孩、李凤莲等 464 名工农兵劳动模范代表荣获“全国劳动模范”称号。
选项：
A:1949
B:1953
C:1950
D:1956
答案: 【

3、多选题：
20 世纪 90 年代中期至今，中国的劳模评选体现出鲜明的时代特色,除了弘扬“老黄牛”精神、更加尊重知识外，还融入了（ ）的新理念。
选项：
A:以人为本
B:忠于职守
C:注重创新
D:听党的话
答案: 【】

4、判断题：
中国劳模精神的形成和发展史是近现代中国共产党人团结带领广大劳动人民的奋斗史。( )
选项：
A:对
B:错
答案: 【】

5、判断题：
爱岗是敬业的升华，敬业是爱岗的基石。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【】

第六章 单元测试

1、单选题：
古代社会中那些具有专门技艺的手工业劳动者一般被称为（ ）。
选项：
A:工匠
B:匠师
C:巧匠
D:哲匠
答案: 【

2、单选题：
庄子笔下的“庖丁解牛”、“运斤成风”等体现的技术价值观念是（ ）。
选项：
A:道技合一
B:求精
C:向善
D:重义轻利
答案: 【

3、多选题：
当前我国工匠精神产生的时代背景包括（ ）。
选项：
A:我国优秀传统文化的传承与回归
B:我国提升制造国际影响力的必然诉求
C:我国市场经济发展的必然产物
D:我国社会转型升级的必然诉求
答案: 【】

4、判断题：
提起工匠精神，我们仅需要向德国、瑞士、日本等国家学习，因为它们国家的工匠精神先进而发达。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【】

5、判断题：
工匠精神是通过“工匠”这一长期受到文明熏陶和专业训练的群体所共同体现出来的对产品精雕细琢、精益求精的理念和所具有的追求卓越的态度与品质，并成为个人或群体的某种精神特质。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【】

第七章 单元测试

1、单选题：
关于创新思维的描述，哪一个是正确的？（ ）。
选项：
A:创新思维是创造一种新的思维
B:创新思维要建立在个人丰富学识的基础上
C:创新思维是是人类思维能力的高级体现
D:创新思维成果具有实用价值才算真正的创新思维
答案: 【】

2、单选题：
爱因斯坦建立相对论时，由于省略了中间环节，其创新成果曾一时令人无法理解和接受，被人讥笑他为“疯子”。这体现了创造性思维的（ ）特征。
选项：
A:程序上的非逻辑性
B:视角上的灵活性
C:对传统的突破性
D:思路上的新颖性
答案: 【

3、多选题：
以下哪些观点是正确的（ ）。
选项：
A:有创新思维的人应该留心自己专业领域之外的事物
B:突破思维定式的好办法是转换思维视角
C:我干的是日常工作，无需创新思维。
D:学习创新思维，重在领悟而不是记忆。
答案:

4、判断题：
创新思维有时需要容忍一定程度上的模糊和模棱两可。( )
选项：
A:错
B:对
答案: 【】

5、判断题：
创新思维只是少数尖端人才有需要，对大多数普通人来说并不需要。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【】

第八章 单元测试

1、单选题：
以下物品不属于有害垃圾的是（ ）。
选项：
A:废灯泡
B:过期药品
C:无汞的五号电池
D:过期化妆品
答案: 【

2、单选题：
下面哪个不属于勤工助学岗位（ ）。
选项：
A:学校档案数据核查员
B:学校校史馆解说员
C:学校私人超市售货员
D:学校行政部门助理
答案: 【

3、多选题：
进行宿舍卫生整理的意义在于（ ）。
选项：
A:有助于将“劳动最光荣，劳动最崇高，劳动最伟大，劳动最美丽”落实到行动实践。
B:增强学生吃苦耐劳的精神，培养团队意识。
C:有利于学校将养成教育和学风建设相结合，创建文明校园。
D:有助于更好的学习生活，保持心情愉悦，更好的享受大学生活。
答案: 【】

4、判断题：
校企合作模式下的实习实训可以让企业人员进入学校担任专业指导老师。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【】

5、判断题：
树立正确的职业观，就要对每一份职业、每一个劳动角色区别看待。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【】

第九章 单元测试

1、单选题：
《劳动法》和《劳动合同法》将劳动关系描述为_____之间的经济社会关系。（ ）
选项：
A:员工与企业
B:劳动者与劳动者
C:用人单位与用人单位
D:劳动者与用人单位
答案:

2、单选题：
雇主组织的主要形式是（ ）。
选项：
A:雇主协会
B:商会
C:工会
D:行会
答案:

3、多选题：
政府在劳动关系中的角色有（ ）。
选项：
A:劳动关系立法的制定者
B:公共利益的维护者
C:公共部门的雇主
D:有效服务的提供者
答案:

4、判断题：
个别劳动关系是劳动者个人与用人单位之间通过劳动合同来确定和规范双方的权利义务。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【】

5、判断题：
劳动者包括脑力劳动者，也包括体力劳动者；包括我国公民，但是不包括外国人和无国籍的人。 （ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【】

第十章 单元测试

1、单选题：
订立劳动合同的劳动者需要满足的年龄条件为（ ）。
选项：
A:12岁
B:18岁
C:16岁
D:14岁
答案: 【】

2、单选题：
变更劳动合同，应当采用__（ ）__形式。
选项：
A:书面
B:书面或口头
C:口头
D:书面和口头
答案: 【】

3、多选题：
劳动合同的履行原则包括（ ）。
选项：
A:部分履行原则
B:依法履行原则
C:全面履行原则
D:个别履行原则
答案: 【】

4、判断题：
依法取得营业执照或者登记证书的分支机构能够直接与劳动者签订劳动合同。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【】

5、判断题：
劳动合同的成立等同于劳动合同的生效。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【】

6、判断题：
劳动合同的解除是指劳动合同全部履行完毕之后，合同当事人双方或一方依据其意思表示而消灭劳动关系的法律行为。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【】