智慧树知到答案社会经济调查方法与实务最新答案

第三章 单元测试

1、单选题：
以下不属于简单随机抽样具体方法的是（     ）。
选项：
A:直接抽样法
B:抽签法
C:便利抽样法
D:随机数表法
答案: 【

2、多选题：
在进行等距随机抽样时，要格外注意的情形有（     ）。
选项：
A:

总体元素的排列次序问题

B:

群体间异质性异质性大问题

C:

类别内异质性大问题

D:

非整数抽样间距问题

答案: 【

】

3、多选题：
做好分类随机抽样的关键在于（     ）。
选项：
A:

分类后，各类抽样单位数量之和等于抽样框内抽样单位总数

B:

抽样单位之间不能出现交叉或重叠

C:

同类抽样单位之间同质性最大

D:

不同类抽样单位之间异质性要大

答案: 【

】

4、多选题：
与分类随机抽样相比，整群随机抽样的优势在于（     ）。
选项：
A:抽样误差更小
B:更便于组织
C:调查成本更低

D:调查对象更为集中

答案:
】

5、判断题：
由于整群随机抽样与多阶段随机抽样的前期步骤是相同的，我们可以把多阶段随机抽样看成是整群随机抽样的发展。（     ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【】

6、多选题：
抽样调查的优点有（     ）。
选项：
A:有利于提高调查效率
B:

有利于提高调查的客观性和真实性

C:有利于降低调查成本
D:有利于广泛应用
答案: 【】

7、多选题：
不适合于进行抽样调查的有（     ）。
选项：
A:新生事物
B:隐秘性社会现象
C:调查对象边界不明晰
D:调查总体规模过小
答案: 【】

8、多选题：
进行普遍性调查应注意的有（     ）。
选项：
A:调查应该尽快完成

B:调查时间必须统一
C:调查尽可能按周期进行
D:调查项目必须全面
答案: 【】

9、多选题：
与典型调查相比，重点调查主要有以下特点（     ）。
选项：
A:

主要选择同类事物中具有代表性的单位

B:

对某种社会经济现象总体数量状况做出估计，主要是定量调查

C:

认识同类事物的本质及发展规律，主要是定性调查

D:

主要选择同类现象中具有集中性的单位

答案: 【

】

10、判断题：
与简单随机抽样和等距随机抽样相比，在样本数量相同情况下，分类随机抽样的抽样误差较大；在抽样误差要求相同的情况下，它所需的样本数量较多。（    ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【】

第四章 单元测试

1、单选题：
如果想要使“收入”这一指标可以进行加减乘除运算，则需要将其设计成（     ）。
选项：
A:定类变量
B:定序变量
C:定距变量
D:定比变量

答案: 【
】

2、单选题：
在问卷调查中，城市人口平均初婚年龄为26岁，农村人口平均初婚年龄为22岁，城市比农村大4岁，初婚年龄这一变量属于（     ）。
选项：
A:定距变量
B:定类变量
C:定比变量
D:定序变量
答案: 【】

3、单选题：
社会指标的核心功能是（     ）。
选项：
A:评价功能
B:预测功能
C:计划功能
D:比较功能
答案: 【】

4、单选题：
在李克特量表设计中，如果正向问题从非常符合到很不符合分别赋予5，4，3，2，1分，则反向问题从非符合到很不符合应分别赋予（     ）。
选项：
A:5,4,3,2,1

B:1,2,3,4,5
C:-2，-1,0,1,2

D:2,1,0，-1，-2
答案: 【

5、单选题：
请就下列李克特量表设计中，判断题项分辨力系数的操作步骤进行排序（     ）。①计算一定比例高分受试者与低分受试者的平均分    ②设计若干条题项    ③统计受试者得分  ④将受试者得分进行由高到低排列    ⑤对受试者进行试验性测量    ⑥将高分受试者与低分受试者平均分进行比较

选项：
A:124356
B:253416

C:254316

D:253641
答案: 【
】

6、单选题：
无论调查者采用多么规范的方法收集资料，都无法避免资料缺失情况的发生，此时我们可以考虑删除有缺失值的样本，但这种处理方法不适宜在（     ）情况下进行。
选项：
A:陈述题项较多
B:样本规模较大

C:陈述题项较少
D:样本规模较小

答案: 【
】

7、多选题：
以下会对社会测量结果产生影响的因素有（     ）。
选项：
A:测量对象的认知状况

B:

测量实施者的测量经验

C:

测量设计者的知识结构

D:

测量对象的合作程度

答案: 【】

8、多选题：
社会指标体系的设计，必须符合的要求有（     ）。
选项：
A:清晰性
B:创新性
C:系统性
D:可行性
答案: 【】

9、多选题：
在社会经济调查中，使用哪种测量层次的变量，取决于（     ）。
选项：
A:

测量对象自身的性质和特征

B:

测量对象的范围和大小

C:

调查的目的和要求

D:

设计者的理论和经验

答案: 【

】

10、多选题：
抽象社会指标测量工具的设计，应该包括如满意或不满意，以及非常满意、比较满意、一般、不太满意、很不满意等，（     ）几个方面和回答。
选项：
A:反映程度的回答
B:反应等级的回答
C:反映方向的回答
D:反映性质的回答

答案: 【

第五章 单元测试

1、多选题：
社会指标和调查指标的区别在于（     ）。
选项：
A:

社会指标力求说明研究假设所要说明的问题

B:

调查指标着眼于反映实际情况

C:

社会指标着眼于反映一定理论假设

D:

调查指标力求用简明的项目和简单的方法反映调查对象真实情况

答案: 【

】

2、多选题：
操作定义就是用（     ）对抽象定义所作的界定或说明。
选项：
A:可度量的方法
B:有形的工具
C:可感知的现象

D:可感知的事物
答案: 【

3、多选题：
设计操作定义的方法主要包括（     ）。
选项：
A:

用社会测量的方法设计操作定义

B:

参考既有文献设计操作定义

C:

用客观存在的具体事物设计操作定义

D:

用看得见、摸得着的社会现象设计操作定义

答案: 【

4、多选题：
效度是指测量工具或测量结果是否（     ）。
选项：
A:重复测量仍保持结果一致

B:

测出想要测量的东西

C:

反映调查对象实际情况时具有一致性

D:

正确，有效说明想要研究的对象

答案: 【

】

5、多选题：
社会经济调查所需的工具包括（     ）。
选项：
A:录音笔
B:调查问卷
C:调查表格

D:调查提纲
答案: 【】

6、单选题：
我们用缺勤率、迟到次数、早退次数、旷课次数来考察一个学生的（     ）比较合适。
选项：
A:学习积极性
B:优秀程度
C:成绩好坏

D:纪律性
答案: 【】

7、单选题：
设计社会经济调查方案时，首先要明确的是（     ）。
选项：
A:调查类型
B:调查内容
C:调查目的
D:调查对象
答案: 【

8、单选题：
在社会经济调查中，信度都是相对的。一般来说，信度系数在（     ）以上，就可以认为调查是基本可信的。
选项：
A:0.9
B:0.7
C:1
D:0.8
答案: 【

9、单选题：
依据“农民纯收入”这个社会指标设计调查指标，2006年以前必须设计“缴纳农业税”这一调查指标；2006年后全国免除农业税后，这一调查指标也就不需要了，这一事例说明调查指标的设计要（     ）。
选项：
A:符合调查对象的实际情况

B:有明确的抽象定义和操作定义

C:与社会指标相对称
D:

以一定社会指标为依据

答案: 【
】

10、判断题：
当我们想要了解社会经济现象发生的原因、未来发展趋势，揭示社会经济现象之间的因果关系时，比较适合开展描述性调查。（     ）
选项：
A:对
B:错
答案: 】

第六章 单元测试

1、多选题：
通过文献调查法，我们可以了解与调查课题有关的哪些内容？（     ）
选项：
A:理论和方法
B:政策和法律
C:调查对象的历史和现状
D:已有调研结果
答案: 【】

2、多选题：
在阅读文献过程中，如果产生灵感想要记录，可以采用（     ）记录方法。
选项：
A:标记
B:眉批
C:札记
D:提纲
答案: 【

3、多选题：
文献调查法的优点包括（     ）。
选项：
A:自由，安全
B:效率高

C:非介入性
D:直接调查
答案: 【】

4、单选题：
每一本正式出版的图书都有唯一的（     ）码，可以准确地找到所要图书。
选项：
A:ISBN
B:PDF
C:DC
D:IDF
答案: 【】

5、单选题：
如果用作研究素材的数字文献比较稀少，可以使用（     ）检索方法。
选项：
A:顺查法
B:逆查法
C:抽查法
D:滚雪球的追溯法
答案: 【】

6、单选题：
如果想系统的了解某方面知识，可以通过阅读（     ）文献来实现。
选项：
A:图书

B:档案文献
C:会议论文集
D:统计文献
答案: 【
】

7、判断题：
由于能客观的看到文献所记录的知识，不受当事人的影响。所以对社会现状进行研究时，可以使用文献调查方法的调查结论作为现实依据。（     ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【】

8、判断题：
文献调查是一般社会调查的基础和前导，往往贯穿于社会调查的全过程。（     ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【】

9、单选题：
摘取信息过程中，在（     ）程序后，可以全面掌握文献的实质内容并明确挑选出有价值的信息。
选项：
A:迅速浏览
B:慎重筛选
C:粗读

D:精读
答案: 【】

10、判断题：
在对文献内信息摘取的过程中，需要及时记录。记录就是要如实记录文献内容，整段或者全文照抄，不应修改原文内容。（     ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【】

第七章 单元测试

1、多选题：
下列属于观察法运用的工具有（     ）。
选项：
A:问卷
B:视觉器官
C:人造卫星
D:观察表格
答案: 【】

2、多选题：
参与观察具有以下特点（     ）。
选项：
A:

能获得大量真实的感性认识

B:深入
C:全面
D:客观公允
答案: 【

】

3、单选题：
（     ）也称有控制观察或系统观察，它要求观察者事先设计好观察项目和要求，统一制定观察表格或卡片。
选项：
A:定性观察
B:有结构观察
C:无结构观察
D:探求性观察
答案: 【】

4、多选题：
所谓物化了的社会现象，是指反映过去社会现象的各种物质载体，例如（     ）等。
选项：
A:

各种腐蚀性或积累性物质痕迹

B:

反映一定社会现象的物体或环境

C:古迹或遗址
D:写实性绘画
答案: 【

】

5、单选题：
观察内容的设计，主要是观察指标的设计，它应该以一定的（     ）为指导，以观察对象的实际情况为依据。
选项：
A:社会理论
B:目的
C:手段
D:方法

答案: 【

6、判断题：
观察过程中，观察对象的选择一定要注意选择典型事物进行观察。（     ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【】

7、判断题：
观察计划是观察活动的指南，它的设计必须符合理论要求，必须具有可操作性，这样才能使观察顺利实施，不走或少走弯路。（     ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【】

8、多选题：
与被观察者建立良好人际关系的途径包括（     ）。
选项：
A:

不介入被观察者之间的纠纷

B:

尊重当地风俗习惯和道德规范

C:

说明来意，解除顾虑

D:

在力所能及范围内，帮助被观察者

答案: 【

】

9、多选题：
为了减少观察误差，应合理安排观察任务，要求做到（     ）。
选项：
A:

每一次观察时间不宜过长

B:

进行必要感官训练

C:

观察任务的安排，应以感觉器官的承受能力为限

D:

观察项目应尽可能简明、集中

答案: 【

】

10、判断题：
由于客观事物发展不成熟，其本质尚未通过现象充分暴露出来，观察就很难避免产生某些误差。（     ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【】

第八章 单元测试

1、判断题：
与问卷法相比，访问法更能够表达受访者的真实意愿，并且可以在访问中发现事先未被涉及到的方面。（     ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【】

2、判断题：
与个别访问相比，集体访问中，人们可以相互启发、相互补充，因此可以进行更深入、细致地交流。（     ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【】

3、多选题：
开放型问题是指在内容上没有固定答案，允许受访者作出多种回答的问题，通常以（     ）为语句的主线。
选项：
A:如何
B:什么
C:为什么
D:是否
答案: 【

4、判断题：
当访问涉及事件的细节时，封闭式问题往往比开放式问题能获得更详细的资料。（     ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【】

5、单选题：
如果研究课题是以（     ）为主线的，访谈者不应该总是直接向受访者问以“为什么”这样的词语开始的访谈问题。因为人们对这类问题的回答，往往倾向于在理性层面上进行分析，而实际发生的情况可能不是如此的理性。
选项：
A:描述性调查
B:相关关系
C:突发事件
D:因果关系

答案: 【
】

6、单选题：
开展访谈时，适宜以（     ）为开始。
选项：
A:复杂的问题
B:隐私的问题
C:大的问题
D:简单的问题
答案: 【】

7、多选题：
访谈调查中，访谈员应始终坚持以下原则（     ）。
选项：
A:把握主题方向
B:使用简单语言
C:保持中立态度

D:注意空间顺序
答案: 【
】

8、多选题：
访谈过程中，不太恰当的追问方式有（     ）。
选项：
A:

在开始阶段进行追问

B:

复述对方回答式追问

C:

复述问题式追问

D:

按访谈提纲逐一追问

答案: 【

】

9、单选题：
对于（     ）类访问对象，尽量不要与他们进行讨论，要更多地去聆听。
选项：
A:社会下层
B:成功人士
C:企业领导
D:政府官员
答案: 【】

10、单选题：
在与受访者谈话的同时，不断反省、修正自己的假设与预见，这种听称之为（     ）。
选项：
A:建构的听
B:被动的听
C:主动的听
D:积极地听

答案: 【

第九章 单元测试

1、多选题：
问卷的设计过程包括（     ）。
选项：
A:做好准备工作
B:选择调查对象
C:修改和定稿
D:设计问卷初稿
答案: 】

2、多选题：
代填式问卷通常适用于（     ）。
选项：
A:网络调查
B:访问调查
C:电话调查
D:报刊调查
答案: 【】

3、单选题：
问卷调查中用来搜集资料的工具是（     ）。
选项：
A:照相机
B:调查员
C:录音笔
D:问卷
答案: 【

4、单选题：
问卷中要询问的问题类型中，（     ）是任何问卷都不可缺少的。
选项：
A:背景性问题
B:主观性问题
C:检验性问题
D:客观性问题
答案: 【】

5、单选题：
问卷中的问题“您是否喜欢化学课和化学老师”，设计存在什么问题？（     ）
选项：
A:题意不明确
B:诱导性提问
C:多重提问
D:过于深奥
答案: 【

6、单选题：
问卷中的问题“孔子说‘已所不欲，勿施于人’，您认为对吗”，设计存在什么问题？（     ）
选项：
A:多重提问
B:过于深奥
C:题意不明确
D:诱导性提问
答案: 【

7、单选题：
问卷中的问题“您是否认为个人要想在竞争中保持优势，必须占据更多的结构洞”，设计存在什么问题？（     ）
选项：
A:多重提问
B:过于深奥
C:诱导性提问
D:题意不明确
答案: 【

8、单选题：
计问卷中问题的答项时，要表示意见、态度、情感的等级或强烈程度的定序问题，应该选择（    ）形式的回答。
选项：
A:矩阵式回答

B:顺序式回答
C:等级式回答
D:表格式回答

答案: 【

9、单选题：
设计问卷中问题的答项时，要表示轻重缓急的定序问题，应该选择（    ）形式的回答。
选项：
A:等级式回答
B:顺序式回答
C:表格式回答

D:矩阵式回答
答案: 【

10、单选题：
在设计问卷时，敏感性强、涉及个人隐私的问题应该安排在问卷的（     ）。
选项：
A:任意位置

B:中间
C:前面
D:后面
答案: 【

第十章 单元测试

1、多选题：
大数据的特点包括（     ）。
选项：
A:流动速度快
B:数据种类繁多
C:数据体量巨大
D:价值密度高
答案: 【】

2、多选题：
大数据从数据来源角度看，可以分为哪些数据（     ）。
选项：
A:人为数据
B:移动数据
C:机器和传感数据
D:交易数据
答案: 【

3、判断题：
采用网上间接观察法进行调查时，因为是间接观察，所以受调查者不需要对监测知情。（     ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【】

4、判断题：
采用网络直接观察法时，往往能聊出许多真情况、真想法。所以通过网络直接观察法获得的信息和数据，可以直接作为调查结论的论据使用。（     ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【】

5、判断题：
网络问卷调查时，统一调查问卷不可以在多个网站同时进行，不便于进行数据统计。（     ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【】

6、判断题：
答题者在参与简单方式的网络问卷调查时，一般可以即使看到调查结果。（     ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【】

7、判断题：
大数据中的数据都是结构化的数据。（     ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【】

8、判断题：
大数据不是通过抽样调查所获得的数据，而是人类活动的实时记录，可以通过互联网存储、获取、交换和分析的数据。（     ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【】

9、判断题：
没有自己的网站，也可以进行网络问卷调查。（     ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【】

10、判断题：
网络问卷的设计应尽可能简短、简明、易懂。（     ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【】

第十一章 单元测试

1、多选题：
整理资料的重要意义在于（     ）。
选项：
A:为后续研究打基础
B:提高调查资料的质量
C:提高调查资料的使用价值
D:保存资料
答案: 【】

2、多选题：
审查问卷的内容主要包括以下内容（     ）。
选项：
A:数据是否真实准确

B:

调查对象是否符合要求

C:调查指标的理解和操作是否有误差
D:问题的回答是否符合要求
答案: 【】

3、多选题：
如果审查访问问卷，应该审查访问员（     ）、（     ），和复核员的复核意见是否填写得完整、符合要求。
选项：
A:访谈步骤
B:访谈的起止时间
C:访谈过程
D:对回答的评价
答案: 【】

4、判断题：
为了减少编码工作误差，保证编码数据质量，研究者需要编制一份编码手册(也称编码簿)发给编码员。（     ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【】

5、单选题：
不属于数据录入中的登录表法操作步骤是：（     ）。
选项：
A:

把登录表上的数据录人计算机

B:

利用光学扫描器将资料转换、录人计算机

C:

将问卷调查的结果在问卷上编码

D:

将编码数据转录到专门的登录表上

答案: 【

】

6、单选题：
关于光学扫描录入数据的描述正确的有（     ）。
选项：
A:

需要有光学扫描器等特殊设备

B:

优点是快速、准确

C:

通过把方框或圆圈涂满的方式将它录人光学扫描卡

D:

难以适应回答较复杂的问题

答案: 【

】

7、多选题：
统计资料的正确性检验，一般采用（     ）方法。
选项：
A:逻辑检验
B:经验判断
C:计算审核
D:分组判断
答案: 【】

8、多选题：
制作统计表应该注意的问题有（     ）。
选项：
A:

表中的数据资料必须注明计量单位

B:

标题要详尽说明内容

C:

对于一般频数分布表则应列出合计栏

D:

纵栏与横行标题要准确反映变量取值含义

答案: 【

】

9、多选题：
常用的统计图有（     ）。
选项：
A:曲线图
B:圆型图
C:条形图
D:直线图
答案: 【

10、多选题：
以下属于整理文字资料要经过的程序有（     ）。
选项：
A:汇编
B:收集
C:审查
D:分类
答案: 【

第十二章 单元测试

1、多选题：
社会经济调查的数据进行统计分析是为了（     ）。
选项：
A:描述数据
B:简化数据
C:用样本推断总体
D:发现变量之间的统计关系
答案: 【】

2、多选题：
以下属于调查数据预处理工作的有（     ）。
选项：
A:变量重新编码
B:创造新变量
C:单一变量统计分析
D:数据重新排序
答案: 【】

3、多选题：
将一组数据按一定顺序排列，取中央位置的数值来分析数据的集中趋势，这一操作过程表示，只有（     ）才能求中位数。
选项：
A:定比变量
B:定序变量
C:定类变量
D:定距变量
答案: 【】

4、多选题：
由于平均数是将一组数据求和再除以总频数所得的商，所以它仅适用于（     ）。
选项：
A:定比变量
B:定序变量
C:定类变量
D:定距变量
答案: 【

5、多选题：
按照两个变量相关强度的不同，可以分为（     ）。
选项：
A:完全相关
B:不相关
C:不完全相关
D:正相关
答案: 【

6、判断题：
当一组数据的个数为偶数时，则该组数据没有中位数。（     ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【】

7、判断题：
当一个变量变动时，另一变量随之发生大致均等的变动，此时两个变量呈线性相关。（     ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【】

8、判断题：
如果两个变量之间存在因果关系，则它们之间一定存在相关关系。（     ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【】

9、判断题：
相关分析是一种通过对已有事实的分析，进一步推断和预测未来可能发生什么的研究方法。（     ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【】

10、判断题：
在研究两个变量之间的相关关系时，引进其他变量作为控制变量，这个过程就是偏相关分析。（     ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【】

第十三章 单元测试

1、多选题：
调查报告是以（     ）等形式反映调查对象实际情况、表达研究者观点和方法的书面报告。
选项：
A:文字
B:动画
C:图表
D:视频
答案: 【

2、多选题：
撰写调查报告必须要有针对性，包括（     ）。
选项：
A:提出新观点
B:明确读者对象
C:明确要解决的问题
D:反映客观事实
答案: 【

3、单选题：
（     ）调查报告重在解答和说明，不仅要说明“是什么”和“怎么样”的问题，而且要回答“为什么”和“怎么办”的问题。
选项：
A:专题性调查报告
B:综合性调查报告
C:因果性、预测性调查报告
D:描述性调查报告
答案: 【

4、多选题：
调查报告主体的结构通常有以下几种形式（     ）。
选项：
A:复合结构
B:纵式结构
C:纵横交错式结构
D:横式结构
答案: 【

5、多选题：
调查报告的结尾部分有以下几种不同处置方法，即（     ）。
选项：
A:较长结束语
B:没有结束语
C:简短结束语
D:综合结束语
答案: 【】

6、判断题：
调查报告标题的格式从一级标题到四级标题一般是1、一、（一）、（1）。（     ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【】

7、判断题：
调查报告书面语言的使用要求既要朴实又要生动。（     ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【】

8、多选题：
调查报告书面表达方式可以用（     ）。
选项：
A:第三人称
B:第二人称
C:非人称
D:第一人称
答案: 【

9、多选题：
一份高质量的写作提纲应符合以下几个要求，即（     ）。
选项：
A:阐明基本观点
B:符合内在逻辑
C:观点和材料统一

D:突出报告主题
答案: 【】

10、多选题：
评估调查报告应遵循以下几个基本原则，即（     ）。
选项：
A:科学性原则
B:真实性原则
C:时效性原则
D:应用性原则
答案: 【】