国开（山西）《幼儿园管理》形考任务1辅导资料最新答案

1. 幼儿园管理是指在幼儿园管理者的组织领导下，以国家教育方针和保教工作的客观规律为依据，采用科学的管理方法和管理手段对人、财、物等各种管理要素进行良好的组织与利用，以优质高效地完成幼儿园工作任务。
A. 对 B. 错
正确答案是：
2. 管理的作用在于运用有限的人力、物力和财力取得最佳的经济效益和社会效益，创造出一种远比个人力量总和要力的集体力量或社会力量。它可以用公式1＋1＞2来表示。
A. 对 B. 错
正确答案是：
3. 幼儿园设定的目标要追求“最优化”。
A. 对 B. 错
正确答案是：
4. 幼儿园的管理任务就是通过发挥计划、组织、指挥、协调和控制等管理职能，充分利用园内外的各种教育资源，优质高效地实现幼儿园的教育工作目标。
A. 对 B. 错
正确答案是：
5. 管理的社会属性主要表现为维护和发展生产关系（监督劳动）与上层建筑的管理职能，还表现在它受理事文化传统的影响与制约。
A. 对 B. 错
正确答案是：
6. 目标管理既关注企业所追求的生产结果，又关注劳动者的价值，可以说它将科学管理和人际关系管理理论的长处融为一体
A. 对 B. 错
7. 管理过程是指为实现预定的管理目标，管理者按一定的程序组织部分成员按计划有步骤共同活动的过程
A. 对 B. 错
8. 岗位责任制是幼儿园各项规章制度的核心。
A. 对 B. 错
9. 幼儿园教育目标是指把幼儿园办成什么样子的具体举措，它是幼儿园的目标之一
A. 对 B. 错
10. 幼儿园的工作概况起来主要包括两大部分保教工作和行政后勤事务。
A. 对 B. 错
11. 幼儿园管理的要素分为人、财．物、事四类。幼儿园要做好各个要素的管理
A. 对 B. 错
12. 幼儿园要把握办园目标，突出办园特色.
A. 对 B. 错
13. 幼儿园的教育工作是幼儿园的中心工作，管理工作要保证教育工作的顺利进行。
A. 对 B. 错
14. 管理就是组织和利用各种资源，实现预定的组织目标的过程。
A. 对 B. 错
15. 管理是一种特殊的社会现象。
A. 对 B. 错
16. 管理的核心是人与人的行为，管理的实质是追求效率。
A. 对 B. 错
17. 幼儿园的管理目标是体现要把幼儿培养成什么样的人的问题，它规定了幼儿园管理工作应该达到的标准
A. 对 B. 错
18. 1949年10月，在教育部初等教育司中设“第二处”，主观幼儿教育。1950年11月改称“幼教独立处”，直属教育部有关部长领导。这是我国第一个幼儿园教育中央领导机构，掌管全国幼儿教育。
A. 对 B. 错
19. 幼儿园的管理要以经济效益为中心，统筹计划、指挥、协调、控制各个环节
A. 对 B. 错
20. 幼儿园教育工作的任务是教育好幼儿，服务好家长。
A. 对 B. 错
21. 幼儿园实施特色教育应该注意的问题是：( )
A. 要以整体实现幼儿园保教总目标为基础 B. 不断调整，加强研究，保持特色的持久生命力 C. 有针对性地培训教师，培养一支适合特色教育的师资队伍 D. 要从幼儿园现有条件出发，不能照搬他园的经验，要有正确特色办园思想，不要哗众取宠
22. 目标管理的意义在于：( )
A. 有利于实现幼儿园的经济效益 B. 有利于充分发挥教职工的积极性，挖掘潜能 C. C. 有利于园长明确职责，整体把握幼儿园的未来发展 D. 有利于幼儿园教育目标的实现
23. 学习幼儿园管理的意义是：( )
A. 更好地了解幼儿教育，树立幼儿教师职业荣誉感 B. 更好地了解幼儿园，认识自己未来的工作环境 C. 有利于丰富知识，提高个人素质 D. 有利于成为幼儿园的管理者
24. 划分管理职能的意义在于：( )
A. 有利干区分管理任务和各种非管理任务 B. 有利于指导管理实践 C. 有利于最终实现组织目标 D. 有利于提高教学质量
25. 管理理论的形成与发展经历了三大时期：( )
A. 古典管理理论时期 B. 人际关系与行为科学时期 C. 现代管理理论时期 D. 当代管理理论的丛林时期
26. 在管理要素中，( )是管理过程中最活跃、最积极、最能动的要素
A. 人 B. 物 C. 资金 D. 信息
27. “戴明环”管理过程是( )
A. 计划——执行——检查——总结 B. 计划——检查——执行——总结 C. 检查——计划——执行——总结 D. 执行——检查——计划——总结
28. 认为人是为金钱和利益而工作的，是行为科学理论中 ( )的观点。
A. 经济人 B. 工具人 C. 社会人 D. 复杂人
29. ( )是管理过程中的中心环节，也是实施时间最长，最复杂的一个环节
A. 计划 B. 检查 C. 总结 D. 执行
30. ( )是世界上第一部系统论述管理问题的著作
A. 三国演义 B. 水浒 C. 孙子兵法 D. 封神演义
1. 幼儿园管理过程是指组织全员共同活动的程序。
A. 对 B. 错
2. 管理过程是指为实现预定的管理目标，管理者按一定的程序组织部分成员按计划有步骤共同活动的过程
A. 对 B. 错
3. 幼儿园要把握办园目标，突出办园特色.
A. 对 B. 错
4. 幼儿园的管理任务就是通过发挥计划、组织、指挥、协调和控制等管理职能，充分利用园内外的各种教育资源，优质高效地实现幼儿园的教育工作目标。
A. 对 B. 错
5. 岗位责任制是幼儿园各项规章制度的核心。
A. 对 B. 错
6. 人们对管理职能的认识是比较一致稳定的。
A. 对 B. 错
7. 目标管理就是要求各项活动以目标为中心，以分解和执行目标为途径，以最终达成目标为宗旨而进行管理活动的一种现代管理方法
A. 对 B. 错
8. 幼儿园设定的目标要追求“最优化”。
A. 对 B. 错
9. 幼儿园教育目标是指把幼儿园办成什么样子的具体举措，它是幼儿园的目标之一
A. 对 B. 错
10. 幼儿园的管理要以经济效益为中心，统筹计划、指挥、协调、控制各个环节
A. 对 B. 错
11. 幼儿园教育目标和管理目标的确立要体现国家的办园方向，又要根据本园的实际情况。而且确定的总目标要层层分解，加以具体化
A. 对 B. 错
12. 目标管理既关注企业所追求的生产结果，又关注劳动者的价值，可以说它将科学管理和人际关系管理理论的长处融为一体
A. 对 B. 错
13. 1802年，蒙台梭利（欧文）在世界上创办第一所专门的幼儿教育机构。
A. 对 B. 错
14. 管理的核心是人与人的行为，管理的实质是追求效率。
A. 对 B. 错
15. 幼儿园的管理目标是体现要把幼儿培养成什么样的人的问题，它规定了幼儿园管理工作应该达到的标准
A. 对 B. 错
16. 制定有效的教育目标是实现管理目标的保证与前提。
A. 对 B. 错
17. 管理就是组织和利用各种资源，实现预定的组织目标的过程。
A. 对 B. 错
18. 幼儿园管理是指在幼儿园管理者的组织领导下，以国家教育方针和保教工作的客观规律为依据，采用科学的管理方法和管理手段对人、财、物等各种管理要素进行良好的组织与利用，以优质高效地完成幼儿园工作任务。
A. 对 B. 错
19. 组织实施是贯彻管理全过程的中心环节，是实现目标的关键。
A. 对 B. 错
20. 幼儿园管理的要素分为人、财．物、事四类。幼儿园要做好各个要素的管理
A. 对 B. 错
21. 划分管理职能的意义在于：( )
A. 有利干区分管理任务和各种非管理任务 B. 有利于指导管理实践 C. 有利于最终实现组织目标 D. 有利于提高教学质量
22. 本书将管理职能划分为：( )
A. 计划 B. 组织 C. 协调 D. 控制
23. 幼儿园目标管理应该注意的问题是：( )
A. 防止目标不切合实际 B. 总目标要保持长期的一贯性 C. 不同层次目标的可操作性问题 D. 加强目标教育
24. 幼儿园实施特色教育应该注意的问题是：( )
A. 要以整体实现幼儿园保教总目标为基础 B. 不断调整，加强研究，保持特色的持久生命力 C. 有针对性地培训教师，培养一支适合特色教育的师资队伍 D. 要从幼儿园现有条件出发，不能照搬他园的经验，要有正确特色办园思想，不要哗众取宠
25. 幼儿园的管理原则有：( )
A. 坚持正确办园方向的原则 B. 保教并重，整体安排的原则 C. 民主管理原则 D. 重视办园效益原则
26. 1954 年，美国著名管理专家( )首次提出了目标管理这一概念
A. 彼得·德鲁克 B. 西蒙 C. 戴明 D. 梅奥
27. ( )是管理过程中的中心环节，也是实施时间最长，最复杂的一个环节
A. 计划 B. 检查 C. 总结 D. 执行
28. ( )是世界上第一部系统论述管理问题的著作
A. 三国演义 B. 水浒 C. 孙子兵法 D. 封神演义
29. 在管理要素中，( )是管理过程中最活跃、最积极、最能动的要素
A. 人 B. 物 C. 资金 D. 信息
30. “戴明环”管理过程是( )
A. 计划——执行——检查——总结 B. 计划——检查——执行——总结 C. 检查——计划——执行——总结 D. 执行——检查——计划——总结