24年春江苏开放大学汉语国际教育专业导论060682第一次过程性考核作业最新答案

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单选题
题型：单选题客观题分值2分难度：简单得分：2
1
每年10 月最后一个周五定为“孔子学院日”，这是全球孔子学院大家庭共同的节日。
A
错
B
对
学生答案：A
老师点评：
题型：单选题客观题分值2分难度：简单得分：2
2
汉语国际教育学科建设能够更凸显本学科与其他学科不同的独立学科特点。
A
错
B
对
学生答案：B
老师点评：
题型：单选题客观题分值2分难度：简单得分：
3
我们学科的正式的学术名称，是 ______ 。
A
对外汉语教学
B
汉语作为第二语言或外语的教学、教育
C
汉语国际教育
D
国际中文教育
学生答案：B
老师点评：
题型：单选题客观题分值2分难度：简单得分：2
4
外派志愿者选派程序包括提出需求、招募选拔、培训考核、派出手续、国外管理和总结表彰 。
A
T
B
F
学生答案：A
老师点评：
题型：单选题客观题分值2分难度：简单得分：2
5
中外合作编写本土教材可以最大限度地切合当地国教学对象的需求，真正做到教材本土化，以避免输入教材“水土不服”的毛病。
A
对
B
错
学生答案：A
老师点评：
题型：单选题客观题分值2分难度：简单得分：2
6
根据江苏开放大学汉语国际教育（专升本）人才培养方案，汉语国际教育专业所属学科门类是文学，学位授予门类是文学，教育类型属于远程开放教育 。
A
F
B
T
题型：单选题客观题分值2分难度：简单得分：2
7
本专业核心课程包括古代汉语、语言学概论、汉语作为第二语言教学概论、汉语作为第二语言教学法、中国现当代文学和中国文化概论 。
A
T
B
F
题型：单选题客观题分值2分难度：简单得分：2
8
本专业课程学分自获得时起，有效认证期限为：通识类课程最长不超过8年，其他课程最长不超过6年。
A
F
B
T
题型：单选题客观题分值2分难度：简单得分：2
9
国际汉语教师志愿者面试时的心理测试的题型是选择题，答题方式是打钩 。
A
F
B
T
题型：单选题客观题分值2分难度：简单得分：2
10
外派志愿者任期一般是2年，最长5年。
A
T
B
F
题型：单选题客观题分值2分难度：简单得分：2
11
在未来的一段时间里，孔子学院的建设任务将会主要集中提高全球孔子学院的数量，向更多的国家传播中文和中国文化。
A
对
B
错
题型：单选题客观题分值2分难度：简单得分：2
12
赵金铭（2011）指出，汉语国际教育的学术定位属于（），学科定位属于应用语言学。
A
汉语作为第二语言教学
B
汉语作为外语教学
C
第二语言或外语教学
D
国内对外汉语教学
题型：单选题客观题分值2分难度：简单得分：2
13
加大中方教师选、派、培是解决教师问题的钥匙。
A
对
B
错
题型：单选题客观题分值2分难度：简单得分：2
14
展望孔子学院的发展，其长远目标是（）。
A
传播中华文化思想、融合中华文化精神和培养具有广博知识和优雅气质的人
B
加强世界人民之间的理解与联系和让优秀的中华文化走向世界
题型：单选题客观题分值2分难度：简单得分：2
15
展望孔子学院的发展，其最终目标是（）。
A
加强世界人民之间的理解与联系和让优秀的中华文化走向世界
B
传播中华文化思想、融合中华文化精神和培养具有广博知识和优雅气质的人
题型：单选题客观题分值2分难度：简单得分：2
16
汉语国际教育本科专业的前身是（）。
A
海外汉语教学
B
对外汉语教学
C
国际中文教育
D
国际中文教学
题型：单选题客观题分值2分难度：简单得分：2
17
国际汉语教师志愿者面试中专业面试除30秒自我介绍外，主要包括六个方面的考查，分别是写拼音和汉字， 辨析词语，偏误分析，说课和试讲，跨文化交际，应变能力。
A
T
B
F
多选题
题型：多选题客观题分值3分难度：简单得分：3
1
汉语国际教育的就业路径主要有 _____ 。
A
培训机构
B
外派志愿者
C
国际学校
D
继续深造
题型：多选题客观题分值2分难度：简单得分：2
2
汉语国际教育的别称有：（）。
A
对外汉语教学
B
汉语国际传播
C
国际中文教育
D
汉语国际教育
E
国际汉语教学
题型：多选题客观题分值2分难度：简单得分：2
3
在2008 年第三届孔子学院大会上，孔子学院总部提出的三教问题是指 _____、_____ 和 _____ 。
A
教材
B
教法
C
教师
D
教学管理
题型：多选题客观题分值3分难度：简单得分：3
4
下列关于国际汉语教师志愿者英语口语面试的说法，正确的有：
A
会英文拼写自己的专业和学历
B
可随意表达自己对志愿者外派事业的见解
C
了解赴任国的基本情况
D
对于面试中才艺环节要有备而去
题型：多选题客观题分值3分难度：简单得分：3
5
国际汉语教师志愿者需求申请表填写需要
A
要留空
B
清晰
C
完整
D
详细
题型：多选题客观题分值2分难度：简单得分：2
6
根据袁礼，广义的汉语国际教育是指对中国人与外国人进行（）等直接或潜移默化的教育。
A
中华宗教
B
中华语言
C
中国经济和政治
D
中华文化
E
中国社会和科技
F
中华民俗
题型：多选题客观题分值2分难度：简单得分：2
7
“三巡”项目是指 ______。
A
开展学术巡讲
B
教材巡展
C
教学管理巡查
D
组织文化艺术活动
题型：多选题客观题分值3分难度：简单得分：3
8
国际汉语教师志愿者应具备的基本条件是（）。
A
掌握汉语、中华文化、当代中国国情和教学理论知识
B
普通话达到二级甲等水平,英语达到大学英语六级以上水平,或具备相关国家语言沟通能力
C
具备良好的政治和业务素质，热爱祖国，志愿从事汉语国际教育工作
D
身体健康，具有良好的心理素质和适应能力
E
具有奉献精神，有较强的组织纪律性和团队协作精神，品行端正，无犯罪记录
F
具备较好的汉语教学实践能力、外语沟通能力和跨文化交际能力，具有中华才艺专长
题型：多选题客观题分值3分难度：简单得分：3
9
国际汉语教师志愿者面试时英语口语面试的基本要求是什么？（）
A
能用英语表达对国家志愿者外派事业的正面见解
B
能用英文阐明自己能胜任外派的能力和信心
C
能用英文描述对赴任国的了解
D
会英文拼写自己的专业和学历
E
能用英语介绍自己的才艺，或出国以后擅长做哪些事情有助于教学
题型：多选题客观题分值3分难度：简单得分：3
10
举办“汉语桥”系列中文比赛项目有哪两项重要意义？（）
A
加强各国青年学生交流
B
能激发各国青年学生学习汉语的积极性
C
促进各国青年学生学习汉语能力提升
D
能增进世界对中国语言与中华文化的理解
题型：多选题客观题分值3分难度：简单得分：3
11
国际汉语教师志愿者项目取的成绩有
A
受到中外媒体的高度关注和国内外的广泛赞誉
B
受到国家领导人的高度重视
C
为国家培养了一批具有国际视野的优秀青年人才
D
增加了国内汉语国际教育专业毕业生的就业
题型：多选题客观题分值2分难度：简单得分：2
12
孔子学院教材开发与推广方面，制定了______和 ______等各类汉语教学标准、教材评估体系；开发认证、推广各类多语种汉语教材、文化读物、工具书等教学产品。
A
《汉语教学通用课程大纲》
B
《国际汉语教材编写指南》
C
《国际汉语教学通用课程大纲》
D
《汉语教材编写指南》
题型：多选题客观题分值3分难度：简单得分：3
13
加大中方教师志愿者选、培、派力度，大力培养培训各国本土汉语教师过程中，采用了______和______ 相结合的方式。
A
线下
B
线上
C
走出去
D
请进来
题型：多选题客观题分值2分难度：简单得分：2
14
展望汉语国际教育，孔子学院的发展方向，将从数量的增加向 _____ 和 _____ 发展。
A
教学质量的提高
B
中华文化走向世界的广度
C
中华文化走向世界的深度
D
教学标准的提升
题型：多选题客观题分值3分难度：简单得分：3
15
2018年是汉语国际教育发展非常重要的一年。我们可以从 _______ 等方面的发展情况了解汉语国际教育的现状。
A
品牌项目
B
汉语考试
C
奖学金
D
A. 孔子学院
E
教材
F
汉语教师
G
志愿者
题型：多选题客观题分值2分难度：简单得分：2
16
我国对外汉语教学大致经历了以下四个阶段：（）。
A
蓬勃发展阶段
B
巩固和发展阶段
C
恢复阶段
D
初创阶段
题型：多选题客观题分值3分难度：简单得分：3
17
全球范围内，有哪些类型的汉语考试？（）
A
商务汉语考试（BCT）
B
中小学生汉语考试（YCT）
C
汉语水平考试（HSK)
D
汉语水平口语考试（HSKK)
E
“国际汉语教师证书”考试（CTCSOL）
题型：多选题客观题分值3分难度：简单得分：3
18
国际汉语教师志愿者面试有哪些注意点？（）
A
离开考场时，要记得擦黑板
B
对考官指出的问题，不要慌张、畏缩，调整心态，表达感谢
C
口齿清晰，目光坚定，不要有小动作
D
尽量将紧张带来的负面影响降到最低
E
积极向上，遇到不会回答的问题也要尽力去回答，要尊重考官
题型：多选题客观题分值2分难度：简单得分：2
19
20 世纪 80 年代以来，中国高校汉语国际教育专业办学规模快速扩大，专业设置已涵盖了（）（）（）三个层次。
A
博士
B
硕士
C
研究生
D
本科
题型：多选题客观题分值3分难度：简单得分：3
20
国际汉语教师志愿者面试分为三个部分，分别是
A
专业面试
B
才艺测试
C
英语口语面试
D
心理测试
题型：多选题客观题分值2分难度：简单得分：2
21
根据袁礼，狭义的汉语国际教育是指对华侨华人进行（）及 （） 的教育。
A
中国社会政治经济
B
中华宗教与习俗
C
中华语言
D
中华传统优秀文化
题型：多选题客观题分值2分难度：简单得分：2
22
汉语国际教育专业名称确定的意义是（）。
A
厘清了专业发展的内涵
B
是未来专业发展的指南
C
提升了专业发展的路径
D
在一定程度上实现了汉语国际教育学科的重建
题型：多选题客观题分值2分难度：简单得分：2
23
汉语国际教育专业学生的使命是（）。
A
努力提升自己的专业知识和专业技能
B
积极克服学习中的困难与挑战
C
了解专业的发展过程和现状的基础
题型：多选题客观题分值2分难度：简单得分：2
24
汉语国际教育的主旨是（）。
A
努力拓宽和发展汉语教学
B
传播汉语言和汉文化
C
传播中华文化
D
研究如何对外国人进行汉语教学，使他们能又快又好地掌握汉语
题型：多选题客观题分值3分难度：简单得分：3
25
孔子学院奖学金资助对象包括（）。
A
汉语国际教育本科
B
一学期研修生和四周研修生
C
汉语国际教育专业硕士
D
一学年研修生
题型：多选题客观题分值3分难度：简单得分：3
26
志愿者派出前，国家汉办根据《汉语教师志愿者培训大纲》将组织集中培训，内容包括：
A
涉外教育
B
跨文化交际与赴任指导
C
志愿精神
D
中国国情与中国文化