智慧树知到答案伟人智慧：大学生学习毛泽东最新答案

第三章 单元测试

1、判断题：
毛泽东是在第二次访苏的时候接见了在苏留学生。
选项：
A:对
B:错
答案:

2、多选题：
毛泽东在接见留苏学生时说，青年学生应该怎样（）
选项：
A:朝气蓬勃
B:不忘初心
C:好好学习
D:谦虚谨慎
答案:

3、单选题：
周恩来会见美国乒乓球代表团的时间是（）
选项：
A:1971.8.15
B:1971.4.14
C:1973.4.14
D:1972.7.14
答案:

4、多选题：
从乒乓外交中学到的伟人智慧有（）
选项：
A:把握机遇
B:关心小事
C:审时度势
D:要有全局观
答案:

5、单选题：
名古屋世界乒乓球锦标赛期间，庄则栋赠送了科恩什么礼物，引起了世界关注
选项：
A:茶叶
B:中国字画
C:《杭州织锦》
D:景德镇瓷器
答案:

第四章 单元测试

1、单选题：
毛泽东在哪次会议上确立了思想上建党和政治上建军的基本原则？
选项：
A:瓦窑堡会议
B:八七会议
C:古田会议
D:遵义会议
答案:

2、判断题：
毛泽东是1947年12月在《目前形势和我们的任务》报告中提出了著名的十大军事原则。
选项：
A:对
B:错
答案:

3、多选题：
毛泽东的人民战争思想主要包括哪些观点？
选项：
A:建立巩固的革命基地
B:战争的决定因素是物不是人
C:以武装斗争为主，其他斗争形势配合
D:普遍深入的政治动员
答案:

4、多选题：
毛泽东积极防御的战术中，防御和进攻的交替运用集中表现在哪些方面？
选项：
A:集中兵力作战
B:战略上的持久战和战役战斗上的速决战
C:战略上的内线与战役战斗上的外线
D:战略上的退却和战役战斗上的进攻
答案:

5、判断题：
党指挥枪奠基于秋收起义。
选项：
A:错
B:对
答案:

第五章 单元测试

1、单选题：
《论持久战》是毛泽东哪一年写的？
选项：
A:1931

B:1945

C:1938

D:1937

答案:

2、单选题：
谁成了抗议美帝国主义发动侵略朝鲜的战争的“第一个志愿兵”？
选项：
A:蒋庆泉
B:毛岸英

C:于树昌
D:高瑞欣

答案:

3、判断题：
1920年新民学会宗旨改为改造中国与世界。
选项：
A:对
B:错
答案:

4、单选题：
1917年9月16日，毛泽东与张昆弟、彭则厚等夜宿哪里谈论人生理想？
选项：
A:昭山古寺
B:五台山
C:凤凰山
D:爱晚亭
答案:

5、判断题：
毛泽东思想是马克思主义中国化的第一个理论成果
选项：
A:错
B:对
答案:

第六章 单元测试

1、判断题：
党指挥枪原则在古田会议上确立的。
选项：
A:错
B:对
答案:

2、单选题：
“一边倒”的外交方针，在毛泽东的哪篇文章中提到的（）
选项：
A:《反对本本主义》
B:《实践论》
C:《论人民民主专政》
D:《矛盾论》
答案:

3、判断题：
“把支持我们的人搞的多多的，把反对我们的人搞得少少的”是邓小平提出来的
选项：
A:错
B:对
答案:

4、多选题：
朱毛红军“十六字诀”是（）
选项：
A:敌跑我追
B:敌退我追
C:敌驻我扰
D:敌疲我打
E:敌进我退
答案:

5、判断题：
哲史通达的深邃眼光是毛泽东的战略智慧的特色
选项：
A:错
B:对
答案:

第七章 单元测试

1、判断题：
毛泽东以弱胜强的两条原则是尽可能地团结朋友，二是一个一个地消灭敌人
选项：
A:对
B:错
答案:

2、多选题：
争取中间派势力的条件是（）
选项：
A:我们要有足够的力量
B:给予精神支持
C:尊重他们的利益
D:我们对顽固派的斗争能够取得节节胜利
答案:

3、判断题：
毛泽东统一战线的核心问题就是在中间势力上做文章。
选项：
A:错
B:对
答案:

4、判断题：
毛泽东政治智慧的主要特色是把最坚定的革命目标和最灵活的革命手段相结合。
选项：
A:错
B:对
答案:

5、多选题：
毛泽东政治智慧主要体现在哪些方面（）
选项：
A:坚定理想信念
B:顽强意志
C:美好幻想
D:革命乐观主义精神
答案:

第八章 单元测试

1、判断题：
人际交往是在社会生活实践中个体所形成的的对其他个体的一种心理倾向及其相应的行为
选项：
A:错
B:对
答案:

2、判断题：
毛泽东的人际交往智慧仅源于对实践的重视
选项：
A:对
B:错
答案:

3、单选题：
毛泽东什么时间第一次外出求学（）
选项：
A:1911

B:1908

C:1907

D:1910

答案:

4、判断题：
人际交往是人类社会的根本特征
选项：
A:对
B:错
答案:

5、单选题：
“个人怎样表现自己的生活，他们自己就是怎样”出自马克思和恩格斯合著的哪本著作（）
选项：
A:《德意志意识形态》
B:《反杜林论》

C:《关于费尔巴哈的提纲》
D:《共产党宣言》
答案:

第九章 单元测试

1、多选题：
毛泽东尊师的表现方式有哪些（）
选项：
A:对还活着的人予以生活的体贴关怀
B:对已故的人始终有着深深的怀念
C:既尊经师，又重蒙师
D:在工作事业上的关心与支持
答案:

2、单选题：
毛泽东曾用“革命第一、工作第一、他人第一”形容他的哪位恩师？
选项：
A:黎锦熙
B:杨昌济
C:杨树达
D:徐特立
答案:

3、多选题：
毛泽东所尊敬的老师们有哪些共同特点？
选项：
A:强健的体魄
B:改造国家与社会的热情
C:高尚的品格
D:渊博的学识
答案:

4、单选题：
“强避桃源作太古，欲栽大木柱长天”是毛泽东哪位老师一生的抱负
选项：
A:毛麓钟
B:徐特立
C:邵飘萍
D:杨昌济
答案:

5、多选题：
2016年9月9日，习近平总书记来到北京市八一中学看望师生，给广大教师提出了几点希望，分别是（）
选项：
A:做学生锤炼品格的引路人
B:做学生创新思维的引路人
C:做学生奉献祖国的引路人
D:做学生学习知识的引路人
答案:

第十章 单元测试

1、判断题：
毛泽东选集中的文章全部是由毛泽东本人写的
选项：
A:对
B:错
答案:

2、判断题：
史料，就是指那些人类社会历史在发展过程中所遗留下来的、并帮助我们认识、解释和重构历史过程的痕迹。史实就是历史史实。
选项：
A:对
B:错
答案:

3、判断题：
建国初期的镇压反革命运动不讲证据不讲程序错杀了一些人。
选项：
A:错
B:对
答案:

4、单选题：
我国的根本政治制度是（）
选项：
A:基层群众自治制度
B:民族区域自治制度
C:人民代表大会制度
D:中国共产党领导的多党合作制度
答案:

5、判断题：
在认识与评价毛泽东的时候，我们要运用真实的史料史实，并且把史料史实放到具体的历史环境中去，不能孤立地看。要用联系和发展的眼光看问题。正确把握近现代中国社会的本质，了解近现代中国国情。毛泽东也为中国梦的实现奠定了指导思想基础、政治制度基础、领导力量基础、武装力量基础。同时，也只有站在中华民族和人民的立场，才能正确理解中国共产党的历史，才能正确理解和评价毛泽东
选项：
A:错
B:对
答案: