第一章 单元测试
1、单选题：
本课程分为五个篇章，______个小节。
选项：
A:44
B:45
C:42
D:43
答案: 【45】
2、单选题：
本课程双语教学是怎样实现的？
选项：
A:先中文，后英文
B:英文教学，中文字幕
C:中文教学，英文字幕
D:先英文，后中文
答案: 【中文教学，英文字幕】
3、判断题：
本课程是仅为学前教育专业的学生设计的。
选项：
A:错
B:对
答案: 【错】
4、判断题：
本课程从平面纸工制作、立体纸工制作、废旧物品再利用和综合材料应用等四个方面展开授课。
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】
5、判断题：
幼儿园环境本身就是一种“活”的教育资源。
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】
第二章 单元测试
1、单选题：
剪纸有哪两种表现形式？
选项：
A:印纸、刻纸
B:剪纸、刻纸
C:剪纸、印纸
D:剪纸、绘画
答案: 【剪纸、刻纸】
2、单选题：
剪纸，是一种_____艺术，在视觉上给人以透空的感觉和艺术享受。
选项：
A:镂空
B:雕刻
C:浮雕
D:剪刻
答案: 【镂空】
3、单选题：
_____, 国务院批准将剪纸列入第一批国家级非物质文化遗产名录。
选项：
A:2016年5月20日
B:2006年5月20日
C:2015年6月20日
D:2005年6月20日
答案: 【2006年5月20日】
4、单选题：
我国的剪纸艺术历史可追溯到_______。
选项：
A:公元6世纪
B:公元前6世纪
C:公元7世纪
D:公元前7世纪
答案: 【公元6世纪】
5、多选题：
平面纸工有哪些主要类型？
选项：
A:剪纸
B:剪贴
C:折纸
D:染纸
答案: 【剪纸;剪贴;染纸】
6、多选题：
染纸艺术可以选择下面哪些纸张？
选项：
A:生宣纸
B:餐巾纸
C:熟宣纸
D:素描纸
答案: 【生宣纸;餐巾纸】
7、多选题：
剪纸创作的主要工具是？
选项：
A:直尺
B:刻刀
C:剪刀
D:圆规
答案: 【刻刀;剪刀】
8、判断题：
团花剪纸作品只能装饰在窗户上.
选项：
A:对
B:错
答案: 【错】
9、判断题：
剪纸剪刻的基本规律是从大到小、由外向内、由粗到细、由整体到局部。
选项：
A:错
B:对
答案: 【错】
10、判断题：
团花重在一个“团”字，作品围绕一个中心点，向四面有规律的扩散重复，呈辐射状。
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】
第三章 单元测试
1、单选题：
纸浮雕也叫纸雕，它的起源可以追溯到中国哪个朝代？
选项：
A:秦朝
B:宋朝
C:汉朝
D:唐朝
答案:
2、单选题：
衍纸适合使用哪一种胶？干了之后会比较干净，整体效果整洁、美观。
选项：
A:双面胶
B:泡沫胶
C:液体胶
D:白乳胶
答案:
3、单选题：
制作衍纸画的时候，一般可以选择哪种色彩的卡纸比较容易搭配？
选项：
A:冷色
B:有彩色
C:中性色
D:暖色
答案:
4、单选题：
关于衍纸，有一种说法是最早起源于国家？
选项：
A:法国
B:埃及
C:中国
D:意大利
答案:
5、多选题：
衍纸融合了哪两种艺术形式的特征？
选项：
A:绘画
B:建筑
C:雕塑
D:设计
答案:
6、多选题：
制作纸浮雕所需要的工具有哪些？
选项：
A:美工刀
B:泡沫胶
C:固体胶
D:剪刀
答案:
7、多选题：
纸浮雕的技法有哪些？
选项：
A:折
B:切
C:叠
D:卷
答案:
8、多选题：
我们利用纸的哪种特性, 赋予了衍纸更多元的表达方式。
选项：
A:可绘制
B:可延展
C:可塑性
D:弹性
答案:
9、多选题：
下面哪些类型属于立体纸工？
选项：
A:剪贴
B:衍纸
C:折纸
D:剪纸
答案:
10、判断题：
在运用“切折”的时候，刻得越重越好。
选项：
A:对
B:错
答案:
第四章 单元测试
1、单选题：
废旧物品中哪种类型的物品最容易收集，也最容易加工造型。
选项：
A:纸制品
B:金属制品
C:玻璃制品
D:塑料制品
答案:
2、单选题：
玩具是儿童游戏和（ ）的工具。
选项：
A:认知世界
B:踏入社会
C:接触社会
D:了解世界
答案:
3、多选题：
废旧物品再利用的手工制作促进了幼儿哪些能力的提高？
选项：
A:动手能力
B:观察能力
C:创造能力
D:审美能力
E:想象能力
答案:
4、多选题：
在利用废旧易拉罐进行创作时，要选用什么样的易拉罐？
选项：
A:全新的
B:什么样的都可以
C:罐身没有瑕疵的
D:没有变形的
答案:
5、多选题：
为什么要选择废旧物品制作玩教具？
选项：
A:举一反三使用不同材料的制作方式更吸引幼儿
B:节约材料成本
C:增强幼儿环保意识
D:让废旧物品重新产生价值，变废为宝
E:废旧物品资源多，容易收集
答案:
6、多选题：
废旧物品收集可以采用哪些方式？
选项：
A:社区提供
B:教师收集
C:购买
D:家长提供
答案:
7、多选题：
废旧物品选择避免使用哪些物品？
选项：
A:废旧电池
B:锋利的物品
C:过小的物品
D:化学物品
答案:
8、多选题：
废旧物品再利用的手工制作经常会用到哪些制作技巧？
选项：
A:刻
B:剪
C:粘贴
D:组合
E:串连
答案:
9、判断题：
“变废为宝”的创意制作只在幼儿园环境创设中使用。
选项：
A:对
B:错
答案:
10、判断题：
日常生活中废弃的物品全部可以用来制作幼儿园玩教具。
选项：
A:对
B:错
答案:
第五章 单元测试
1、单选题：
在视觉艺术中，最小的造型要素是什么？
选项：
A:线
B:点
C:色彩
D:面
答案:
2、多选题：
石上作画和纸上作画区别在于, 它要求石画作者要达到哪些要求？
选项：
A:平面观石
B:面面观石
C:立体地表现
D:三维思考
答案:
3、多选题：
我们可以利用棉花的什么特点，来发挥创意，制作成贴画作品。
选项：
A:线条感
B:绒毛的质地
C:弹性
D:柔软特性
答案:
4、多选题：
幼儿园泥塑创作活动常选用哪些材料？
选项：
A:软陶
B:超轻黏土
C:面团
D:橡皮泥
E:陶泥
答案:
5、判断题：
石头画是利用石材本身的形状，质地，纹理，进行艺术构思。
选项：
A:对
B:错
答案:
6、判断题：
拼贴画只能用纸材来制作。
选项：
A:错
B:对
答案:
7、判断题：
制作纸拼贴画可以全部用“点”的形式来装饰。
选项：
A:对
B:错
答案:
8、判断题：
拼贴画是彩纸拼贴画的其中一种。
选项：
A:对
B:错
答案:
9、判断题：
在石头上画好底色后，需要等待颜色完全干后再继续画细节。
选项：
A:对
B:错
答案:
10、判断题：
在制作石头画时，尽量选择较大的石头。
选项：
A:错
B:对
答案:
请先 ！