见面课：以人为本，中国传统文化的真精神
1、问题:“逝者如斯夫不舍昼夜”是以下哪位先哲的名言
选项：
A:庄子
B:老子
C:孔子
D:孟子
答案: 【孔子】
2、问题:“我善养吾浩然之气” 是以下哪位先哲的名言
选项：
A:孔子
B:庄子
C:孟子
D:老子
答案: 【孟子 】
3、问题:《归园田居》是以下哪位作家的名作
选项：
A:庄子
B:屈原
C:李白
D: 陶渊明
答案: 【 陶渊明】
4、问题:“圣人忘情，最下不及情；情之所钟，正在我辈”，此句出自以下哪部典籍
选项：
A:《诗经》
B: 《世说新语》
C:《玉台新咏》
D:《乐府诗集》
答案: 【 《世说新语》】
5、问题:“礼岂为我辈设也”是以下哪位名士的名言
选项：
A:嵇康
B: 刘伶
C:阮籍
D: 山涛
答案: 【阮籍】
6、问题:《逍遥游》是以下哪位作家的名作
选项：
A:李白
B: 庄子
C:陶渊明
D:屈原
答案: 【 庄子】
7、问题:“欲仕则仕，不以求之为嫌；欲隐则隐，不以去之为高。饥则扣门而乞食，饱则鸡黍以迎客：古今贤之，贵其真也”，是苏轼对以下哪位名士的评价
选项：
A:陶渊明
B:王羲之
C:阮籍
D:谢灵运
答案: 【陶渊明】
8、问题:“道法自然”是以下哪派的主要思想
选项：
A:法家
B: 墨家
C:道家
D:儒家
答案: 【道家】
9、问题:“窈窕淑女，君子好逑”出自《诗经》哪一篇
选项：
A:关雎
B:七月
C: 采薇
D:蒹葭
答案: 【关雎】
10、问题:《Kissing the fire》是梁遇春为纪念以下哪位名家而创作的
选项：
A: 徐志摩
B:鲁迅
C:林徽因
D: 胡适
答案: 【 徐志摩 】
见面课：天上人间，宋词里的美好爱情
1、问题:以下不属于“词”的别称的是
选项：
A:宫体
B:曲子词
C:诗余
D:长短句
答案: 【宫体】
2、问题:“泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去” 是以下哪位词人的名句
选项：
A:欧阳修
B:苏轼
C:柳永
D:晏殊
答案: 【欧阳修 】
3、问题:《江城子▪十年生死两茫茫》是以下哪位词人的名作
选项：
A:柳永
B: 晏殊
C: 苏轼
D:欧阳修
答案: 【 苏轼】
4、问题:《凤凰台上忆吹箫》是以下哪位词人的名作
选项：
A:陆游
B:李清照
C: 苏轼
D:辛弃疾
答案: 【李清照】
5、问题:“此情无计可消除，才下眉头，却上心头” 是以下哪位词人的名句
选项：
A:辛弃疾
B:苏轼
C:李清照
D:陆游
答案: 【李清照】
6、问题:“问世上情为何物，直教人生死相许” 是以下哪位词人的名句
选项：
A:李清照
B:元好问
C:纳兰性德
D:苏轼
答案: 【元好问】
7、问题:秦观的《鹊桥仙》歌咏的是以下哪个传统节日
选项：
A:端午
B:中秋
C:七夕
D:元夕
答案: 【七夕】
8、问题:欧阳修《生查子》中“月上柳梢头，人约黄昏后” 歌咏的是以下哪个传统节日
选项：
A:元夕
B:中秋
C:端午
D:七夕
答案: 【元夕 】
9、问题:“七月七日长生殿，夜半无人私语时。在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝”出自以下哪篇名作
选项：
A:《古诗为焦仲卿妻作》
B:《离骚》
C:《洛神赋》
D:《长恨歌》
答案: 【《长恨歌》 】
10、问题:“沈园诗词”是以下哪位名家的代表作
选项：
A:黄庭坚
B: 陆游
C: 李清照
D:苏轼
答案: 【 陆游】
见面课：文人的气度
1、问题:《题西林壁》是以下哪位作家的代表作
选项：
A:柳永
B:欧阳修
C:苏轼
D:黄庭坚
答案: 【苏轼 】
2、问题:“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君” 是以下哪位作家的名句
选项：
A:柳永
B:苏轼
C:欧阳修
D:晏殊
答案: 【欧阳修 】
3、问题:“此心安处是吾乡”是以下哪位作家的名句
选项：
A:苏轼
B:欧阳修
C: 柳永
D:晏殊
答案: 【苏轼】
4、问题:孔子表现的人格特征可以概括为
选项：
A:温厚
B:老辣
C:高蹈
D:飘逸
答案: 【温厚】
5、问题:老子表现的人格特征可以概括为
选项：
A:飘逸
B:老辣
C:高蹈
D: 温厚
答案: 【老辣 】
6、问题:孟子表现的人格特征可以概括为
选项：
A:高蹈
B:老辣
C:温厚
D:飘逸
答案: 【高蹈 】
7、问题:庄子表现的人格特征可以概括为
选项：
A:高蹈
B:温厚
C:老辣
D: 飘逸
答案: 【 飘逸】
8、问题:“蓄道德而能文章”是曾巩对以下哪位前辈的赞颂
选项：
A:欧阳修
B:苏舜钦
C:梅尧臣
D:范仲淹
答案: 【欧阳修】
9、问题:“拈花一笑”的典故出自
选项：
A:禅宗
B:法家
C:儒家
D:道家
答案: 【禅宗】
10、问题:以下不属于欧阳修的作品的是
选项：
A:《醉翁亭记》
B:《戏答元珍》
C:《与高司谏书》
D:《登楼赋》
答案: 【《登楼赋》】
见面课：经典文学里的生命之“真”——从屈原到两宋文人
1、问题:“一点浩然气，千里快哉风” 是以下哪位作家的名句
选项：
A:范仲淹
B:苏轼
C:陆游
D:欧阳修
答案: 【苏轼】
2、问题:以下最适合作为宋代学人之“真”精神代言的诗句是
选项：
A:老夫聊发少年狂
B:先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
C:但愿人长久，千里共婵娟
D:不以物喜不以己悲
答案: 【不以物喜不以己悲】
3、问题:以下最具有“哲思”风致的诗篇是
选项：
A:李白《独坐敬亭山》
B:杜甫《春夜喜雨》
C:孟浩然《春晓》
D:白居易《赋得古原草送别》
答案: 【白居易《赋得古原草送别》】
4、问题:以下能最适合作为唐代才子之“真”精神代言的诗句是
选项：
A:此情可待成追忆，只是当时已惘然
B:念天地之悠悠，独怆然而涕下
C:野火烧不尽，春风吹又生
D:天生我材必有用，千金散尽还复来
答案: 【天生我材必有用，千金散尽还复来】
绪论 单元测试
1、判断题：
不光是诗，所有种类的文学，都是指向人的心灵的，都可以称得上是人心的苏醒。
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】
2、判断题：
大多数人来说，选择文学无关职业生计、无关三观价值，只是源自心灵、源自生命的一种需要。
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】
3、判断题：
有人认为，因为李白的《将进酒》没有多大教育意义和社会价值，所以并不算成功。你觉得这种说法对不对？
选项：
A:错
B:对
答案: 【错】
4、判断题：
宋代文人陈师道在《后山诗话》里说：“（陶）渊明不为诗，写其胸中之妙耳”，这种说法对不对？
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】
5、判断题：
好的文学作品的三要素“真”、“爱”、“美”中最重要的是“真”。
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】
6、单选题：
以下哪篇不是李白的作品（ ）
选项：
A:《茅屋为秋风所破歌》
B:《梦游天姥吟留别》
C:《蜀道难》
D:《将进酒》
答案: 【《茅屋为秋风所破歌》】
7、单选题：
白居易《长恨歌》叙写的是以下（ ）的故事？
选项：
A:李隆基与杨玉环
B:牛郎与织女
C:焦仲卿与刘兰芝
D:李煜与小周后
答案: 【李隆基与杨玉环】
8、单选题：
以下信息与陶渊明无关的是（ ）
选项：
A:五柳先生
B:采菊东篱下
C:不为五斗米折腰
D:穷途而哭
答案: 【穷途而哭】
9、单选题：
以下信息与杜甫无关的是（ ）
选项：
A:诗史
B:诗圣
C:少陵野老
D:古文运动
答案: 【古文运动】
10、单选题：
以下不属于陶渊明作品的是（ ）
选项：
A:《观沧海》
B:《形影神》
C:《咏荆轲》
D:《乞食》
答案: 【《观沧海》】
第一章 单元测试
1、判断题：
鲁迅说：“真的猛士，敢于直面惨淡的人生”，我们认为屈原称得上是“猛士”中的代表人物。
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】
2、判断题：
屈原对楚怀王的“忠”属于“愚忠”。
选项：
A:对
B:错
答案: 【错】
3、判断题：
“独立之精神，自由之思想”是陈寅恪对王国维及其一代学者精神的概括。
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】
4、判断题：
名士们超脱了功名显贵，也就能超越名教礼法，因此可以恣情任性、自由张扬。
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】
5、判断题：
“乘兴而行，兴尽而返”，这个“兴”是“真情”的内核，它是名士生活的目的与全部乐趣的所在。
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】
6、判断题：
王羲之在《兰亭集序》里所说的“固知一死生为虚妄，齐彭殇为妄作”是具有现实意义的。
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】
7、判断题：
“真情至性、不负此生”是唐诗内含的真精神。
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】
8、判断题：
白居易在《销暑》里所说的：“何以消烦暑,端居一院中……散热由心静,凉生为室空”，体现得是一种沉稳的哲思。
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】
9、判断题：
“夕阳无限好，只是近黄昏”（李商隐《登乐游原》），体现的是一种生命的绝望。
选项：
A:对
B:错
答案: 【错】
10、判断题：
李白的可爱之处并不在于他“仙”的境界，却在于他怀着“仙”的梦想而依然热情地活在这世间，生命始终闪耀着质感和热度。
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】
第二章 单元测试
1、判断题：
“逝者如斯夫，不舍昼夜”，表达了孔夫子对生命的感慨。
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】
2、判断题：
庄子高扬生命旗帜，强调珍视生命、尊重生命，明确表达了“两臂重于天下”的生命宣言。
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】
3、判断题：
“鼓盆而歌”的典故里包含了庄子齐一生死的生命态度。
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】
4、判断题：
“水”承载上了离别的文化意蕴。同时，“水”也成为人们相互之间深情厚谊的见证者。
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】
5、判断题：
无论“诗仙”李白、还是“坡仙”苏轼，其生命特征重要的是“仙”性，而不是“人”性。
选项：
A:错
B:对
答案: 【错】
6、判断题：
从白居易《舟中读元九诗》“把君诗卷灯前读，诗尽灯残天未明。眼痛灭灯犹暗坐，逆风吹浪打船声”中，可以看到白居易对挚友元稹的深切挂念。
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】
7、判断题：
党争风雨和宦海沉浮割不断元稹和白居易弥足珍贵的友情，元白二人友情之所以经久不衰，在于彼此心意相合、精神共通。
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】
8、判断题：
刘禹锡在《祭柳员外文》中写道：“鸣呼子厚!卿真死矣!终我此生,无相见矣”，这里的“子厚”指的是柳宗元。
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】
9、判断题：
《庄子·养生主》主要讲述的是如何强身健体的问题。
选项：
A:对
B:错
答案: 【错】
10、判断题：
“世人都说神仙好，惟有功名忘不了！古今将相在何方，荒冢一堆草没了”，出自《红楼梦》里的《好了歌》。
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】
第三章 单元测试
1、判断题：
子曰：“知者乐水，仁者乐山”。以山水喻人格，是从生命复归的角度，将个人的人格养成与道德本我的传统自然观融为一体，展现了道德本我。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案:
2、判断题：
子曰：“岁寒然后知松柏之后凋也”，此句只在赞美松柏的自然之美。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案:
3、判断题：
在儒家看来，德即“天地自然之德”。人与自然界的关系不是认识论上的主客体关系，而是存在论上的一体化关系，即“物我一体”。“物我一体”是道德的升华，也是儒家“观物比德”的境界追求。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案:
4、判断题：
《礼记·大学》中提到：“致知在格物，物格而后知至”。在儒家看来，天道与人道是共存互通的，人格美与自然美是互相发明的。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案:
5、判断题：
儒家追求的“美善统一”意境是从维护人的生命和生存需要开始的。“美”仅是外在形式，“善”才是具体的道德底线内容。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案:
6、判断题：
“《韶》尽美矣，又尽善也。谓《武》尽美矣，未尽善也”是荀子的言论。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案:
7、判断题：
建立“美善统一”的意境，可以克服“美而不德”和“德而不美”的现象发生，激励人们敢于追美向善。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案:
8、单选题：
以下体现“以物观物”的美学意境的是（ ）
选项：
A:国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。
B:空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。
答案:
9、单选题：
以下体现“物我交融”的美学意境的是（ ）
选项：
A:宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。
B:采菊东篱下，悠然见南山。
答案:
10、单选题：
李白的《独坐敬亭山》体现以下哪种美学意境（ ）
选项：
A:托物言志
B:天人合一
答案:
请先 ！