智慧树知到答案新媒体与社会治理最新答案

第三章 单元测试

1、多选题：
媒体的社会功能是（  ）
选项：
A:

环境监测、解释信息

B:

文化传承

C:

联系协调、宣传执行政策

D:

娱乐功能

答案:

2、多选题：
媒体的社会治理功能从横向领域看，可在哪些领域发挥作用？（  ）
选项：
A:

政治

B:

文化

C:

社会

D:

经济

答案:

3、多选题：
在纵向的功能维度上，媒体主要在哪几个层面进行社会管理？（   ）
选项：
A:

关系协调

B:

行动组织

C:

信息集散

D:

个人管理

答案:

4、多选题：
新媒体的传播特性有（  ）
选项：
A:

网络化

B:

数字化

C:

互动性

D:

融合性

答案:

5、多选题：
新媒体的负面影响有（  ）
选项：
A:

网络谣言

B:

网络水军

C:

网络审判

D:

网络暴力

答案:

6、多选题：
网络诈骗形式有（  ）
选项：
A:

假冒好友诈骗

B:

网络陷阱

C:

网络“钓鱼”

D:

网络中奖诈

答案:

7、多选题：
网络侵权包括（  ）
选项：
A:

侵犯隐私权

B:

侵犯知识产权

C:

侵犯人格权

D:

侵犯人身安全

答案:

8、多选题：
新媒体在社会管理中的主要角色有（  ）
选项：
A:

领航员

B:

管理者

C:

情报员

D:

协调员

答案:

9、多选题：
新媒体组织作为动员者主要承担什么功能？（  ）
选项：
A:

管理网络

B:

发布消息

C:

应对危机

D:

传递正能量

答案:

10、多选题：
新媒体行为失范的原因？（   ）
选项：
A:

社会背景原因

B:

媒体组织原因

C:

从业人员因素

D:

利益诱惑

答案:

第四章 单元测试

1、单选题：
优势身份意味着（  ）的占有。
选项：
A:

权力

B:

选举权

C:

权威

D:

话语权

答案:

2、单选题：
“社会生活是人们进行互动的舞台，所有人既是演员，也是观众，每天在日常生活中扮演自己角色。”这是（  ）理论中的内容。
选项：
A:

戈夫曼拟剧

B:

沉默的螺旋

C:

涵化

D:

魔弹

答案:

3、多选题：
研究表明，在网络中，人们为什么倾向于与熟人或者朋友聊天，而很少花时间与陌生人交谈？（  ）
选项：
A:

陌生人交流的无意义感

B:

陌生人交流的新鲜感

C:

陌生人交流的孤独感

D:

陌生人交流的不信任感

答案:

4、判断题：
新媒体社会中，群体行为方式变化为初级群体模式的重建、情感表达形式的符号化、群体交往范围扩大。
选项：
A:对
B:错
答案:

5、判断题：
现实身份与真实身份的重叠是个人身份的外部表现。
选项：
A:对
B:错
答案:

第五章 单元测试

1、单选题：
在传统媒体下,话语权主体是政治主体,（  ）是话语权的唯一控制者。
选项：
A:

其余都不是

B:

党和政府

C:

党

D:

政府

答案:

2、判断题：
网络管理是建立正面价值观的根本。
选项：
A:错
B:对
答案:

3、判断题：
社会互动的特征有个性更加张扬、结群现象明显、沉默的螺旋效果减弱、反馈更及时。
选项：
A:错
B:对
答案:

4、判断题：
传统媒体环境下，传统媒介的发展，利益驱使，国际社会打压中国，转型期矛盾突出是话语权产生困境的原因。
选项：
A:错
B:对
答案:

5、判断题：
传播理论是建立正面价值观的手段。
选项：
A:对
B:错
答案:

第六章 单元测试

1、判断题：
媒介素养主要包括人民的媒介素养。
选项：
A:对
B:错
答案:

2、判断题：
1994年，媒介素养教育概念和思想首次引入国内。
选项：
A:对
B:错
答案:

3、判断题：
《新闻·传媒·传媒素养》是国内第一本媒介素养教材。
选项：
A:错
B:对
答案:

4、判断题：
英国媒介教育的发展主要依据是沉默的螺旋理论。
选项：
A:对
B:错
答案:

5、判断题：
媒介偏好构成了现代人基本的媒介生存能力。
选项：
A:对
B:错
答案:

第七章 单元测试

1、单选题：
以下哪一项不是新媒体所创造的虚拟社会的特性？(  )
选项：
A:

跨越时空

B:

极自由性

C:

可匿名

D:

一定程度上能摆脱现实束缚

答案:

2、单选题：
网络暴力现象的根源是什么？（    ）
选项：
A:

网民素养低下

B:

经济落后

C:

法制监管不力

D:

社会现实压力

答案:

3、多选题：
与现实社会中的谣言相比，网络谣言的特点有哪些？(  )

选项：
A:

扩散范围更广

B:

传播速度更快

C:

可控性低

D:

滋生更加容易

答案:

4、多选题：
侵犯知识产权的主要表现包括哪些？(  )

选项：
A:

侵犯著作权

B:

侵犯姓名权

C:

侵犯隐私权

D:

侵犯商标权

答案:

5、多选题：
新媒体治理的主体有哪些？(  )

选项：
A:

社会公众

B:

政府

C:

社会组织

D:

技术人员

答案:

6、单选题：
下列哪项是我国互联网信息管理领域的最高权力部门？(  )
选项：
A:

互联网宣传管理办公室

B:

国家互联网信息办公室

C:

教育部

D:

中共中央宣传部

答案:

7、单选题：
网络实名制出发点是什么？(  )
选项：
A:

防止用户匿名

B:

限制言论自由

C:

维护网络信息安全

D:

加强网络管制

答案:

8、多选题：
家庭可以从哪些方面提高子女媒介使用素养？(  )
选项：
A:

选择媒介

B:

应对信息

C:

筛选信息

D:

提高对负面信息的抵御能力

答案:

9、多选题：
中国互联网协会发起者包括？(  )
选项：
A:

网络运营商

B:

服务提供商

C:

系统集成商

D:

科研、教育机构

答案:

10、多选题：
教育部信息化工作领导小组职能有哪些？(  )
选项：
A:

管理教育网站

B:

管理网校

C:

管理动漫网站

D:

管理高校计算机网络电子公告服务网站

答案:

第八章 单元测试

1、多选题：
社会问题有哪些特征？(  )
选项：
A:

解决方案多种多

B:

解决难度大

C:

涉及领域广

D:

持续时间长

答案:

2、多选题：
新媒体事件有以下哪些特征？(  )
选项：
A:

突发与不可控性

B:

主题与内容广泛

C:

行动者多元化

D:

有潜在风险

答案:

3、判断题：
新媒体事件与传统媒介事件的区别在于传统媒体事件是社会动员与团结的工具，而新媒体事件偏向冲突。(  )
选项：
A:错
B:对
答案:

4、多选题：
新媒体事件按照事件的功能分为？(  )

选项：
A:

突发性新媒体事件

B:

冲突性新媒体事件

C:

变革性新媒体事件

D:

共识性新媒体事件

答案:

5、判断题：
社会正在从“总体性社会”向“类型性社会”转变。(  )

选项：
A:错
B:对
答案:

6、多选题：
中国社会转型的主要特点(  )

选项：
A:

社会文化上，从单一文化走向多样性文化。

B:

政治层面上，社会治理从“有限管理”至“全面管理”。

C:

社会结构上，从人治社会走向法治社会。

D:

经济结构上，从传统农业社会向工业与信息社会过渡。

答案:

7、判断题：
在社会转型与社会问题的作用下，新媒体事件的爆发呈现出标签化与类型多样化的特征。（  ）

选项：
A:对
B:错
答案:

8、判断题：
新媒体一方面折射出社会的现实形态，另一方面加速了社会变化的趋势。（  ）

选项：
A:错
B:对
答案:

9、判断题：
新媒体推动媒介融合向纵深发展。（  ）

选项：
A:错
B:对
答案:

10、多选题：
媒介融合给社会带来的变化有（  ）
选项：
A:

媒介越来越注重突发事件的报道

B:

使媒体逐渐成为一个信息流通平台

C:

社会问题增加

D:

改变传统新闻生产模式

答案:

第九章 单元测试

1、多选题：
网络问政的形式有哪些？（  ）
选项：
A:

微博

B:

网络发言人

C:

留言板

D:

信访

答案:

2、多选题：
网络问政的方式有利于执政者？(  )
选项：
A:

增加决策负担

B:

优化管理决策

C:

减少工作失误

D:

提高执政水平

答案:

3、多选题：
可以从哪几个方面提升网络新闻发言人传播效果和能力？（  ）

选项：
A:

管理机制

B:

发布内容

C:

沟通服务

D:

发言人形象

答案:

4、多选题：
地方领导留言的运行制度有哪些？（  ）
选项：
A:

网民匿名留言

B:

网友答谢制度

C:

留言通报制度

D:

先审后发机制

答案:

5、单选题：
当网民向网络新闻发言人咨询问题时，网络新闻发言人不能？（  ）

选项：
A:

以实相告

B:

第二日回复

C:

态度坦诚

D:

兜圈子

答案:

6、单选题：
地方领导留言板最早是那个媒体设立的？（  ）
选项：
A:

新华网

B:

人民网

C:

中新网

D:

网易

答案:

7、单选题：
以下不是网络新闻发言人话语传播使用方式的是？(  )
选项：
A:

官方话语

B:

新闻话语

C:

网言网语

D:

文学话语

答案:

8、判断题：
政府进行网络问政不可以设置奖金，举办线上福利活动。（  ）
选项：
A:对
B:错
答案:

9、判断题：
网络新闻发言人是网络问政的承接者。（  ）
选项：
A:错
B:对
答案:

10、判断题：
网络问政需要长期、持续、有效地展开。（  ）

选项：
A:对
B:错
答案:

第十章 单元测试

1、单选题：
由一部分社会成员或社会团体反叛社会行为所引起的，导致社会冲突、危及社会秩序和社会稳定的可能性和不确定的是以下哪种风险？（  ）
选项：
A:

政治风险

B:

经济风险

C:

社会风险

D:

自然风险

答案:

2、多选题：
社会风险的传导包括以下哪几个阶段？（    ）

选项：
A:

风险潜伏期

B:

风险爆发期

C:

风险显露期

D:

风险积聚期

答案:

3、单选题：
社会风险的质变阶段是以下哪个阶段？（   ）

选项：
A:

风险潜伏期

B:

风险显露期

C:

风险爆发期

D:

风险积聚期

答案:

4、多选题：
社会风险由爆发到危机主要取决于哪些方面？（    ）

选项：
A:

社会引爆器

B:

意见领袖表态

C:

风险化解力

D:

社会承受力

答案:

5、多选题：
以下哪些表现与社会风险的爆发呈负相关？（     ）

选项：
A:

社会中间阶层结构

B:

法律法规的完善程度

C:

底层民众经济福利水平

D:

社会承受力

答案:

6、多选题：
新媒体时代舆情传播具有哪些特点？（    ）
选项：
A:

传播内容海量化

B:

传播速度瞬息化

C:

传播主体多元化

D:

传播范围广泛化

答案:

7、单选题：
影响谣言产生的条件不包括？（    ）
选项：
A:

事件的重要性

B:

事件发生的社会环境

C:

公众的批判能力

D:

事件的模糊性

答案:

8、单选题：
网络谣言的传播特点不包括以下哪个？（    ）

选项：
A:

即时性

B:

无边际性

C:

多样性

D:

互动性

答案:

9、多选题：
社会治理主体如何应对谣言？（    ）
选项：
A:

预警

B:

预防

C:

控制

D:

总结

答案:

第十一章 单元测试

1、单选题：
对于突发事件，“平安北京”遵循（  ）的原则，确保在及时回应的同时稳控舆论导向。
选项：
A:

先发布，再研判

B:

封锁消息，延迟发布

C:

封锁消息，禁止发布

D:

先研判，在发布

答案:

2、单选题：
（  ），是21世纪公共行政和政府改革的核心理念。

选项：
A:

公共治理

B:

反腐倡廉

C:

简化机构

D:

公共服务

答案:

3、单选题：
新媒体促进公共服务理念的（ ）。
选项：
A:

产生

B:

改变

C:

增强

D:

优化

答案:

4、多选题：
新媒体提供公共服务的积极作用(  )
选项：
A:

提供新的公共服务渠道

B:

创新了新的服务内容

C:

更加安全可靠

D:

新媒体促进公共服务理念的优化

答案:

5、判断题：
新媒体提供了新的公共服务渠道。
选项：
A:对
B:错
答案:

第十二章 单元测试

1、单选题：
监督是一种权力（  ）机制。

选项：
A:

管理

B:

制衡

C:

制约

D:

监管

答案:

2、单选题：
网民在进行监督时，不仅会关注国计民生的大事，也会用（  ）观察的方式监视被监督对象方方面面的细微环节。
选项：
A:

“宽泛化”

B:

“多方面”

C:

“显微镜”

D:

“单一”

答案:

3、判断题：
网络反腐未来的发展趋势是加强网络反腐的制度化建设、推进信息公开、增强网民自律。
选项：
A:对
B:错
答案:

4、判断题：
公众是网络舆论监督的主体。
选项：
A:对
B:错
答案:

5、判断题：
制度和条例的手段制约和监督权力的行使来反对腐败的一种治理方式是制度反腐。
选项：
A:错
B:对
答案:

第十三章 单元测试

1、单选题：
新媒体强调（  ）。
选项：
A:

和谐共生

B:

以人为本

C:

持续发展

D:

绿色发展

答案:

2、单选题：
危机预防的主要方法是？（     ）
选项：
A:

风险管理

B:

风险评估

C:

风险控制

D:

信息管理

答案:

3、判断题：
时效性不高是网络反腐存在的主要问题。
选项：
A:对
B:错
答案:

4、判断题：
开放性和包容性是新媒体的典型特征。
选项：
A:对
B:错
答案:

5、判断题：
媒介化生存是新媒体时代社会的存续方式。
选项：
A:对
B:错
答案: