实验及技能训练（二）（幼儿园科学领域教育活动设计与组织）
实践目标：
1.学会撰写幼儿园科学领域教育活动设计方案
2.能够根据设计方案组织教学活动
实践内容：
1.下列两个设计选项中任选一个进行教学活动设计，撰写一份科学领域教育活动方案。
（1）为幼儿园大班设计一个“认识空气”的科学教育活动，要求教学环节完整，教学内容丰富，写出活动名称、活动目标、活动准备、活动过程等。
（2）设计一个让幼儿比较两组物体的多、少、一样多的教学活动，要求写出活动名称、活动目标、活动准备、活动过程等。
2.根据设计方案组织教学活动。
【设计方案参考标准】
（1）活动目标定位准确，符合大班幼儿认知特点。
（2）活动目标包含认知、技能、情感三个方面且具体可操作，难度适宜。
（3）活动重难点清晰可行。
（4）活动准备包含：物质准备和经验准备。
（5）活动过程：①导入；②环节完整，有层次。每个环节中书写规范且教学方法合理、师幼互动良好。
（6）活动延伸：形式多样，有利于巩固活动所学。
实践操作：线下实践操作，联系当地实训机构进行教学实施。
实践报告：根据题目要求提交一份幼儿园科学领域教育活动方案。
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