智慧树知到答案畜牧生物统计与试验设计最新答案

第三章 单元测试

1、单选题：
下列有关卡方分布的说法，正确的是（   ）。
选项：
A:当自由度趋于无穷时，卡方分布趋于右偏态
B:卡方分布取值不会大于0
C:卡方分布的期望和方差相等
D:卡方分布是多个标准正态分布的线性组合
答案:

2、单选题：
下列有关t分布的说法，错误的是（   ）。
选项：
A:服从t分布的随机变量方差大于1
B:t分布是一种偏态分布，当自由度趋于无穷时，t分布趋于对称分布
C:t分布的自由度越小，离散程度越大
D:t分布只有一个参数——自由度
答案:

3、单选题：
下列有关F分布的说法，错误的是（   ）。
选项：
A:F分布是一种偏态分布
B:F分布有两个参数
C:若F~F(m, n)，则1/F~F(n, m)
D:若t~t(n)，则t²~F(n, 1)
答案:

4、单选题：
设x服从N(225, 25)，现以n=100抽样，其标准误为（   ）。
选项：
A:2.25
B:0.5
C:0.25
D:1.5
答案:

5、单选题：
参数估计的类型有（   ）
选项：
A:点估计和区间估计
B:点估计和无偏估计
C:点估计和有效估计
D:无偏估计和区间估计
答案:

6、单选题：
小概率事件原理阐述的是：小概率事件（   ）
选项：
A:在多次试验中不发生
B:在一次试验中几乎不可能发生
C:在一次试验有可能不发生
D:在多次试验中几乎不可能发生
答案:

7、单选题：
在进行统计推断时，分别取以下检验水平，α为（   ）时犯Ⅰ型错误的概率最小。
选项：
A:0.2
B:0.01
C:0.1
D:0.05
答案:

8、单选题：
在进行统计推断时，分别取以下检验水平，α为（   ）时犯Ⅱ型错误的概率最小。
选项：
A:0.2
B:0.1
C:0.01
D:0.05
答案:

9、单选题：
检验功效是（   ）。
选项：
A:1-α
B:β
C:α
D:1-β
答案:

10、单选题：
单侧检验比双侧检验的效率高的原因是（   ）。
选项：
A:单侧检验只检验一侧
B:单侧检验计算工作量比双侧检验小一半
C:单侧检验利用了另一侧是不可能的这一已知条件
D:在同条件下双侧检验所需的样本容量比单侧检验高一倍
答案:

第四章 单元测试

1、单选题：
为了比较体育锻炼对肺活量的影响，现对某班级12名男生长跑一个月进行前后分别测量肺活量，得到了两组数据，为了科学合理地得出结论，应采用（   ）。
选项：
A:配对样本t检验
B:独立样本t检验
C:F检验
D:χ2 检验
答案:

2、单选题：
对单个总体均数进行检验时，如果总体的方差已知，采用的检验方法是（   ）
选项：
A:独立样本t检验
B:配对样本t检验
C:Z检验
D:F检验
答案:

3、单选题：
如需检验两个样本是否来源于方差相等的总体，应采用（   ）。
选项：
A:χ2检验
B:F检验
C:Z检验
D:t检验
答案:

4、单选题：
生物统计中t检验常用于（   ）
选项：
A:两总体均数的差异比较
B:多组数据差异比较
C:两总体方差的差异比较
D:两个数差异比较
答案:

5、单选题：
来源于两总体的两个样本，其方差分别为  和  ，如果齐性检验不显著，则其合并方差是指（   ）。
选项：
A:与的乘积
B:与的总和
C:与以各自的自由度为权的加权平均数
D:与的算数平均数
答案: 【与以各自的自由度为权的加权平均数  】

6、单选题：
运用F检验，样本需要服从或近似服从（   ）。
选项：
A:普瓦松分布
B:正态分布
C:F分布
D:二项分布
答案:

7、判断题：
计算出给定样本的方差后，可以用Z检验来检验它的总体均值是否等于一个特定的值。 （   ）
选项：
A:错
B:对
答案:

8、判断题：
配对t检验可用于减少科学研究中混杂因素的影响。 （   ）
选项：
A:对
B:错
答案:

9、判断题：
Z检验只能用于总体方差已知的假设检验中。 （   ）
选项：
A:对
B:错
答案:

10、判断题：
通常单侧检验较双侧检验更为灵敏，更易检验出差别。（   ）
选项：
A:错
B:对
答案:

第五章 单元测试

1、单选题：
多重比较是对各个处理所代表的总体（   ）的差异显著性检验   的一种方法。
选项：
A:统计量
B:F值
C:平均数
D:参数
答案:

2、单选题：
下表是用惯用记法表示的一个多重比较结果，根据表中结果，下列说法中（   ）是错误的。

选项：
A:处理5和7的差异显著
B:处理2和5的差异不显著
C:处理6和7的差异不显著
D:处理5和6的差异显著
答案:

3、单选题：
利用Bonferroni方法对4个总体平均数进行多重比较时（t检验），共需要进行（   ）次比较。
选项：
A:3
B:6
C:12
D:8
答案:

4、多选题：
对于单因素方差分析的组内误差，下面哪种说法是对的？（  ）
选项：
A:反映随机因素造成的影响
B:其自由度为n-r （n为组内观测值数）
C:其自由度为r-1（r为组别数）
D:组内误差一定小于组间误差
答案:

5、单选题：
对于4个处理进行方差分析时，组间平方和为2970，总平方和为4520，总自由度为19，则F值为（   ）。
选项：
A:0.34
B:15.59
C:10.22
D:1.52
答案:

6、单选题：
生物统计中t检验和F检验均可用于（   ）。
选项：
A:多组数据的差异比较
B:两个数的差异比较
C:两总体方差的差异比较
D:两总体均数的差异比较
答案:

7、判断题：
倒数转换常用于以反应时间为指标的数据，例如某疾病患者的生存时间。 （   ）
选项：
A:错
B:对
答案:

8、判断题：
Cochran检验适用于所有样本的含量均相等的情况。 （   ）
选项：
A:对
B:错
答案:

9、判断题：
进行Duncan’s多重极差检验前不需要对各组均数进行排序。（   ）
选项：
A:错
B:对
答案:

10、判断题：
数据转换的“效应”从大到小排序为：倒数>对数>反正弦>平方根。（   ）
选项：
A:对
B:错
答案:

第六章 单元测试

1、判断题：
双向资料方差分析只适合含有两个水平的双因素数据。 （   ）
选项：
A:对
B:错
答案:

2、判断题：
双向分类资料比单向分类资料更有效，因为它可以在存在干扰因素的情况下分析某因子的影响，例如区组设计，进而减少试验误差。 （   ）
选项：
A:错
B:对
答案:

3、单选题：
进行双因素无互作方差分析时，总平方和可以剖分为（   ）。
选项：
A:组内均方+组间均方
B:组间平方和+校正项
C:组内平方和+误差平方和
D:A因子平方和+B因子平方和+误差平方和
答案:

4、单选题：
重复是指在一个处理中有2个或2个以上的试验单元，它的作用不包括（   ）。
选项：
A:提高试验的准确度
B:提高试验的精确度
C:为随机误差方差的估计提供可能
D:为因子间的互作的估计提供可能
答案:

5、单选题：
某交叉分组重复数据包含两个因子A（2水平）和B（3水平），进行方差分析时，A因子平方和为0.22，B因子平方和1 258.08，互作平方和302.41，总平方和为2 397.97，总自由度为29，则FB值为（   ）
选项：
A:0.01
B:18.03
C:4.33
D:0.34
答案:

6、判断题：
在双向分类资料的方差分析中，每个因子所有水平的效应之和为 0。  （   ）
选项：
A:错
B:对
答案:

7、判断题：
在双向交叉分组有重复资料的方差分析中，每个水平组合的重复数据量必须相等。  （   ）
选项：
A:对
B:错
答案:

8、多选题：
为研究溶液温度对液体植物生长速度的影响，将水温控制在三个水平上，则称这种方差分析是（  ）
选项：
A:单因素三水平方差分析
B:单因素方差分析
C:三因素方差分析
D:双因素三水平方差分析
E:双因素方差分析
答案:

9、判断题：
无重复双向资料方差分析中，因素A和因素B的水平数分别为6和5，其误差自由度为21。 （   ）
选项：
A:错
B:对
答案:

10、单选题：
两因素A、B之间有显著的交互作用，意味着：（   ）
选项：
A:因素A的作用随因素B的作用增强而增强
B:因素A的作用随因素B的作用增强而减弱
C:一个因素的各水平对试验结果的影响不随另一个因素水平的改变而改变
D:一个因素的各水平对试验结果的影响随另一个因素水平的改变而改变
答案:

第七章 单元测试

1、单选题：
下列相关系数的取值不正确的是（   ）。
选项：
A:-0.96
B:0.87
C:1.06
D:0
答案:

2、单选题：
两个变量之间的线性相关关系越不密切，相关系数r值就越接近（   ）
选项：
A:0
B:大于-1或小于+1
C:-1
D:+1
答案:

3、单选题：
相关系数的值越接近-1，表明两个变量间（   ）。
选项：
A:正线性相关关系越弱
B:负线性相关关系越弱
C:正线性相关关系越强
D:负线性相关关系越强
答案:

4、单选题：
回归分析中，被解释的变量称为（   ）。
选项：
A:非随机变量
B:随机变量
C:自变量
D:因变量
答案:

5、单选题：
已知回归方程的决定系数是0.81，那么此回归方程的相关系数是（   ）。
选项：
A:0.81
B:0.9
C:0.59
D:0.6561
答案:

6、单选题：
回归方程y= 123+1.5x中回归系数的意思是：当自变量每增加一个单位时，因变量（   ）。
选项：
A:平均增加1.5个单位
B:增加123个单位
C:增加1.5个单位
D:平均增加123个单位
答案:

7、单选题：
可以作为决定系数的值的是（   ）。
选项：
A:1.5
B:π
C:0.5
D:√2
答案:

8、单选题：
在线性相关的条件下，自变量的标准差为2，因变量的标准差为5，当相关系数
为0.8时，其回归系数为：（   ）
选项：
A:2
B:0.32
C:8
D:1.25
答案:

9、单选题：
在对三元线性回归进行显著性检验时，假设共有30个观测值，则误差自由度为（   ）。
选项：
A:27
B:26
C:28
D:29
答案:

10、单选题：
在多元线性回归分析中，t检验用来检验（   ）。
选项：
A:总体线性关系的显著性
B:样本线性关系的显著性
C:各相关系数的显著性
D:各回归系数的显著性
答案:

第八章 单元测试

1、单选题：

在进行一个三因素、三水平的试验时，如果采用正交设计，需要（  ）种组合。

选项：
A:8
B:18
C:6
D:9
答案:

2、单选题：
在协方差分析过程中，若发现因变量对协变量的回归关系不显著，则应（   ）。
选项：
A:检验自变量对协变量的回归关系是否显著
B:对原始平方和进行回归效应校正
C:进行多重比较
D:进行常规方差分析
答案:

3、单选题：
协方差分析能够校正（   ）。
选项：
A:度量误差
B:试验错误
C:随机误差
D:系统误差
答案:

4、单选题：
在零假设成立的前提下，方差分析的F值的期望为（   ）。
选项：
A:等于1
B:大于1
C:等于0
D:小于1
答案:

5、单选题：
在回归自由度为1的显著性检验中，可以使用（   ）。
选项：
A:F检验或t检验
B:F检验
C:Z检验或t检验
D:F检验或卡方检验
答案:

6、单选题：
已知因变量对协变量的回归关系显著，协变量X的组内平方和为10，因变量Y的组内平方和为2，二者的组内乘积和为5。将协变量造成的影响从因变量的组内变异剔除后，校正后的组内平方和为（   ）。
选项：
A:0.25
B:0.75
C:1.75
D:1.25
答案:

7、单选题：
用一个协变量对平方和进行校正后，组间自由度和组内自由度的变化为（   ）。
选项：
A:组间自由度+1，组内自由度-1
B:组间自由度-1，组内自由度不变
C:组间自由度-1，组内自由度+1
D:组内自由度-1，组间自由度不变
答案:

8、单选题：
在协方差分析中，F检验主要是用来检验（   ）。
选项：
A:相关系数的显著性
B:回归系数的显著性
C:估计标准误差的显著性
D:线性关系的显著性
答案:

9、单选题：
在0.05水平下对n组数据进行多重检验，校正后的显著性水平约为（   ）。
选项：
A:0.01
B:0.05
C:0.05/n
D:0.05/(n-1)
答案:

10、单选题：
下列相关系数的取值不正确的是（   ）。
选项：
A:0.87
B:-0.96
C:1.06
D:0
答案:

第九章 单元测试

1、判断题：
两样本率的比较可以采用卡方检验，样本量大时也可以采用Z检验。（   ）
选项：
A:对
B:错
答案:

2、判断题：
卡方适合性检验始终是右尾检验。    （   ）
选项：
A:错
B:对
答案:

3、判断题：
由于分布是连续分布，而分类资料是离散的，所以检验统计量只是近似服从分布。 （   ）
选项：
A:错
B:对
答案:

4、判断题：
对于理论频数都大于 5 的 2×2 列联表，进行卡方独立性检验时不必做连续性校正。 （   ）
选项：
A:错
B:对
答案:

5、单选题：
在检验中，当自由度为（   ）时，需要对检验的连续性进行校正。
选项：
A:1
B:2
C:3
D:4
答案:

6、判断题：
卡方适合性检验用于分析有多项分类的两个或两个以上因素之间是否有关联或是否独立的问题。  （   ）
选项：
A:错
B:对
答案:

7、单选题：
用两种方法检查某疾病患者120名，甲法检出率为60%，乙法检出率为50%，甲、乙两方法结果均为阳性的检出率为35%，检验两种方法的优劣，以下哪种说法正确（   ）。
选项：
A:乙法优于甲法
B:不能确定
C:甲、乙法无差别
D:甲法优于乙法
答案:

8、单选题：

下列哪项检验不适用于卡方检验

选项：
A:某一分类资料所在总体的分布是否符合某个假设的或理论的分布
B:多个样本构成比的比较
C:两样本率的比较
D:两样本均数的比较
答案:

9、单选题：

以下关于卡方检验的自由度（df）的说法，正确的是：（）
选项：
A:对2×2列联表进行检验时，df=4
B:

C:卡方适合性检验时，df=n-2（n为观察值的个数）
D:对于一个3×4列联表进行检验时，df=11
答案:

10、单选题：

研究静脉曲张是否与肥胖有关，观察122对同胞兄弟，每对同胞兄弟中有一个属肥胖，另一个属正常体重，记录其静脉曲张发生的情况如下表所示：

试比较肥胖者和正常体重者的静脉曲张发生情况有无差别，宜选择的检验方法为（）

选项：
A:未进行连续性校正的独立性检验
B:未进行连续性校正的配对独立性检验
C:进行连续性校正的配对独立性检验
D:进行连续性校正的独立性检验
答案:

第十章 单元测试

1、判断题：
非参数检验与参数检验不同，不需要对数据的分布做任何假设。 （   ）
选项：
A:对
B:错
答案:

2、判断题：
可以使用非参数检验方法来替代t检验或者配对t检验。（   ）
选项：
A:错
B:对
答案:

3、判断题：
使用Mann-Whitney秩和检验的先决条件是受检验的两样本数量一致。（   ）
选项：
A:错
B:对
答案:

4、单选题：
已知10头公牛按照两种不同方法的名次，为了分析这两种不同排名顺序的符合程度，统计10头公牛的排名秩次差分别为0，-1，-1，-4，1，-1，-1，0，5，2，则秩相关系数rs值为（     ）。
选项：
A:0.95
B:0.5
C:0.679
D:1
答案:

5、判断题：
符号检验只能用于配对资料结构。（   ）
选项：
A:错
B:对
答案:

6、判断题：
非参数检验相比于参数检验会增加Ⅱ型错误的概率。（   ）
选项：
A:错
B:对
答案:

7、判断题：
Mann-Whitney秩和检验假设两样本之间相互独立。（   ）
选项：
A:对
B:错
答案:

8、判断题：
Mann-Whitney秩和检验时，样本可以是数值型变量。（   ）
选项：
A:对
B:错
答案:

9、判断题：
秩相关可用于比较用两种不同的评价方法对一群个体进行评价后排名的一致性。（   ）
选项：
A:对
B:错
答案:

10、判断题：
Ridit分析适用于以公称尺度表示的分类资料。（   ）
选项：
A:对
B:错
答案:

第十一章 单元测试

1、单选题：
对野生动物资源进行的调查属于（   ）。
选项：
A:试验
B:观察
C:研究
D:实验
答案:

2、单选题：
比较服用不同种类药物的患者在治愈率上的差别试验中，药物的种类是（   ）。
选项：
A:试验因子
B:主效因子
C:干扰因子
D:客观因子
答案:

3、单选题：
比较服用不同种类药物的患者在治愈率上的差别试验中，患者的年龄是（   ）。
选项：
A:客观因子
B:干扰因子
C:试验因子
D:主效因子
答案:

4、单选题：
下列有关试验设计的说法，错误的是（   ）。
选项：
A:巧妙的试验设计能够减小试验规模，提高试验效率
B:统计推断方法能够改进和消除试验设计的缺陷和错误
C:试验设计目的是减少统计检验两类错误风险，提高试验结果精确性
D:不同的试验方案与试验的结果的可靠性和试验效率密切相关
答案:

5、单选题：
下列有关试验设计的说法，错误的是（   ）。
选项：
A:控制随机误差是试验设计的核心任务之一
B:系统误差主要影响试验准确性
C:好的统计方法能够从根本上消除系统误差
D:改进试验条件可以有效控制试验误差
答案:

6、单选题：

试验设计的随机化原则的作用是（   ）。

选项：
A:为随机误差方差的估计提供了可能
B:降低系统误差
C:降低犯Ⅱ型错误的概率
D:降低随机误差
答案:

7、单选题：

试验设计的平衡性原则的作用是（ ）。

选项：
A:使检验功效达到最大
B:提高试验精确性
C:降低干扰因子的作用
D:降低随机误差
答案:

8、单选题：

在配对资料的假设中，两组数据的样本数都是n，则统计量t的自由度为（   ）。

选项：
A:n-1
B:2n
C:2n-1
D:2n-2
答案:

9、单选题：

在进行一个三因素、三水平的试验时，如果作完整的析因试验，需设计（   ）种组合。

选项：
A:16
B:27
C:18
D:36
答案:

10、单选题：

在进行一个三因素、三水平的试验时，如果采用正交设计，需要（  ）种组合。

选项：
A:18
B:9
C:6
D:8
答案: