智慧树知到答案钢琴即兴伴奏与自弹自唱(山东联盟)最新答案

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绪论 单元测试

1、多选题:
钢琴即兴伴奏与自弹自唱综合了以下哪几门课程的内容
选项:
A:视唱练耳
B:钢琴
C:声乐
D:音乐基础理论
E:和声学

F:作品分析
答案: 【视唱练耳;钢琴;声乐;音乐基础理论;和声学
;作品分析】

2、多选题:
本课程包含哪几方面内容的学习
选项:
A:即兴伴奏的学习
B:和声学
C:自弹自唱能力的训练
D:视唱练耳

答案: 【即兴伴奏的学习;自弹自唱能力的训练】

3、多选题:
即兴伴奏的学习内容包括
选项:
A:常见伴奏音型的积累并使用

B:各种不同风格歌曲伴奏的编配
C:常见和弦的配置使用

D:常见织体的掌握并使用

答案: 【常见伴奏音型的积累并使用
;各种不同风格歌曲伴奏的编配;常见和弦的配置使用
;常见织体的掌握并使用

4、判断题:
东方人对和声敏感,和声思维比较好。
选项:
A:对
B:错
答案: 【错】

5、判断题:
即兴伴奏可以随便配随便弹
选项:
A:错
B:对
答案: 【错】

第一章 单元测试

1、多选题:
使用副三和弦有哪些作用?
选项:
A:丰富和声效果
B:作为和声功能的延伸
C:作为和声功能的替换
D:没有太大作用
答案: 【丰富和声效果;作为和声功能的延伸;作为和声功能的替换】

2、判断题:
大小调的副三和弦性质可归纳为以下:
小三和弦(大调二级、三级、六级)大三和弦(和声小调六级)减三和弦(大调七级 小调二级 七级)增三和弦(和声小调三级)

选项:
A:错
B:对
答案: 【对】

第二章 单元测试

1、判断题:
和声性思维是指人的听力对和声更敏感,优于对旋律的敏感程度。
选项:
A:对
B:错
答案: 【对】

2、判断题:
终止式常出现在句尾,因此可以划分乐句确定终止式。
选项:
A:对
B:错
答案: 【对】

3、判断题:
更多的积累才是提高和声使用能力的重要途径
选项:
A:错
B:对
答案: 【对】

4、单选题:
什么是和声节奏?
选项:
A:和声变换的频率
B:歌唱的节奏
C:歌曲的节奏
答案: 【和声变换的频率】

5、多选题:
和弦外音指的是
选项:
A:经过音
B:倚音
C:辅助音
答案: 【经过音;倚音;辅助音】

第三章 单元测试

1、判断题:
织体和音型的选择是在和声配置这个步骤之后进行的
选项:
A:对
B:错
答案:

2、判断题:
织体和音型的选择与歌曲的风格关系不大
选项:
A:对
B:错
答案:

3、多选题:
伴奏织体的基本内容分为哪三个层次?
选项:
A:歌唱层

B:旋律层
C:低音层

D:和声音型层
答案:

4、多选题:
伴奏织体的基本类型有哪些?
选项:
A:正谱伴奏
B:无旋律伴奏
C:有旋律伴奏
D:无伴奏
答案:

5、单选题:
伴奏织体和音型的选择除了根据歌曲风格,还应当考虑什么因素?
选项:
A:和弦的丰富程度
B:弹奏者的实际弹奏能力
C:演唱者的速度
D:歌曲速度

答案:

第四章 单元测试

1、单选题:
以下哪首歌曲属于抒情性歌曲?
选项:
A:东方之珠

B:赶牛山
C:小红帽
D:义勇军进行曲
答案:

2、单选题:
以下哪首歌曲属于进行曲风格歌曲?
选项:
A:同一首歌
B:故乡的亲人
C:小河淌水
D:国际歌
答案:

3、单选题:
以下哪首歌曲为儿歌?
选项:
A:绣荷包
B:长江之歌
C:我爱你中国
D:嘀哩嘀哩
答案:

4、判断题:
弹奏儿歌伴奏时一定不要有旋律织体。
选项:
A:对
B:错
答案:

5、判断题:
为儿歌配置伴奏织体和音型时应该越丰富越好
选项:
A:错
B:对
答案:

第五章 单元测试

1、多选题:
自弹自唱训练中的两种输出型行为指的是:
选项:
A:大脑思考
B:眼睛看谱
C:口唱旋律
D:手弹键盘
答案:

2、多选题:
自弹自唱需要身体哪几部分的配合?
选项:
A:手
B:口
C:眼
D:耳
E:脑
答案:

3、单选题:
中小学音乐教学所需要的自弹自唱曲目大多是:

选项:
A:歌剧
B:外国艺术歌曲
C:儿歌
D:流行歌曲
答案:

4、单选题:
歌曲《小白船》是哪国儿歌?
选项:
A:意大利
B:美国
C:朝鲜
D:中国
答案:

5、单选题:
歌曲《剪羊毛》为哪国儿歌?
选项:
A:中国
B:奥地利
C:美国
D:澳大利亚
答案:

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