1. 【判断题】幼儿图画书的特点是:以图画为主,文字为辅。( )
A. 对
B. 错
答案:对
2. 【判断题】幼儿文学中出现频率最多的是典型人物。( )
A. 对
B. 错
答案:对
3. 【判断题】幼儿接受文学的主要方式是听。( )
A. 对
B. 错
答案:对
4. 【判断题】《稻草人》是我国第一部创作童话集。( )
A. 对
B. 错
答案:对
5. 【判断题】幼儿文学与其他文学最显著的区别在于作品的语言。( )
A. 对
B. 错
答案:对
6. 【判断题】儿童文学特点最为鲜明的文学是幼儿文学。( )
A. 对
B. 错
7. 【判断题】儿童文学是小学语文最重要的课程资源。( )
A. 对
B. 错
8. 【判断题】幼儿文学是成人与幼儿共读的文学。( )
A. 对
B. 错
9. 【判断题】儿歌的服务对象主要是大龄儿童。( )
A. 对
B. 错
10. 【判断题】幼儿文学创作的题材要求:以幼儿熟悉的生活和能理解的事物为题材。( )
A. 对
B. 错
11. 【单项选择题】英国作家巴里创造的一个永不长大的童话形象就是( ) 。
A. 温尼·菩
B. 长袜子皮皮
C. 小王子
D. 彼得·潘
12. 【单项选择题】创作了荒诞神奇的《爱丽丝漫游奇境记》与《爱丽丝镜中奇游记》的作者就是英国数学家( ) 。
A. 科洛迪
B. 米尔恩
C. 王尔德
D. 卡洛尔
13. 【单项选择题】儿童诗《小小的船》的作者就是( )。
A. 叶圣陶
B. 冰心
C. 米尔恩
D. 罗大里
14. 【单项选择题】我们常见的跳绳歌、踢毽歌、拍手歌属于典型的( ) 。
A. 知识性儿歌
B. 教育性儿歌
C. 游戏性儿歌
D. 实用性儿歌
15. 【单项选择题】冰心的《寄小读者》写于( ) 。
A. 1917-1920年间
B. 1920-1923年间C. 1923-1926年间D. 1926-1929年间
16. 【单项选择题】在世间的万物都就是朋友!”“大家相爱!愿世间开遍爱的花!”这两句话的创作者就是( )。
A. 冰心
B. 叶圣陶
C. 黎锦晖
D. 郭沫若
17. 【单项选择题】柯岩的《小熊拔牙》就是一部( )。
A. 历史剧
B. 话剧
C. 童话剧
D. 神话剧
18. 【单项选择题】创造出一说谎鼻子就变长的木偶皮诺曹这一童话形象的作者的国籍就是( ) 。
A. 意大利
B. 法国
C. 英国
D. 丹麦
19. 【单项选择题】泰戈尔的《金色花》与《羽毛》都属于( ) 。
A. 儿童小说
B. 童话
C. 科学小品
D. 儿童散文诗
20. 【单项选择题】体现成人对于儿童的眼光,充满“亲切温馨”或“端庄深邃”的艺术氛围的儿童文学作品,呈示的就是儿童文学的()。
A. 自然母题
B. 成长母题
C. 爱的母题
D. 顽童母题
21. 【不定项选择题】幼儿接受文学的主要方式是( )。
A. 看图画
B. 想象
C. 阅读
D. 听赏
22. 【不定项选择题】前苏联儿童文学家米哈尔科夫说:“学龄前儿童的文学,是文学创作领域中最困难的领域之一。”他如此说的原因是( )。
A. 幼儿心理的发展处于低级阶段
B. 幼儿阅读能力低下
C. 幼儿文学创作中难以缩小幼儿与成人的审美距离
D. 幼儿文学作家的艺术修养不够
23. 【不定项选择题】《小红帽》、《睡美人》、《灰姑娘》的作者是( )。
A. 安徒生
B. 夏尔.贝洛
C. 格林兄弟
D. 豪夫
24. 【不定项选择题】幼儿文学对主题的要求是( )。
A. 主题先行
B. 重视主题的“意义”
C. 单纯、浅显、鲜明
D. 含蓄隐曲
25. 【不定项选择题】为便于识别和记忆,幼儿文学作品中的形象较多的是( )。
A. 类型化形象
B. 典型形象
C. 个性鲜明的形象
D.好人形象
26. 【不定项选择题】幼儿文学结构的基本要求是( )。
A. 采用重复的方式
B. 故事起伏跌宕
C. 故事平铺直叙
D. 条理清楚
27. 【不定项选择题】幼儿文学创作者的艺术修养表现在( )。
A. 具备特别发达的审美感受能力
B. 有深刻的哲学感知力
C. 有丰富的想象力
D. 有娴熟的艺术表现能力
28. 【不定项选择题】幼儿文学中快乐原则的作用包括( )。
A. 充分顾及幼儿心理年龄特点,迎合他们活泼可爱的天性
B. 强化了幼儿文学的审美功能,满足幼儿听赏的欲望
C. 有利于重塑民族性格
D. 有利于提高幼儿的科学文化水平。
29. 【不定项选择题】幼儿文学的文体分类不包括( )。
A. 表演类
B. 唱诵类
C. 讲述类
D. 综合类
30. 【不定项选择题】( )是专属于儿童文学领域。
A. 童话
B. 寓言
C. 儿歌
D. 散文
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