试题列表
单选题
题型：单选题客观题分值1分难度：一般得分：1
1
诺贝尔奖历史上唯一的一位以非经济学家的身份获得诺贝尔经济学奖的学者是（ ）。
A
巴纳德
B
西蒙
C
威尔逊
D
韦伯
学生答案：B
老师点评：
题型：单选题客观题分值1分难度：一般得分：1
2
被视为世界各国公认的第一本大学行政学教科书的是怀特所著（ ）。
A
《外国公务员制度》
B
《联邦主义者》
C
《行政学导论》
D
《近代公共行政的趋势》
学生答案：C
老师点评：
题型：单选题客观题分值1分难度：中等得分：1
3
作为古利克许多思想信条的来源又是他实践其思想信条的工具的部门是（ ）。
A
美国国家公共行政研究所
B
美国内部事务协调人办公室
C
美国政府研究协会
D
美国政治学会
学生答案：A
老师点评：
题型：单选题客观题分值1分难度：较难得分：1
4
厄威克在管理学方面的主要贡献是（ ）。
A
提出了一般管理理论
B
把古典管理理论系统化
C
建立了普遍性管理理论
D
对领导问题进行了相当深入的研究
学生答案：B
老师点评：
题型：单选题客观题分值1分难度：中等得分：1
5
里格斯将根植于美国人心中的主权在民、人生而平等、天赋人权神圣不可侵犯等观念叫做（ ）。
A
政治形态
B
政治准则
C
政治法典
D
政治神话
学生答案：D
老师点评：
题型：单选题客观题分值1分难度：一般得分：1
6
人们认为，如果说在美国只有一个人是行政管理的化身，那么这个人就是（ ）。
A
古利克
B
杰佛逊
C
威尔逊
D
潘恩
题型：单选题客观题分值1分难度：中等得分：1
7
厄威克认为，一个行政领导人员直属的下级人员数量应有一定的限度，至多不能超过（ ）。
A
5个
B
6个
C
4个
D
3个
题型：单选题客观题分值1分难度：简单得分：1
8
被称作“组织理论之父”的是（ ）。
A
杰佛逊
B
古利克
C
威尔逊
D
韦伯
题型：单选题客观题分值1分难度：一般得分：1
9
被誉为“现代管理理论之父”，并成为西方管理思想史上社会系统学派创始人的是（ ）。
A
古德诺
B
韦伯
C
巴纳德
D
怀特
题型：单选题客观题分值1分难度：中等得分：1
10
实际上已经成为当今世界许多国家行政决策基本模式的是（ ）。
A
理性决策模式
B
激进决策模式
C
“有限理性”决策模式
D
渐进决策模式
多选题
题型：多选题客观题分值1分难度：较难得分：1
1
在下列领域中，古利克的个人兴趣一直都主要在（ ）。
A
公共财政
B
城市政府
C
公用事业
D
人事
题型：多选题客观题分值1分难度：较难得分：1
2
怀特的人事行政思想十分丰富且比较具体，主要表现在( )。
A
职务的晋升问题
B
人才选拔问题
C
职务回避问题
D
职位分类—分级与工资的制定问题
题型：多选题客观题分值1分难度：较难得分：1
3
韦伯认为，官僚制具有巨大的优越性,这种优越性具体体现为( )。
A
合理性
B
稳定性
C
严密性
D
普适性
题型：多选题客观题分值1分难度：较难得分：1
4
厄威克认为，作为一名领导者，应该时时记住自己扮演的角色所具有的功能有（ ）。
A
管理日常工作
B
给下属解释所要进行工作的目的和意义
C
监督各项工作实施
D
制定组织战略并付诸行动
E
代表他所服务的组织
F
具有相当的权威
题型：多选题客观题分值1分难度：一般得分：1
5
韦伯对不同类型的组织进行的区分为（ ）。
A
合理化—合法化组织
B
正式组织
C
传统组织
D
神秘化组织
题型：多选题客观题分值1分难度：中等得分：1
6
林德布洛姆特别对渐进分析的层次进行了划分，即划分为( )。
A
简单的渐进分析
B
连续的渐进分析
C
战略分析
D
复杂的渐进分析
E
断续的渐进分析
F
策略分析
题型：多选题客观题分值1分难度：中等得分：1
7
怀特认为败坏官纪的因素主要包括（ ）。
A
调资不及时
B
疏略社交生活
C
缺乏奖励
D
取消权利
E
损失创制权
F
惩罚无度
题型：多选题客观题分值1分难度：一般得分：1
8
在巴纳德看来，协作意愿的含义是（ ）
A
个人行为的非个人化
B
交付出个人行为的控制权
C
自我克制
D
团体合作
题型：多选题客观题分值1分难度：较难得分：1
9
古利克认为，可以将一个组织的单元任务分组归类的根据有（ ）。
A
地点
B
目标
C
程序
D
服务对象
题型：多选题客观题分值1分难度：较难得分：1
10
西蒙认为，个人在参加组织而成为组织成员之后，在组织成员的地位上所作的有关组织的决定受组织影响，这种组织影响力主要表现为（ ）。
A
权威
B
组织认同
C
效率准则
D
沟通
E
凝聚
F
训练
填空题
题型：填空题主观题答案不允许乱序分值2分难度：一般得分：2
1
怀特认为，政府的行政效率从根本上来说是以行政组织中 与 的适当分配为基础的。
题型：填空题主观题答案不允许乱序分值2分难度：较难得分：2
2
厄威克认为管理的控制的派生职能同组织的 因素有关，主要包括配备人员、挑选人员、安置人员和 。
题型：填空题主观题答案不允许乱序分值2分难度：中等得分：2
3
韦伯认为，尽管社会组织在不同发展时期具有不同的性质和特质，但 和 是各类社会组织都不可或缺的要素之一。
题型：填空题主观题答案不允许乱序分值2分难度：中等得分：2
4
在古利克看来，在一个多元化社会中的 政府优于 政府，因为前者能够产生新思想，具有自由批评的矫正效应并且要求老百姓对最终结果作出评价。
题型：填空题主观题答案不允许乱序分值2分难度：较难得分：2
5
在巴纳德看来，所谓组织平衡实质上就是 与 的平衡，它是组织生存与发展的关键环节。
简答题
题型：简答题主观题分值15分难度：困难得分：7
1
试述菲德勒权变领导模式的理论理论渊源。（开放性论述题）
题型：简答题主观题分值10分难度：中等得分：10
2
厄威克认为对于一切行政组织的管理都具有普遍适用性的原则是什么？
题型：简答题主观题分值10分难度：中等得分：10
3
什么是行政协调？怀特认为应如何解决行政协调问题？
题型：简答题主观题分值10分难度：中等得分：10
4
古利克对政府和行政问题的探讨主要表现在哪些方面？
题型：简答题主观题分值10分难度：一般得分：10
5
韦伯所谓的“官僚制”具有哪些特征？
题型：简答题主观题分值15分难度：较难得分：15
6
林德布洛姆渐进决策理论有哪些基本内容？（论述题）
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