江开江苏开放大学幼儿行为观察与指导形考作业三学期最新答案

试题列表
单选题
题型：单选题客观题分值4分难度：简单得分：4
1
构造行为发生在_____中。
A
结构游戏
B
感觉运动游戏
C
规则游戏
D
象征性游戏
正确答案：A
题型：单选题客观题分值2分难度：简单得分：2
2
根据依恋理论，非民主型的教养方式会让孩子产生不安全的心理，从而形成安全型的依恋类型。
A
×
B
√
正确答案：B
题型：单选题客观题分值2分难度：简单得分：2
3
儿童发展的理论是幼儿行为分析与解读的唯一依据。
A
√
B
×
正确答案：B
题型：单选题客观题分值2分难度：简单得分：2
4
我们可以从儿童的后续反应中，获得许多经验性的信息。
A
√
B
×
正确答案：B
题型：单选题客观题分值2分难度：简单得分：2
5
社会学习理论认为，观察学习是儿童攻击行为获得的重要途径。
A
√
B
×
正确答案：A
题型：单选题客观题分值4分难度：简单得分：4
6
著名的双生子爬楼梯实验是_____进行的实验，并提出了儿童的发展过程需遵循一定的发展顺序。
A
格赛尔
B
班杜拉
C
皮亚杰
D
华生
题型：单选题客观题分值4分难度：简单得分：4
7
关于幼儿发展的整体观的阐述正确的是_____。
A
幼儿发展的整体性要求学前教育实行整合性课程，不宜分领域教学
B
幼儿的发展是综合的、立体的，教师要用整体观看待幼儿的发展
C
幼儿发展的整体性就是指幼儿个体的整体性发展
D
幼儿发展的整体性就是认知、情感和意志等心理过程发展的有机统一
题型：单选题客观题分值2分难度：简单得分：2
8
幼儿自我中心的表现就是自私的表现。
A
√
B
×
题型：单选题客观题分值2分难度：简单得分：2
9
幼儿合作行为水平可以分为五个等级，包括：单独游戏、平行游戏、彼此注意的平行游戏、简单的社会性游戏、合作性社会游戏。
A
√
B
×
题型：单选题客观题分值2分难度：简单得分：2
10
良好的午睡习惯会促进幼儿健康生长发育，帮助幼儿教师解压。
A
×
B
√
题型：单选题客观题分值4分难度：简单得分：4
11
认为强化是幼儿行为塑造的基础的发展理论是_____。
A
婴幼儿早期依恋发展理论
B
班杜拉的社会学习理论
C
斯金纳操作性条件作用论
D
埃里克森人格发展阶段论
题型：单选题客观题分值2分难度：简单得分：2
12
每一种儿童发展理论都有它的适用性，也有其局限性。
A
√
B
×
题型：单选题客观题分值4分难度：简单得分：4
13
在对观察内容进行分析时，幼儿参与程度、愉悦程度如何属于_____问题。
A
影响因素
B
行为类型
C
互动情况
D
情绪体验
题型：单选题客观题分值4分难度：简单得分：4
14
观察学前儿童进餐行为的细节不包括_____。
A
进餐的过程
B
幼儿的食量
C
进食环境
D
幼儿的兴趣
题型：单选题客观题分值4分难度：简单得分：4
15
提出幼儿可以通过观察学习而习得新行为的心理学家是_____。
A
班杜拉
B
皮亚杰
C
斯金纳
D
艾里克林
题型：单选题客观题分值4分难度：简单得分：4
16
幼儿行为分析的整体框架是指在分析幼儿观察资料时，运用_____这五大领域的发展框架去分析幼儿行为。
A
健康、语言、科学、艺术、社会
B
感觉、知觉、记忆、想象、思维
C
动作、认知、情绪、语言、社会交往
题型：单选题客观题分值4分难度：简单得分：4
17
在生活中观察幼儿具有重要的价值，下列不属于幼儿日常生活观察内容的是_____。
A
如厕行为观察
B
游戏行为观察
C
进餐行为观察
D
午睡行为观察
题型：单选题客观题分值2分难度：简单得分：2
18
在幼儿游戏表征行为中，幼儿能否清楚地分辨自我和角色的真和假，这个行为可以提示教师关注幼儿自我意识方面的发展。
A
×
B
√
题型：单选题客观题分值2分难度：简单得分：2
19
进餐活动不仅是指午餐，也包括点心。
A
×
B
√
多选题
题型：多选题客观题分值4分难度：简单得分：4
1
弗洛伊德的精神分析理论将人格结构分为三个层次_____、_____、_____。
A
他我
B
自我
C
本我
D
超我
题型：多选题客观题分值4分难度：简单得分：4
2
幼儿表征行为指幼儿在角色游戏中对人或物进行假想的行为，幼儿的表征分为_____和_____。
A
物的表征
B
人的表征
C
事的表征
题型：多选题客观题分值4分难度：简单得分：4
3
在集体活动中观察幼儿，观察对象的类型包括_____、_____、_____。
A
小组活动
B
亲子活动
C
个体活动
D
师幼互动
题型：多选题客观题分值4分难度：简单得分：4
4
如厕行为的观察方法包括_____和_____。
A
时间取样观察法与行为检核法结合
B
事件取样法与实况详录法相结合
C
行为日记记录
题型：多选题客观题分值4分难度：简单得分：4
5
认知发展理论代表人物是皮亚杰，他将人类认知发展分为四个阶段，分别是感知运动阶段、_____、具体运算阶段、_____。
A
自我中心阶段
B
辩证思维阶段
C
前运算阶段
D
形式运算阶段
题型：多选题客观题分值4分难度：简单得分：4
6
最近发展区是指儿童_____和_____之间的距离。
A
现有水平
B
期望水平
C
可能水平
简答题
题型：简答题主观题分值20分难度：中等得分：
1
实践操作题（共20分，第一题10分，第二题10分）
1. 观看视频，《豆豆的大发雷霆》，请按照轶事记录格式对该案例进行轶事记录。（从观察对象、观察目的、观察地点、观察方法、观察内容五个方面作答）
2. 运用弗洛伊德理论分析《豆豆的大发雷霆》视频中教师解决问题的教育机智。