江开江苏开放大学哲学基础形成性考核作业1学期最新答案

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单选题
题型：单选题客观题分值3分难度：中等得分：3
1
关于哲学最具原创性、代表性和权威性的界定，当首推“（ ）”说。
A
价值观
B
爱智慧
C
世界观
D
人生观
正确答案：B
题型：单选题客观题分值3分难度：中等得分：3
2
中国传统的学科设置，曾是以“德行、言语、政事、文学”来划分的“孔门四科”，或以“义理之学”、“考据之学”、“经世之学”、“词章之学”为内容的“儒学四门”，或以“经、史、子、集”为对象的（ ），等等。经学或经史之学，历来被看作是中国的“固有之学”。
A
原有之学
B
典籍之学
C
外在之学
D
内在之学
正确答案：B
题型：单选题客观题分值3分难度：中等得分：3
3
公元前（ ）年，柏拉图在雅典城外以希腊英雄阿卡德摩命名的地方创立了学园，提出了著名的理念论。
A
389
B
390
C
387
D
388
正确答案：C
题型：单选题客观题分值3分难度：中等得分：3
4
世界观方法论说认为哲学的智慧在于获得关于世界、人生的普遍知识和规律性认识，构建或表达关于世界或（ ）整体的完整而系统的观点、观念和一般方法。
A
思维
B
人类社会
C
宇宙
D
自然界
正确答案：C
题型：单选题客观题分值3分难度：中等得分：3
5
学科的根本特点，在于体现人类认识和知识的（ ）。
A
专业型
B
广泛性
C
私密性
D
公共性
正确答案：D
题型：单选题客观题分值3分难度：中等得分：3
6
知识总汇说是指在人类知识和经验尚未丰富到可以分化出各门科学的时候，哲学被看作是人类知识的总汇，认为智慧在于知识和（ ）。
A
经验
B
理性
C
实践
D
积累
题型：单选题客观题分值3分难度：中等得分：3
7
1914年，北京大学设立了“（ ）”建制，标志哲学作为一门独立学科在中国正式出现。
A
工学门
B
理学门
C
农学门
D
哲学门
题型：单选题客观题分值3分难度：中等得分：3
8
认识论说认为哲学只能提供人类认识和把握世界的方式、过程及其结果的理论前提和根据，哲学就是（ ）。
A
认识论
B
实践论
C
经验论
D
知识论
题型：单选题客观题分值3分难度：中等得分：3
9
形而上学说认为人类的最高智慧，在于把握一切可感觉事物背后的终极原因、本质和原则，（ ）就是关于“是之为是”的学问。
A
哲学
B
理论
C
实验
D
知识
题型：单选题客观题分值3分难度：中等得分：3
10
哲学视域中的现实，是指具有本质意义的存在，即在其展开或实现的过程中表现为（ ）的存在。
A
实然性
B
必然性
C
应然性
D
或然性
题型：单选题客观题分值3分难度：中等得分：3
11
现实的主体（ ）（民族性、时代性等）是学说的特点。
A
共同性
B
多样性
C
方向性
D
单一性
题型：单选题客观题分值3分难度：中等得分：3
12
1912年，中华民国政府颁布《大学令》，正式取消了（ ），将其内容分解到史学、哲学及文学等门类之中，哲学作为一个学科得到确认。
A
史学科
B
经学科
C
集学科
D
子学科
题型：单选题客观题分值3分难度：中等得分：3
13
有史以来的哲学理论多种多样，层出不穷，这是哲学的“学说”形态；但它们都有一个共同的名字——“哲学”，则是指哲学的“（ ）”形态。
A
理论
B
学科
C
实践
D
外在
题型：单选题客观题分值3分难度：中等得分：3
14
哲学的产生是以人类把握世界的特定能力——（ ）为前提的。
A
现实思维
B
理性思维
C
工具思维
D
历史思维
题型：单选题客观题分值3分难度：中等得分：3
15
学说的内容常常超出纯粹科学和知识的范畴，而表现为一定的文化综合体，例如，各种人文社会学说体系中，通常都有两个层面的内容：一是属于科学知识系列的内容，即关于学科公共内容的叙述和问题解答；二是属于（ ）系列的内容，即反映特定主体的现实立场、生活视角、思维个性、价值取向等特殊性的内容。
A
工具
B
价值
C
理性
D
知识
题型：单选题客观题分值3分难度：中等得分：3
16
哲学存在和发展的基础深深植根于人所生活的（ ）和世界之中。
A
现实
B
时代
C
社会
D
群体
题型：单选题客观题分值3分难度：中等得分：3
17
哲学上对于“物的世界”的探究，终究要与对“（ ）”的探究结合起来。
A
人的世界
B
自然界
C
精神世界
D
环境
题型：单选题客观题分值3分难度：中等得分：3
18
思维方式说主张在认识论的基础上，进一步把（ ）归结为人的思维能力、方式、方法，把哲学看作是关于人的思维方式的学说。
A
智慧
B
认识
C
经验
D
思想
题型：单选题客观题分值3分难度：中等得分：3
19
“理性的（ ）”构成了哲学产生的主要动力。
A
社会趋向
B
历史趋向
C
自然趋向
D
现实趋向
题型：单选题客观题分值3分难度：中等得分：3
20
亚里斯多德认为（ ）（所谓“形而上学”）是研究“是之为是”的学问，即研究“是”本身及其属性的学问。
A
第一哲学
B
第三哲学
C
第四哲学
D
第二哲学
多选题
题型：多选题客观题分值4分难度：中等得分：4
1
意识论是关于（ ）的哲学理论。
A
精神活动
B
人的认识
C
知识
D
物质活动
题型：多选题客观题分值4分难度：中等得分：4
2
存在论是关于万事万物的（ ）等普遍性问题的理论。
A
有无
B
本性
C
根基
D
时空
题型：多选题客观题分值4分难度：中等得分：4
3
叙述体系是指（ ）一套思想体系的概念范畴系统。
A
反问
B
论证
C
阐释
D
发挥
题型：多选题客观题分值4分难度：中等得分：4
4
通常构成哲学对象的有下列基本视域。（ ）
A
概念世界
B
神的世界
C
人的世界
D
物的世界
题型：多选题客观题分值4分难度：中等得分：4
5
哲学的观念形态是指哲学的（ ）等观念的系统。
A
范畴
B
概念
C
体系
D
内涵
题型：多选题客观题分值4分难度：中等得分：4
6
哲学对象的二重性：一方面哲学对象表现为对象世界的客观存在；另一方面表现在对各种现实对象的（ ）。
A
反思之中
B
批判之中
C
具体把握
D
抽象思维
题型：多选题客观题分值4分难度：中等得分：4
7
思想体系是指诸（ ）之间的内在联系及其基本脉络。
A
观点
B
思想
C
知识
D
概念
题型：多选题客观题分值4分难度：中等得分：4
8
柏拉图确立了哲学研究的基本领域——（ ）、美学等，阐述了哲学的核心问题和框架，奠定了哲学大厦的基本蓝图。
A
本体论
B
政治学
C
伦理学
D
认识论
题型：多选题客观题分值4分难度：中等得分：4
9
文化批判说认为哲学的智慧在于对社会历史和文化的（ ）。
A
综合考察
B
批判
C
重新建构
D
超越
题型：多选题客观题分值4分难度：中等得分：4
10
培根认为人类获取知识的方式有记忆、想象和理性三种，相应地，人类知识也可分为（ ）。
A
文学
B
诗学
C
哲学和科学
D
史学