《学前儿童观察》期末综合大作业
一、请对以下观察记录进行评析,并提出修改建议(15分)。
幼儿姓名、年龄:池亦洋 5岁
观察记录:在自由户外活动期间,池亦洋与同伴一起玩耍。整个游戏过程当中,池亦洋的语气都带有命令的口吻,抢了同伴的玩具。当同伴要回玩具以及旁人劝解时,池亦洋的表现很嚣张,对同伴大吼大叫,扬言要打人。最后,由老师出面才缓解当时的局面。
结论:池亦洋霸道、攻击性强。在社会性发展这一领域,他比同龄幼儿要发展得更差些。
建议:鼓励他多与同伴交往。
二、请对以下观察记录进行分析(15分)。
游戏开始了,小朋友们自主选择了喜欢的游戏。不一会,就有孩子来找老师提出各种问题寻求解决,在30分钟的游戏过程中出现了如下问题:
- 1. 问题:“老师,我没有刀。”
- 2. 问题:“老师,理发店的灯掉下来了。”
- 3. 问题:“老师,我要大便。”
- 4. 问题:“老师,媛媛要当娃娃家的妹妹,已经没有妹妹了。”
- 5. 问题:“老师,帮我提裤子。”
- 6. 问题:“老师,医院的窗口没人。”
- 7. 问题:“老师,你看我用床单包孩子,看!”
- 8. 问题:“老师,给你。”说完把刚买来的一包茶送到老师手里。
- 9. 问题:“老师,我要小便。”
三、请围绕“中班幼儿数学能力”,设计一份行为检核观察表(25分)。
四、观看第三单元拓展资源中《小人国》的31:35—33:50片段,请对视频中的幼儿锡坤进行观察,并记录与分析该幼儿的行为(45分)。
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