试题列表
单选题
题型：单选题客观题分值2分难度：简单得分：2
1教师在鼓励和表扬幼儿时,摸摸小脸蛋,属于（ ）。
A物质鼓励
B表情鼓励
C口头鼓励
D动作鼓励
正确答案：D
题型：单选题客观题分值2分难度：简单得分：2
2发展心理学的研究指出，能力和习惯培养的关键期在( )。
A中学教育阶段
B大学教育阶段
C学前教育阶段
D小学教育阶段
正确答案：C
题型：单选题客观题分值2分难度：简单得分：2
3教师在教幼儿学习穿裤子时，教幼儿把裤子前面朝上放在床上，然后把一条腿升到一条裤管里，把小脚露出来，再把另一条腿伸到另一条裤管里，把另一只小脚露出来，这种教育方法是（ ）。
A活动比赛法
B环境教育法
C表扬激励法
D示范讲解法
正确答案：D
题型：单选题客观题分值2分难度：简单得分：2
4为幼儿准备丰富的操作工具、让幼儿在操作和利用这些材料的过程中，掌握相应的身体保健和生活自理技能，这是发挥( )的教育作用。
A精神环境
B物质环境
C表扬激励
D示范讲解
正确答案：B
题型：单选题客观题分值2分难度：中等得分：2
5基于学前儿童发展的特点，他们对于较复杂的学习内容不容易接受，教师可以将其分解为若干部分，然后按先后顺序分步骤地传授给幼儿，这是一种（ ）。
A分步学习法
B示范降解法
C环境教育法
D活动比赛法
正确答案：A
题型：单选题客观题分值2分难度：一般得分：2
6由于幼儿的动机大多是外在动机，他们学习动力的来源是对行为所带来的物质结果的期待，所以教师在学前儿童身体保健和生活自理能力教育中适当地采用（ ）。
A表情安抚
B动作安抚
C精神奖励
D物质奖励
题型：单选题客观题分值2分难度：中等得分：2
7如果幼儿能全神贯注地工作，正说明这种工作能满足他内在的需要，这个过程也就是幼儿( )实体化的过程。
A身体和精神
B思想和意识
C大脑和心智
D生理和心理
题型：单选题客观题分值2分难度：简单得分：2
8( )是在自然情境中由幼儿的主动行为开始，教育者通过情境设计或问题引导，促使幼儿自觉开展相关学习的方法。
A示范讲解法
B环境教育法
C表扬激励法
D随机教育法
多选题
题型：多选题客观题分值4分难度：一般得分：4
1学前儿童身体保健和生活自理能力教育应贯穿于一日生活中，与幼儿园一日生活有机结合，使幼儿的（ ）、（ ）与技能培养一气呵成。
A兴趣培养
B能力培养
C知识获得
D习惯养成
题型：多选题客观题分值4分难度：简单得分：4
2在对幼儿进行鼓励和表扬时，教师要注意几个问题：
A实事求是
B全面对待
C吝啬表扬
D过度夸奖
题型：多选题客观题分值4分难度：一般得分：4
3身体保健和生活自理能力的发展与幼儿的（ ）、（ ）、（ ）的发展有密切关系。
A个性
B兴趣
C健康
D认知
题型：多选题客观题分值4分难度：一般得分：4
4学前儿童身体保健和生活自理能力教育涉及的内容很多，主要有哪几个方面的培养？
A环境卫生习惯
B清洁卫生习惯
C生活卫生习惯
D器官保护卫生习惯
题型：多选题客观题分值4分难度：一般得分：4
5同伴交往中，同伴反馈具有（ ）、（ ）和（ ）。
A及时性
B真实性
C自然性
D相互性
填空题
题型：填空题客观题答案不允许乱序分值2分难度：中等得分：2
1
学前儿童身体保健和生活自理教育的内容是多样化的，实施的途径是多方面的，可以通过较正式的教育活动进行，但更多是借助灵活分散的 来进行。
第1空分值：2分
题型：填空题客观题答案不允许乱序分值2分难度：一般得分：2
2
健康教育要充分尊重幼儿 的规律和特点，严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等。
第1空分值：2分
题型：填空题客观题答案不允许乱序分值2分难度：中等得分：2
3
教师可以根据教育内容的需要，以 为载体，利用情境表演、角色扮演、听故事、念儿歌等活动形式，对幼儿进行身体保健和生活自理能力方面的教育
第1空分值：2分
题型：填空题客观题答案不允许乱序分值4分难度：简单得分：4
4
环境包括 和 两种，恰当利用两种环境能对幼儿起到教育作用。
第1空分值：2分
第2空分值：2分
题型：填空题客观题答案不允许乱序分值2分难度：中等得分：2
5
工作对于幼儿来说是极有帮助的，能有助于他的肌肉协调和控制，能使他发现自己的潜力，有助于培养他的 ，能使他在生命力不断展现的神秘世界中锻炼并完善自我。
第1空分值：2分
题型：填空题客观题答案不允许乱序分值2分难度：简单得分：2
6
重视幼儿群体的 作用，发挥以大带小的潜在教育优势，也是很好的幼儿生活习惯教育的途径。
第1空分值：2分
题型：填空题客观题答案不允许乱序分值2分难度：中等得分：2
7
在大教育的环境下， 是行之有效的途径，依靠和利用家庭资源和家长力量，可以巩固练习幼儿园正在培养的某些行为，也可以对幼儿园教育做有益补充。
第1空分值：2分
题型：填空题客观题答案不允许乱序分值4分难度：简单得分：4
8
对于学前儿童身体保健和生活自理能力教育的认识，需要打破仅仅局限于 和 的教育模式，建立以健身为主、全面育人的价值观和目标观，发展幼儿的全面素质。
第1空分值：2分
第2空分值：2分
简答题
题型：简答题主观题分值30分难度：较难得分：20
1请设计一个学前儿童身体保健和生活自理教育方面的活动方案。要求：1.方案包括活动名称、活动目标、活动准备、活动过程和活动评析或活动反思。 2.字数不少于300字，篇幅不够将被扣分。 3.独立完成，严禁抄袭和复制网络内容，否则将被扣分。
题型：简答题主观题分值14分难度：中等得分：14
2学前儿童身体保健和生活自理教育的方法有哪些？
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