实验及技能训练(二)(幼儿园科学领域教育活动设计与组织)
实践目标:
1.学会撰写幼儿园科学领域教育活动设计方案
2.能够根据设计方案组织教学活动
实践内容:
1.下列两个设计选项中任选一个进行教学活动设计,撰写一份科学领域教育活动方案。
(1)为幼儿园大班设计一个“认识空气”的科学教育活动,要求教学环节完整,教学内容丰富,写出活动名称、活动目标、活动准备、活动过程等。
(2)设计一个让幼儿比较两组物体的多、少、一样多的教学活动,要求写出活动名称、活动目标、活动准备、活动过程等。
2.根据设计方案组织教学活动。
【设计方案参考标准】
(1)活动目标定位准确,符合大班幼儿认知特点。
(2)活动目标包含认知、技能、情感三个方面且具体可操作,难度适宜。
(3)活动重难点清晰可行。
(4)活动准备包含:物质准备和经验准备。
(5)活动过程:①导入;②环节完整,有层次。每个环节中书写规范且教学方法合理、师幼互动良好。
(6)活动延伸:形式多样,有利于巩固活动所学。
实践操作:线下实践操作,联系当地实训机构进行教学实施。
实践报告:根据题目要求提交一份幼儿园科学领域教育活动方案。(占形考成绩的10%)
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