绪论 单元测试
1、单选题：
美国职业球员（ ）发展了个人防守“盖帽”技术。
选项：
A:张伯伦
B:迈肯
C:考恩斯
D:拉塞尔
答案: 【拉塞尔】
2、单选题：
美国职业球员 （ ）发展了直接将球扣入篮圈的进攻技术。
选项：
A:拉塞尔
B:张伯伦
C:考恩斯
D:迈肯
答案: 【张伯伦】
3、多选题：
区域联防的主要队形有（ ）等队形。
选项：
A:3-2
B:1-3-1
C:2-1-2
D:2-3
答案: 【3-2;
1-3-1;
2-1-2;
2-3】
4、判断题：
篮球游戏最初设计两个桃篮上沿与地面的垂直高度是3.05米。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】
5、判断题：
针对在校大学生的篮球体能锻炼计划制订可分为学期锻炼计划、周锻炼计划、日锻炼计划。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】
第一章 单元测试
1、单选题：
篮球运动健身效果的自我评价包括体能评价和 （ ）评价两个方面。
选项：
A:篮球战术
B:篮球技能
C:对抗能力
D:篮球技术
答案: 【篮球技能】
2、单选题：
中国女子篮球队参加历届奥运会和世界锦标赛中最好成绩是 （ ）。
选项：
A:第三名
B:第四名
C:第五名
D:第二名
答案: 【第二名】
3、多选题：
传球的手法分（ ），又有原地、行进间和跳起之别。
选项：
A:反弹
B:弧线
C:双手
D:单手
答案: 【双手;
单手】
4、判断题：
篮球运动健身效果的体能评定方法有身体形态、运动强度、体质健康标准等。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【错】
5、判断题：
篮球比赛允许观众适度宣泄情绪，如对方球员罚篮时，观众可以采取干扰性的叫喊。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】
第二章 单元测试
1、单选题：
观赏篮球比赛的方法有一看技术，二看战术，三看球风，四看（ ）,此外，教练的作用不容小觑。
选项：
A:投篮
B:球星球技
C:比赛输赢
D:裁判判罚
答案: 【比赛输赢】
2、单选题：
篮球运动传入中国后，在大型全国性比赛中被列为正式项目是在（ ）。
选项：
A:1916年
B:1914年
C:1924年
D:1920年
答案: 【1914年】
3、多选题：
抢防守篮板球技术动作包括（ ）。
选项：
A:判断并及时起跳
B:快速跟进
C:直接冲抢
D:挡人抢位
答案: 【判断并及时起跳;
挡人抢位】
4、判断题：
运球跳步急停投篮动作方法是行进中收身跳起拿球，两脚稍前伸落地制动缓冲。起跳同时举球至头前的侧上方，跳起后空中伸臂、拨腕指，连贯将球投出。球稍向前旋转。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【错】
5、判断题：
运球跨步急停投篮的动作要点是前跨支撑缓冲和转体并步的协调连贯。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】
第三章 单元测试
1、单选题：
现代篮球比赛用球重量在（ ）克。
选项：
A:610-675
B:495-567
C:537-630
D:567-650
2、单选题：
“三威胁”姿势，包括投篮、传球以及（ ） 技术。
选项：
A:运球
B:抢篮板球
C:运球突破
D:抢断
3、多选题：
篮球竞赛通常采用下列哪几种竞赛编排方法（ ）。
选项：
A:淘汰制
B:混合制
C:循环制
D:轮换制
4、判断题：
平步防守适用于防运球和运球突破。（ ）
选项：
A:对
B:错
5、判断题：
防守投篮的距离根据对手离篮的远近而定，一般是以伸臂能触及球为宜。（ ）
选项：
A:对
B:错
第四章 单元测试
1、单选题：
内线队员背对或侧对球篮接球，并作为进攻的枢纽，与同伴的空切或绕过相结合，借以摆脱防守，形成里应外合的打法是（ ）配合。
选项：
A:策应
B:突分
C:传切
D:挡拆
2、单选题：
以下属于原地运球突破练习方法的是（ ）。
选项：
A:原地反复做背后变向运球，突然启动突破
B:原地反复体前运球变向换手后，突然启动突破
C:原地反复做胯下变向运球，突然启动突破
D:其余选项都是
3、多选题：
行进间低手上篮和高手上篮的技术差别是（ ） 。
选项：
A:起跳高度不同
B:上篮时球举到肩上
C:移动速度不同
D:上篮时托球向前上方伸展
4、判断题：
传切配合一般在对方采用紧逼盯人防守战术时运用。（ ）
选项：
A:对
B:错
5、判断题：
突分配合是进攻队员持球或运球突破，遇到对方协防或“关门”时，及时将球传给插入防守空隙地带接应的同伴。（ ）
选项：
A:错
B:对
第五章 单元测试
1、单选题：
以下属于长传快攻的传接球练习方法的是（ ）。
选项：
A:突分、传切配合的传接球练习
B:全场对角长传球练习
C:全场往返运球找人传球练习
D:策应、交叉跑动传接球练习
2、单选题：
哪项不是快攻战术的形式（ ）。
选项：
A:以少打多的强力快攻
B:长传快攻
C:短传结合运球推进快攻
D:运球突破快攻
3、多选题：
裁判员宣判的（ ） 违例，是根据裁判员自己计算时间进行宣判的。
选项：
A:3秒
B:5秒
C:24秒
D:8秒
4、判断题：
抢篮板球空中抢球动作分双手、单手、点拨球三种。（ ）
选项：
A:错
B:对
5、判断题：
篮球基础战术配合是队员在进攻或防守时五个人之间有目的、有组织的协同行动。（ ）
选项：
A:对
B:错
第六章 单元测试
1、单选题：
2017年，国际奥委会宣布3×3篮球成为（ ）正式比赛项目。
选项：
A:2020伦敦奥运会
B:2020东京奥运会
C:2022北京亚运会
D:2022杭州亚运会
2、单选题：
三人制篮球比赛中，每队必须有 （ ）名球员在场上才能开始比赛。
选项：
A:5
B:6
C:4
D:3
3、多选题：
原地单手肩上投篮技术以下（ ）动作是错误的。
选项：
A:举球于胸前
B:从球下方看球篮
C:肘关节外展
D:伸臂压腕拨指连贯
4、判断题：
篮球比赛中一切进攻技术和战术配合的使用，都是为了创造有利的投篮机会，争取得分获胜。（ ）
选项：
A:错
B:对
5、判断题：
投篮命中率与自身的球感和本体感觉有关，与投篮动作的规范性无关。（ ）
选项：
A:对
B:错
第七章 单元测试
1、单选题：
进攻战术的基础配合包括（ ）。
选项：
A:传切配合、定位掩护配合、突破配合、策应配合
B:二三人半场进攻配合
C:传切配合、掩护挡拆配合、突分配合、策应配合
D:前掩护配合、侧掩护配合、后掩护配合
2、单选题：
比赛中防守队员采用 （ ）配合时，要从两名进攻队员之间积极移动过去，继续防守住自己的对手。
选项：
A:挤过
B:绕过
C:穿过
D:“关门”
3、多选题：
当A队已控制球由于下列（ ）情况的结果，A队被判在后场掷球入界时，8秒钟应以所剩的时间继续。
选项：
A:一次双方犯规
B:B队拍球出界
C:A队队员受伤
D:B队队员犯规
4、判断题：
国际篮联规定，球队的所有装备必须是相同的、单一的颜色。（ ）
选项：
A:错
B:对
5、判断题：
在第一节和第二节之间、第三节和第四节之间以及每一决胜期之前应有2分钟的休息时间。（ ）
选项：
A:错
B:对
第八章 单元测试
1、单选题：
当某队在后场获球后，他应该在（ ）内使球进入前场。
选项：
A:5秒
B:3秒
C:10秒
D:8秒
2、单选题：
当裁判员将球递交给场外掷界外球队员时，他应在（ ）内将球掷出，否则判违例。
选项：
A:10秒
B:8秒
C:3秒
D:5秒
3、多选题：
在（ ）情况下，可以采用半场扩大人盯人防守。
选项：
A:对方突破与篮下进攻较强
B:对方突破与篮下进攻较弱
C:对方后卫队员控球能力较弱
D:对方外围投篮命中率较高
4、判断题：
在决胜期中，球队应朝向第4节进攻的球篮继续比赛。（ ）
选项：
A:错
B:对
5、判断题：
A4正在做投篮动作，此时B4大声喊叫或在地面上用力跺脚来试图分散A4的注意力，此时A4投篮命中，裁判员应判B4一次技术犯规。（ ）
选项：
A:对
B:错
第九章 单元测试
1、单选题：
每队在第一、二节比赛中准许（ ）次要登记的暂停。
选项：
A:2
B:1
C:4
D:3
2、单选题：
甲1运球，乙2上前抢球，甲1推人犯规，此时甲队本节犯规累计已达5次，裁判员判给乙队（ ） 。
选项：
A:2次罚球
B:1次罚球
C:二罚一掷
D:掷界外球
3、多选题：
以下（ ）犯规属于身体接触的犯规。
选项：
A:双方犯规
B:违反体育道德的犯规
C:技术犯规
D:侵人犯规
4、判断题：
半场人盯人防守总的原则是“以人为主，人、球、区兼顾”。（ ）
选项：
A:错
B:对
5、判断题：
比赛进行中，当某队队员不足5人时，比赛应终止。（ ）
选项：
A:对
B:错
第十章 单元测试
1、单选题：
将手靠近对方队员的眼睛并摇动妨碍其视线，应判为（ ）。
选项：
A:违体犯规
B:干扰得分
C:侵人犯规
D:技术犯规
2、单选题：
下列不属于罚球违例的有（ ）。
选项：
A:球触及篮圈后抢篮板球
B:可处理球后，球离手的时间超过5秒
C:做罚球的假动作
D:球触及篮圈前触及罚球线
3、多选题：
比赛中，场上队员被判为技术犯规，其罚则为（ ）。
选项：
A:对方罚球1次，中线掷界外球
B:不允许继续比赛
C:对方罚球2次
D:登记该队员犯规一次
4、判断题：
队员在接球时漏接，再次运球是允许的。（ ）
选项：
A:错
B:对
5、判断题：
传球时，球碰到篮板背面后被同队队员接到，该球不出界。（ ）
选项：
A:错
B:对
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