江开江苏开放大学生命教育概论过程性考核二最新答案

试题列表
单选题
题型：单选题客观题分值2分难度：简单得分：2
1
（ ）说：没有感恩就没有真正的美德。
A
卢梭
B
恩格斯
C
歌德
D
海德格尔
正确答案：A
题型：单选题客观题分值2分难度：简单得分：2
2
“Terrible2，Horrible3”指的是孩子在18个月到3岁左右，随着生理和头脑的发育，（ ） 也出现了。
A
自我情绪
B
自我感情
C
自我意识
D
自我理智
正确答案：C
题型：单选题客观题分值2分难度：简单得分：2
3
乐观的基础，在于我们对事物原因的看法，这就是（ C ）。
A
应和风格
B
说明风格
C
解释风格
D
释义风格
正确答案：C
题型：单选题客观题分值2分难度：简单得分：2
4
（ ）是个体对客观事物与自身需要之间关系的态度体验。
A
情绪
B
智商
C
情感
D
感情
正确答案：A
题型：单选题客观题分值2分难度：简单得分：2
5
不合理思维的特点有永久性、普遍性和（ ）。
A
经验性
B
个人化
C
客观性
D
社会性
正确答案：B
填空题
题型：填空题客观题答案允许乱序分值2分难度：简单得分：2
1
是婴幼儿对于事物在审美的过程当中所看到的一些情绪情感的体验，孩子会看到色彩鲜艳的东西，看到赏心悦目的艺术作品，会非常喜欢，爱不释手。
第1空分值：2分
题型：填空题客观题答案允许乱序分值2分难度：简单得分：2
2
亲子交往的影响因素有：教育理念、家庭氛围、幼儿认知、经济地位、性格爱好和 。
第1空分值：2分
题型：填空题客观题答案允许乱序分值2分难度：简单得分：2
3
是婴幼儿最早的一种情绪行为，也是表现痛苦情绪最原始的一种方法。
第1空分值：2分
题型：填空题客观题答案允许乱序分值2分难度：简单得分：2
4
影响个体人际交往和性格特点。
第1空分值：2分
题型：填空题客观题答案允许乱序分值2分难度：简单得分：2
5
亲子交往的作用机制有态度转变、观察模仿和 。
第1空分值：2分
简答题
题型：简答题主观题分值5分难度：简单得分：5
1
名词解释
恐惧
题型：简答题主观题分值10分难度：中等得分：10
2
父母影响婴幼儿的方式有哪些？
题型：简答题主观题分值5分难度：中等得分：5
3
名词解释
亲社会行为
题型：简答题主观题分值5分难度：一般得分：5
4
名词解释
自尊
题型：简答题主观题分值15分难度：中等得分：12
5
论述题
结合事例，试述如何培养感恩的孩子。
题型：简答题主观题分值5分难度：一般得分：5
6
名词解释
情商
题型：简答题主观题分值10分难度：中等得分：10
7
非理性认知有哪些特点？
题型：简答题主观题分值10分难度：中等得分：10
8
善良教育的开展有哪些方式？
题型：简答题主观题分值5分难度：中等得分：5
9
名词解释
挫折教育
题型：简答题主观题分值10分难度：中等得分：10
10
请举例说明，在婴幼儿教育阶段，过度保护会产生怎样的结果？