第一章 单元测试
1、单选题：
斯大林在（ ）中提出了完整的马克思主义民族定义。
选项：
A:《神圣家族——或对批判的批判所作的批判》
B:《论犹太人问题》
C:《马克思主义与民族问题》
D:《崩得在党内的地位》
答案: 【《马克思主义与民族问题》】
2、单选题：
一般来说，最初民族形成于
选项：
A:封建主义社会
B:资本主义社会
C:奴隶制社会
D:原始社会崩溃，氏族、部落瓦解时期
答案: 【原始社会崩溃，氏族、部落瓦解时期】
3、单选题：
清代的《嘉庆会典》中曾经把全国的民族构成以”户” 的形式分类为
选项：
A:20种
B:15种
C:10种
D:8种
答案: 【15种】
4、单选题：
1953年第一次人口普查时， 全国汇总登记的民族名称多达（ ）多个， 其中仅云南省就达200 多个。
选项：
A:320
B:260
C:400
D:460
答案: 【400】
5、单选题：
1979 年，居住在云南西双版纳的（ ）经识别后得到确认。至此， 自新中国建立以来， 陆续确认了55 个少数民族。
选项：
A:基诺族
B:佤族
C:傣族
D:景颇族
答案: 【基诺族】
6、多选题：
侧重于从民族的社会属性上划分，可以将民族划分为
选项：
A:现代民族
B:奴隶制民族、封建主义民族
C:古代民族
D:近代民族
E:资本主义民族、社会主义民族
答案: 【奴隶制民族、封建主义民族;
资本主义民族、社会主义民族】
7、多选题：
我国民族识别的依据是
选项：
A:族体名称
B:民族意愿
C:民族特征
D:民族关系
E:民族源流
答案: 【民族意愿;
民族特征 ;
民族源流】
8、判断题：
族体渊源也就是共同族源，是指组成一个民族的人们共同具有氏族、部落等起源的共同性或同源性。
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】
9、判断题：
古尔邦节既是伊斯兰教的节日， 也是信仰伊斯兰教民族的民族节日。
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】
10、判断题：
民族识别， 是指对一个族体的成分和名称的辨别与确定。
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】
第二章 单元测试
1、单选题：
人类远祖最初的群体是（ ）。
选项：
A:野蛮人
B:部落
C:氏族
D:原始群
答案: 【原始群】
2、单选题：
部落联盟最初都是因（ ）而结成的暂时的军事性组织。
选项：
A:防御与掠夺
B:劳动
C:生产
D:血缘关系
答案: 【防御与掠夺】
3、单选题：
民族同化的类型可分为（ ）。
选项：
A:自然同化与强迫同化
B:文化同化与迁徙同化
C:部分同化与整体同化
D:主动同化与被动同化
答案: 【自然同化与强迫同化】
4、单选题：
民族的物质产品生产、精神产品生产和自身生产及其有关方面的有机的排列和组合被称为（ ）。
选项：
A:民族属性
B:民族发展
C:民族结构
D:民族素质
答案: 【民族结构】
5、单选题：
按照马克思主义的观点，民族内部的（ ）一旦消失，民族之间的敌对关系就会随之消失。
选项：
A:矛盾摩擦
B:民族问题
C:阶级对立
D:民族关系
答案: 【阶级对立】
6、多选题：
民族发展一般经历哪些基本发展阶段 （ ）。
选项：
A:封建主义民族
B:资本主义民族
C:社会主义民族
D:奴隶制民族
答案: 【封建主义民族;
资本主义民族;
社会主义民族;
奴隶制民族】
7、多选题：
民族发展的基本模式是（ ）。
选项：
A:异态发展
B:间歇性发展
C:跳跃式发展
D:常态发展
答案: 【异态发展;
跳跃式发展;
常态发展】
8、多选题：
我国属于跳跃式发展的民族是（ ）。
选项：
A:汉族
B:基洛族
C:藏族
D:彝族
答案: 【基洛族;
藏族;
彝族】
9、判断题：
民族是由不同血缘的人们共同体在一定地域范围内融合形成的。
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】
10、判断题：
单一民族国家中的民族发展，是与民族国家的发展相一致的。它既是民族的社会，也是民族的国家。
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】
11、判断题：
民族结构的核心要素是民族的文化结构。
选项：
A:对
B:错
答案: 【错】
第三章 单元测试
1、单选题：
民族问题产生的基本原因是（ ）
选项：
A:民族的社会原因
B:民族矛盾
C:民族交往
D:民族差异
答案: 【】
2、单选题：
民族问题的长期性是由于（ ）
选项：
A:民族问题太复杂
B:民族问题太敏感
C:社会主义初级阶段
D:民族的自身特点和发展规律
答案: 【
3、单选题：
我国解决民族问题的基本政策和基本制度是：（ ）
选项：
A:政治协商会议制度
B:人民代表大会制
C:民族区域自治
D:联邦制
答案: 【
4、单选题：
解决当代我国民族问题的根本道路是（ ）
选项：
A:中国特色社会主义道路
B:发展民族经济
C:实施民族区域自治制度
D:坚持四项基本原则
答案: 【
5、单选题：
人类远祖最初的群体是（ ）。
选项：
A:野蛮人
B:氏族
C:原始群
D:部落
答案: 【
6、多选题：
江泽民同志在1992年1月中央民族工作会议上指出，民族问题包括（ ）
选项：
A:民族与阶级、国家之间关系
B:民族自身的发展
C:民族之间关系
D:民族与宗教之间关系
答案: 【
7、多选题：
民族问题具有普遍性和（ ）
选项：
A:长期性
B:重要性
C:复杂性
D:国际性
答案: 【
8、判断题：
国家和民族是在人类历史的同一时期产生的。
选项：
A:错
B:对
答案: 【】
9、判断题：
国家政权和社会制度的阶级性质及与之相联系的民族政策，是民族问题产生的社会根源之一。
选项：
A:错
B:对
答案: 【】
10、判断题：
消灭了阶级便消除了民族问题。
选项：
A:对
B:错
答案: 【】
第四章 单元测试
1、单选题：
社会主义新型民族关系特征中的条件是（ ）
选项：
A:民族和谐
B:民族平等
C:民族团结
D:民族互助
答案: 【
2、单选题：
民族问题的长期性是由于（ ）
选项：
A:民族的自身特点和发展规律
B:社会主义初级阶段
C:民族问题太敏感
D:民族问题太复杂
答案: 【】
3、多选题：
影响民族关系的民族自身因素有（ ）
选项：
A:民族意识
B:民族素质
C:民族自身发展程度
D:民族内部结构
答案: 【】
4、判断题：
平等、团结、互助、和谐是我国社会主义民族关系的本质特征。
选项：
A:错
B:对
答案: 【】
5、判断题：
和谐民族关系是构建和谐社会的重要基础。
选项：
A:错
B:对
答案: 【】
6、判断题：
民族平等是马克思主义处理民族问题的根本原则，是我国社会主义民族关系的首要特征，又是民族团结、民族互助、民族和谐等特征形成发展的前提和基石。
选项：
A:对
B:错
答案: 【】
7、判断题：
没有社会的相对和谐和稳定，那实现中国梦将会是空想。
选项：
A:对
B:错
答案: 【】
8、判断题：
我国的民族问题必须放到建设中国特色社会主义的全局中来解决。
选项：
A:错
B:对
答案: 【】
9、判断题：
马克思主义民族理论是我国社会主义民族关系形成、巩固和发展的理论基础。
选项：
A:对
B:错
答案: 【】
10、判断题：
社会主义民族关系的特点是由社会的性质和民族关系的性质决定的。
选项：
A:对
B:错
答案: 【】
第五章 单元测试
1、单选题：
马克思和恩格斯提出“古往今来每个民族都在某些方面优越于其他民族”是在（ ）一文中提出的。
选项：
A:《1844年经济学哲学手稿》
B:《神圣家族，或对批判的批判所作的批判》
C:《德意志意识形态》
D:《神圣家族，或对批判所作的批判》
答案: 【】
2、多选题：
民族不平等的表现形式有：
选项：
A:民族间的发展差距
B:政治上的压迫统治
C:经济上的剥削掠夺
D:文化上的摧残限制
E:民族间存在的差异
答案: 】
3、多选题：
马克思主义民族平等的基本内容有（ ）
选项：
A:主张一切民族的平等
B:主张铲除导致民族不平等的社会根源来实现各民族真正的平等
C:主张民族平等不仅表现在政治法律上，还应体现在社会关系、社会生活各个方面，成为真实的社会关系
D:主张实现民族平等与民族团结、民族联合、民族发展的有机统一
E:主张各民族在一切权利上的平等，不对少数民族的权利给予更多保护
答案: 【】
4、多选题：
新中国民族平等的含义有（ ）
选项：
A:法律面前各民族一律平等
B:E.我国的民族平等既包括各民族政治、法律上的平等，也包括了事实上的平等
C:在社会生活中对少数民族发展方面给予特殊帮助
D:作为权利主体的各民族一律平等
E:允许少数民族享有法律以外的特权
答案: 【】
5、判断题：
民族平等是马克思主义民族观的一个根本原则，也是党和国家制定民族政策的一项总原则和总政策。
选项：
A:对
B:错
答案: 【】
6、判断题：
民族平等是一个历史性的观念，它引申于一般的平等观念。
选项：
A:对
B:错
答案: 【】
7、判断题：
在资本主义上升时期，无产阶级首先提出了平等、自由、博爱等政治口号。
选项：
A:错
B:对
答案: 【】
8、判断题：
民族不平等的根源在于私有制。
选项：
A:对
B:错
答案: 【】
9、判断题：
民族团结是中国社会主义民族关系的标志性特征。
选项：
A:对
B:错
答案: 【】
10、判断题：
培养少数民族干部是为了保证少数民族拥有政治上、社会管理上的机会平等，体现政治上的平等权利。
选项：
A:对
B:错
答案: 【】
第六章 单元测试
1、单选题：
我国解决民族问题的基本政策和基本制度是：（ ）
选项：
A:政治协商会议制度
B:联邦制
C:民族区域自治
D:人民代表大会制
答案: 【
2、单选题：
解决当代我国民族问题的根本道路是（ ）
选项：
A:发展民族经济
B:中国特色社会主义道路
C:坚持四项基本原则
D:实施民族区域自治制度
答案: 【
3、单选题：
民族同化的类型可分为（ ）。
选项：
A:部分同化与整体同化
B:自然同化与强迫同化
C:文化同化与迁徙同化
D:主动同化与被动同化
答案: 【】
4、多选题：
《民族区域自治法》调整的对象是（ ）
选项：
A:一般与特殊的关系
B:自治地方内部的民族关系
C:各自治地方之间的关系
D:统一与自治的关系
E:各自治民族之间的关系
答案: 【】
5、多选题：
我国各民族自治地方行政单位的级别包括（ ）
选项：
A:盟旗
B:自治县（旗）
C:自治州
D:自治区
E:自治市
答案: 【】
6、多选题：
确定各自治地方行政区域的主要根据是（ ）
选项：
A:民族关系
B:民族称谓和人口
C:历史状况
D:民族成份
E:民族分布
答案: 【】
7、判断题：
民族区域自治是我们党解决我国民族问题的基本政策，是符合我国国情的一项基本政治制度。
选项：
A:错
B:对
答案: 【】
8、判断题：
我国民族自治地方分为自治区、自治州、自治县、民族乡四级。
选项：
A:对
B:错
答案: 【】
9、判断题：
自治机关只能配备少数民族的干部。
选项：
A:对
B:错
答案: 【】
10、判断题：
加快少数民族和民族地区的经济发展，为坚持和完善民族区域自治制度提供物质基础。
选项：
A:对
B:错
答案: 【】
第七章 单元测试
1、单选题：
“各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展”是新时期新阶段民族工作的（ ）
选项：
A:主线
B:目的
C:任务
D:主题
答案: 】
2、单选题：
加快我国少数民族和民族地区经济发展是（ ）可持续发展的根本要求。
选项：
A:民族
B:国民经济
C:人类社会
D:国家
答案: 【】
3、单选题：
我国2.2万公里陆地边境线，其中有（ ）万公里在民族地区。
选项：
A:1.3
B:1.9
C:2
D:1.7
答案: 【】
4、多选题：
国家60年代，开展“三线建设”，包括省区有（ ）。
选项：
A:贵州
B:云南
C:青海
D:四川
答案: 【】
5、多选题：
解决现实民族问题的根本在于（ ）
选项：
A:发展繁荣经济
B:协调民族关系
C:提高生活质量
D:促进民族和谐
答案: 【】
6、判断题：
国家在中西部地区开展的三线建设时间段是1962年到1980年。
选项：
A:错
B:对
答案: 【】
7、判断题：
1954年到1958年是我国的第一个国民经济五年发展规划。
选项：
A:对
B:错
答案: 【】
8、判断题：
1980年中共中央制定通过了《西藏工作座谈会纪要》。
选项：
A:错
B:对
答案: 【】
9、判断题：
民族地区经济增速快于全国平均水平，但与发达地区的差距仍在拉大。
选项：
A:对
B:错
答案: 【】
10、判断题：
我国面临加快经济发展与保护生态环境的突出矛盾。
选项：
A:对
B:错
答案: 【】
第八章 单元测试
1、单选题：
文化作为人类物质成果和（ ）的总和，是各民族的人们长期生产、生活的产物，是该民族智慧的结晶。
选项：
A:制度成果
B:精神成果
C:文化成果
D:社会成果
答案: 【
2、单选题：
元代松江人黄道婆在海南岛学习了（ ）的纺织技术并加以改革，使海南的棉织技术得以向内地传播。
选项：
A:瑶族
B:京族
C:畲族
D:黎族
答案: 【】
3、单选题：
我国56个民族中绝大部分都有自己的语言。我国民族使用的语言种类总数达到（ ）种以上。
选项：
A:90
B:70
C:60
D:80
答案: 【】
4、单选题：
我国各民族语言大体可归入（ ）个语系，每个语系内部又可以按语言之间亲属关系的相近程度划分为不同的语族和语支。
选项：
A:4
B:6
C:5
D:7
答案: 【】
5、多选题：
民族文化具有重要的人文价值，这种人文价值包括（ ）
选项：
A:物质价值
B:历史价值
C:学术价值
D:使用价值
E:艺术价值
答案: 【
6、多选题：
汉藏语系又可分为（ ）语族
选项：
A:苗瑶
B:藏缅
C:壮侗
D:满-通古斯
E:汉语
答案: 【】
7、多选题：
少数民族风俗习惯的特点有（ ）
选项：
A:民族性
B:群众性
C:变异性
D:地域性
E:历史性
答案: 【】
8、判断题：
文化作为人类物质成果和精神成果的总和，是各民族的人们长期生产、生活的产物，是该民族智慧的结晶。
选项：
A:对
B:错
答案: 【】
9、判断题：
秦汉时期时赵武灵王下令实行”胡服骑射”，改为上衣下裤、行动方便的胡服。
选项：
A:对
B:错
答案: 【】
10、判断题：
汉藏语系又可分为汉语和藏缅、苗瑶、壮侗三个语族。
选项：
A:对
B:错
答案: 【】
评论0