第一章 单元测试
1、单选题：
对设计思潮与设计现象的关系表述不正确的一项是（ ）。
选项：
A:二者是内容与形式的关系
B:二者是表里关系，联系紧密
C:二者有严格的界限，不能混为一谈
D:二者既有联系又有区别，有不同的侧重点
答案: 【二者有严格的界限，不能混为一谈】
2、多选题：
设计思潮与设计现象的区别表现在以下几个方面（ ）。
选项：
A:从性质上看，设计思潮是深刻的、思想性的内在本质；设计现象则是设计思潮的外在表现
B:从关注点上看，设计现象关注具体的设计作品，设计思潮则主要关注设计以外的哲学
C:从内容上看，设计现象比较好理解；设计思潮所反映的则是设计深层次的发展规律
D:从理解方式上看，对现象的认识往往比较直观、感性；对设计思潮的把握需要进行一定的理论分析、哲学思考和归纳总结
答案: 【从性质上看，设计思潮是深刻的、思想性的内在本质；设计现象则是设计思潮的外在表现;
从内容上看，设计现象比较好理解；设计思潮所反映的则是设计深层次的发展规律;
从理解方式上看，对现象的认识往往比较直观、感性；对设计思潮的把握需要进行一定的理论分析、哲学思考和归纳总结】
3、单选题：
以下哪位设计师不属于后现代主义的代表人物（ ）。
选项：
A:迈克尔·格雷福斯
B:罗伯特·文丘里
C:诺曼·福斯特
D:飞利浦·约翰逊
答案: 【诺曼·福斯特】
4、单选题：
与极简主义在概念上有延续性的现代主义理念是（ ）。
选项：
A:少即是多
B:设计适应机械化生产
C:设计改良社会结构
D:功能服从形式
答案: 【少即是多】
5、多选题：
设计现象的特点可以表现为以下几个方面（ ）。
选项：
A:设计的品类不断丰富
B:设计品的数量不断增大
C:设计质量不断提升
D:设计的活跃度不断增强
答案: 【设计的品类不断丰富;
设计品的数量不断增大;
设计质量不断提升;
设计的活跃度不断增强】
第二章 单元测试
1、单选题：
“普罗米修斯哲学”是一种什么类型的哲学（ ）。
选项：
A:不知所谓的哲学
B:后知后觉的哲学
C:为人处世的哲学
D:先知先觉的哲学
答案: 【先知先觉的哲学】
2、多选题：
为人类和地球建设一个具有包容性、可持续性和韧性的未来，需要协调哪三大核心要素（ ）。
选项：
A:环境保护
B:人性改革
C:社会包容
D:经济增长
答案: 【环境保护;
社会包容;
经济增长】
3、单选题：
以下哪一项中国传统造物思想与可持续发展理念没有直接关系（ ）。
选项：
A:道法自然
B:顺天守正
C:文质彬彬
D:天人合一
答案: 【文质彬彬】
4、判断题：
可持续设计是想要利用系统式的产品与服务、整合和企划，以效用和服务去取代物质产品为最终目的，最终形成一种大设计的理念。（ ）。
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】
5、单选题：
哪个国家宣称要实现“零垃圾”，将垃圾分为三十余个种类，投入循环设计和利用（ ）。
选项：
A:德国
B:日本
C:英国
D:美国
答案: 【日本】
第三章 单元测试
1、多选题：
女性主义设计不同于女性的设计之处在于（ ）。
选项：
A:致力于武装女性群体，帮助她们实现力量提升。
B:更加严肃和具有针对性，态度也更强硬
C:主要关注社会公平、性别平等等政治性、哲学性、价值观的问题
D:它不局限于设计师的女性身份，而是上升到“权”的高度
答案: 【】
2、判断题：
女性主义运动的目的，是要了解社会不平等的本质，以及着重在性政治、权力关系与性意识上在全人类实现男女平等。（ ）。
选项：
A:对
B:错
答案: 【】
3、多选题：
历史上，对设计产生过重要影响的女性包括（ ）。
选项：
A:英国的维多利亚女王
B:时装设计师可可·香奈儿
C:美国的蕾·伊姆斯
D:法国的蓬皮杜夫人
答案: 【】
4、多选题：
你认为“蝴蝶结”这种装饰元素可以形成什么样的审美风格（ ）。
选项：
A:甜美可爱风
B:细腻柔情风
C:可盐可甜风
D:浮夸装饰风
答案: 【】
5、单选题：
“剪短你的裙子”这句口号是哪位设计师提出来的（ ）。
选项：
A:玛利亚·匡特
B:川久保玲
C:可可·香奈儿
D:扎哈·哈迪德
答案: 【】
第四章 单元测试
1、单选题：
传统手工艺的当代转向在功能上的具体表现是什么（ ）。
选项：
A:由实用性向审美欣赏转变
B:由个体劳作向集体劳作转变
C:由手工制作向机器生产转变
D:由贵族向平民转变
答案: 【】
2、判断题：
国务院印发了《文化产业振兴规划》，提出将文化产业培育成国民经济新的增长点，设计作为最重要的文化产业之一，也借此东风获得极大提升。（ ）。
选项：
A:错
B:对
答案: 【】
3、多选题：
区域民族设计的主体性构建，有助于（ ）。
选项：
A:重新建立起更加坚固的精神屏障，树立民族文化自信
B:保护本民族优秀传统文化不被他人盗取
C:巩固本土价值观，进一步增强民族认同感，强化民众的归属意识
D:团结本土设计师，共通抵挡外敌入侵
答案: 【】
4、单选题：
在民族设计主体性构建过程中，政府扮演了什么角色（ ）。
选项：
A:热心参与者，参加具体的设计实践活动
B:袖手旁观者，对设计漠不关心
C:主导者，决定设计的走向
D:宏观调控者，为本土设计提供良好的发展环境
答案: 【】
5、多选题：
设计教育可以分为哪两个层次（ ）。
选项：
A:广义上，面向社会大众开展，提高整个社会的设计素养
B:高层次上，培养设计的顶尖人才和专业理论家
C:狭义上，面向专业学习者开展，致力于培养专业的设计师
D:低层次上，推广设计产品
答案: 【】
第五章 单元测试
1、多选题：
时尚对社会思潮有显著的推进与放大作用，主要表现在（ ）。
选项：
A:时尚有强烈的感染力、高吸引力，让人们从主观上乐于接受它所裹挟的思想内涵。
B:时尚对社会思潮的感知力更加灵敏，可以快速响应甚至超前引领社会思潮的发展
C:时尚有爱张扬、易传播的特点，赋予了社会思潮更广阔的传播面
D:时尚本身就是社会思潮
答案: 【】
2、判断题：
时尚作为社会的上层建筑，其本质是求新求变，所以，时尚设计变化的越快越好，会越变越高级。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【】
3、单选题：
快时尚提供当下流行的款式和元素，它的典型特点是（ ）。
选项：
A:保守、经典、量少
B:低价、款多、量少
C:低价、精致、保守
D:精致、经典、款多
答案: 【】
4、多选题：
“慢生活”时尚追求（ ）。
选项：
A:价格昂贵、材质稀缺
B:身心的沉淀、情感的满足
C:自己动手做独一无二的制品
D:珠光宝气的奢华
答案: 【】
5、多选题：
时尚和艺术之间的相互影响，表现在（ ）。
选项：
A:艺术家本身是时尚的拥趸者和创作者
B:时尚是艺术重要的表现内容
C:艺术作品是时尚设计的最佳素材
D:时尚设计师拥有的艺术家身份
答案: 【】
第六章 单元测试
1、单选题：
在设计评奖活动的规则中，一般居于首位的是（ ）。
选项：
A:技术性
B:创新性
C:艺术性
D:工艺性
答案: 【】
2、单选题：
设计博物馆与其他类博物馆最大的区别在于（ ）。
选项：
A:藏品以当代设计作品为主，具有较强的针对性和文化性
B:开展的周边活动品类更加丰富
C:藏品数量更多
D:展馆布置更新潮
答案: 【】
3、单选题：
设计博物馆和设计展览在设计史书写中的转向是（ ）。
选项：
A:主动构建设计史主题，完善设计历史叙事
B:延续传统收藏与展览功能，积累资料
C:成为设计发展的仓库，留存最丰富的第一手资料
D:充当时代的记录者，保留设计的时代印记
答案: 【】
4、多选题：
对设计拥有较高话语权的人或机构包括哪些（ ）。
选项：
A:设计理论研究者
B:设计师或设计机构
C:一般民众
D:设计收藏或研究机构
答案: 【】
5、多选题：
对设计比赛评奖活动应客观看待，包括（ ）。
选项：
A:一般外行民众看个热闹就可以了
B:作为设计师或设计理论研究者，对这些设计奖项可以重视但不要盲从
C:社会也应当形成一定的监督机制
D:作为评奖活动的组织方，应当对活动进行反思、总结和研究
答案: 【
第七章 单元测试
1、多选题：
“社会设计”是指（ ）。
选项：
A:主要涉及到设计的社会责任
B:设计师们通过设计的手法，融合审美元素，解决社会面临的典型问题
C:以社会福祉为目标的设计思维或创新性行动
D:用设计的手法解决社会问题，创造社会利益，实现社会创新
答案: 【】
2、判断题：
社会设计是一项系统化设计，会涉及到社会学、心理学、经济学、传播学等多中学科，需要运用综合研究方法提出最佳解决方案。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【】
3、单选题：
让人们对一件东西太习以为常而至于意识不到它的存在，根本原因是（ ）。
选项：
A:这件东西十分合理，真正符合了生活的需求
B:这件东西数量太多，物以稀为贵
C:这件东西可有可无
D:这件东西太廉价，没什么存在感
答案: 【】
4、多选题：
当代数字产品上搭载的设计制图软件，具备哪些特点（ ）。
选项：
A:多功能性
B:智能化
C:品类丰富
D:易操作性
答案: 【】
5、单选题：
当代社会，应当如何处理设计的专业主义与商业主义之间的矛盾（ ）。
选项：
A:暂时搁置，让二者在博弈的过程中维持微妙的平衡
B:打压专业主义，保证设计作为商品的属性，创造更多经济利益
C:打压商业主义，维持专业主义设计的权威性
D:无所谓，谁强谁先上
答案: 【】
第八章 单元测试
1、多选题：
由于人的视觉记忆功能，使色彩在主观上形成相对固定心理感受，包括（ ）。
选项：
A:前进与后退
B:冷暖与轻重
C:膨胀与收缩
D:素雅与艳丽
答案: 【】
2、多选题：
对诗意的追求，实际上是（ ）。
选项：
A:一种虚假的幻想
B:对文学的喜爱
C:对存在方式的哲学思考
D:对美和自由的追求
答案: 【】
3、多选题：
从使用者的角度来讲，情感化设计有哪些积极作用（ ）。
选项：
A:有利于人形成更加积极向上的生活态度
B:有利于形成开朗乐观的人生态度
C:化解消极的负面情绪，增加正能量
D:无所谓，能用就行
答案: 【】
4、判断题：
色彩情感虽然和年龄、性别、民族等有一定的关系，受它们的制约，但在强调个性化的今天，这种制约正在逐渐减弱，人们更加注重满足自己的多元化需求。（ ）。
选项：
A:错
B:对
答案: 【】
5、单选题：
“吃设计”与食物设计最明显的区别表现在哪里（ ）。
选项：
A:“吃设计”是一种动作的设计，具有非物质性；食物设计是围绕物质食物展开的
B:前者强调过程，后者强调结果
C:没什么区别，都要在食物上做文章
D:没什么区别，都是围绕吃饭展开
答案: 【】
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