见面课：公民新闻与媒介的未来
1、问题:公共新闻的最终诉求在于()。
选项：
A:更多提供有关公共事务的内容
B:发展更多的公民记者
C:提升公众的社会参与意识
D:实现媒介的公有制和国有化
答案: 【提升公众的社会参与意识】
2、问题:历史上的“另类媒介”，其“另类性”的体现与界定，并不包括()维度的考量。
选项：
A:技术
B:特色内容
C:资本
D:控制方式
答案: 【特色内容】
3、问题:公共新闻的典型操作方法主要包括()。
选项：
A:召开媒体与普通民众共同参与的恳谈会
B:进入社区了解社区成员重视的问题及意见
C:开展民调或访谈以发现民众真正关心的议题
D:加大民生新闻、公共事务新闻的报道量
答案: 【召开媒体与普通民众共同参与的恳谈会;
进入社区了解社区成员重视的问题及意见;
开展民调或访谈以发现民众真正关心的议题】
4、问题:公民新闻的突出特点有()。
选项：
A:报道面与报道的及时性极大提升
B:有严格的报道程序与分工
C:专业新闻机制之外的参与者大量从事报道工作
D:个人化诉求成分过多，情绪化倾向显著
答案: 【报道面与报道的及时性极大提升;
专业新闻机制之外的参与者大量从事报道工作;
个人化诉求成分过多，情绪化倾向显著】
5、问题:我们在朋友圈分享一件当天看到的新鲜事，就具有一定的公民新闻性质。
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】
6、问题:公共新闻是一度流行世界的媒介报道实践方法。
选项：
A:错
B:对
答案: 【错】
7、问题:个人微博、朋友圈所爆料的新闻，因为较少受到利益集团的控制，所以更具真实性。
选项：
A:对
B:错
答案: 【错】
8、问题:当今，每个人的媒介接受与传播行为都在影响着媒介环境。
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】
见面课：新闻与媒介的客观性
1、问题:看一个媒体的新闻报道是否客观，需要考察其()。
选项：
A:是否放在了新闻或要闻的版面、栏目
B:是否以超脱感情的中立态度表述事实
C:是否为涉事各方提供了发言的机会
D:是否做到了突出事实而尽量回避意见
答案: 【是否以超脱感情的中立态度表述事实;
是否为涉事各方提供了发言的机会;
是否做到了突出事实而尽量回避意见】
2、问题:评价媒介资讯、新闻等的传播是否体现了“全面性”，应注意考察其是否做到了()。
选项：
A:针对个体事实，能全面展示各角度信息
B:就内容量而言，信息充实，图文表达方式全面
C:在一段时间内能够涉及符合媒介宗旨的各领域内容
D:对于同类事实，能全面展示情况，不遗漏、不偏颇
答案: 【针对个体事实，能全面展示各角度信息;
在一段时间内能够涉及符合媒介宗旨的各领域内容;
对于同类事实，能全面展示情况，不遗漏、不偏颇】
3、问题:媒体新闻报道的客观性评价，主要看其是否能够集中突出()。
选项：
A:意见
B:事实
C:评论
D:品牌
答案: 【事实】
4、问题:人们利用当代媒介接收信息时，由于推荐和媒体运营者的迎合等，习惯性地关注自己感兴趣的内容，从而在兴趣领域成为“专家”，但是对现有兴趣领域之外的事务却知之甚少。这种现象被称为()。
选项：
A:议程设置。
B:信息茧房
C:沉默螺旋
D:拟态环境
答案: 【信息茧房】
5、问题:对于真实的情况，媒介只有以合适的方式加以报道，才能使其成为有助于认识环境变化、实现自我决策的“好新闻”。
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】
6、问题:媒介审判是毫无意义的，没有一点价值。
选项：
A:对
B:错
答案: 【错】
7、问题:媒介提供的新闻报道，不含有一点判断或意见，那么就一定是符合客观性要求的。
选项：
A:错
B:对
答案: 【错】
8、问题:媒介及其报道者与报道对象之间不存在利益关系，是保证和体现客观性的重要方面之一。
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】
见面课：新闻中的消息来源
1、问题:消息来源的基本类型主要有()。
选项：
A:物的消息来源
B:人工智能消息来源
C:人的消息来源
D:在线消息来源
答案: 【物的消息来源;
人的消息来源;
在线消息来源】
2、问题:假设你是一个记者，你通过采访某论坛的主持人，了解到论坛进行情况及主要结论，并做了新闻报道。此时，这个报道属于()。
选项：
A:四手报道
B:二手报道
C:三手报道
D:一手报道
答案: 【二手报道】
3、问题:下列消息来源中，最值得质疑、也是最需要查证的是()。
选项：
A:大学研究所的研究成果
B:行业协会发布的统计数据
C:个人撰写的日记
D:集团公司公布的财务年报
答案: 【个人撰写的日记】
4、问题:一个报道中，直接引用了消息来源人的陈述，但是对其姓名身份做模糊处理（比如A公司法务部门的某员工），这种处理方式属于()。
选项：
A:不得发表
B:深度处理
C:前台处理
D:后台处理
答案: 【后台处理】
5、问题:理论上，对于二手、三手报道，媒体一般都应交代消息来源。
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】
6、问题:媒体所选择的专家类消息来源人，是指身份职位比较高的人。
选项：
A:错
B:对
答案: 【错】
7、问题:对于媒体所提示的“物”的消息来源，尤其是文献资料，也须“验证”可信性，方法基本同于考评消息来源人。
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】
8、问题:中央与地方政府发布且负责的材料，是可靠性程度最高的文献性消息来源。
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】
见面课：现代媒介需要“透明”
1、问题:对于媒介及其报道工作的“透明性”要求，核心在于()。
选项：
A:媒介单位的办公场所向普通人开放
B:明确自身的宗旨、责任与权利
C:公布媒介工作人员的联系方式
D:报道过程与基本信息等倾向于公开可见
答案: 【报道过程与基本信息等倾向于公开可见】
2、问题:媒介的透明性主要体现在()方面。
选项：
A:内容评价
B:内容生产
C:内容决策
D:自身信息
答案: 【内容评价;
内容生产;
内容决策;
自身信息】
3、问题:就新闻媒介的报道来说，透明性原则要求的内涵主要包括()。
选项：
A:展示报道事件或获取信息的方式
B:承认报道中的不足之处
C:解释报道形成、呈现方式的决策依据
D:尽可能全面提供消息来源的准确信息
答案: 【展示报道事件或获取信息的方式;
承认报道中的不足之处;
解释报道形成、呈现方式的决策依据;
尽可能全面提供消息来源的准确信息】
4、问题:只有满足了()条件后，媒介以隐藏自身身份、不告知采访对象自身目的的方式来获取信息，才是合理的、值得肯定的。
选项：
A:必须是受众广泛的、有权威资质的正规媒体单位
B:相关信息所关联的问题（主题）对公众利益而言意义重大
C:除了隐藏身份与目的的形式以外没有其他途径可以获取真实信息了
D:在最终的媒介报道中公开承认采用隐藏身份的采访形式，并解释理由
答案: 【相关信息所关联的问题（主题）对公众利益而言意义重大;
除了隐藏身份与目的的形式以外没有其他途径可以获取真实信息了;
在最终的媒介报道中公开承认采用隐藏身份的采访形式，并解释理由】
5、问题:“透明性”正在成为世界性的媒介规范。
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】
6、问题:新闻报道的透明，有利于普通受众对相关信息展开“查证”与“评价”。
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】
7、问题:专业新闻媒体的存在，不仅是为社会公众打探信息，更有确证信息真实性的重大职责。
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】
8、问题:“透明性”是针对新闻媒体所提出的特殊要求。
选项：
A:错
B:对
答案: 【错】
绪论 单元测试
1、单选题：
下列选项中，哪个不属于民众的媒介使用行为？
选项：
A:登录网络，检索资料
B:阅读报纸，获取新闻
C:收听广播，消闲娱乐
D:购买零件，组装电脑
答案: 【购买零件，组装电脑】
2、单选题：
媒介对于社会产生影响，实际上是（）与媒介结合并实现有效传播后，才能形成的。
选项：
A:品牌
B:内容
C:资本
D:宗旨
答案: 【内容】
3、多选题：
下列选项中，（）属于媒介使用行为。
选项：
A:刷微博
B:读报纸
C:看电视
D:打网游
答案: 【刷微博;读报纸;看电视;打网游】
4、多选题：
今天，媒介领域中的（）在现实中产生了相当的负面影响。
选项：
A:网络霸凌
B:虚假广告
C:虚假消息
D:煽动性内容
答案: 【网络霸凌;虚假广告;虚假消息;煽动性内容】
5、多选题：
所谓媒介素养，具体涉及（）等。
选项：
A:理解媒介的运行机制与基本特征
B:理解信息与媒介的关系
C:合理评价媒介所传递的内容
D:反思和规范自己的媒介行为
答案: 【理解媒介的运行机制与基本特征;理解信息与媒介的关系;合理评价媒介所传递的内容;反思和规范自己的媒介行为】
第一章 单元测试
1、单选题：
《旧唐书·张行成传》载：“观古今用人，必因媒介。”其中，所谓“媒介”，指的是（）。
选项：
A:书简
B:信
C:舆论
D:人
答案: 【人】
2、单选题：
微信企业号是一种（）。
选项：
A:大众传播媒介
B:泛传播媒介
C: 群体传播媒介
D:人际传播媒介
答案: 【 群体传播媒介】
3、单选题：
受众掌握信息存储控制权，但内容主题及其传播时间的控制权仍为媒体掌控的状况下，媒介的类型属于（）。
选项：
A:对话型
B:注册型
C:训示型
D:咨询型
答案: 【注册型 】
4、单选题：
现代媒介经营的“二次销售”模式中，媒介第二次出售的产品的实质是（）。
选项：
A:版面资源
B:时段控制权
C:声誉名望
D:受众注意力
答案: 【受众注意力
】
5、多选题：
下列选项中，属于典型的现代大众媒介的有（）。
选项：
A:电视
B:报纸
C:广播
D:图书
答案: 【电视;报纸 ;广播】
第二章 单元测试
1、多选题：
大众传播媒介所发挥的主要功能有（）。
选项：
A:社会化功能
B:协调功能
C:环境监测功能
D:娱乐功能
答案: 【社会化功能
;协调功能;环境监测功能;娱乐功能】
2、单选题：
媒介发挥舆论监督功能的基础，在于其代表了（）。
选项：
A:精英认识
B:政府指令
C:纪律
D:民意
答案: 【民意 】
3、单选题：
“意见的自由市场”观念，最早是由（）提出的。
选项：
A:密尔
B:弥尔顿
C:杰弗逊
D:哈钦斯
答案: 【弥尔顿 】
4、单选题：
人们可以通过媒介学习交往礼仪、行为规范等，此时，媒介发挥了（）作用。
选项：
A:社会化
B:娱乐
C:守望人
D:协调
答案: 【社会化
】
5、单选题：
“媒体报道将成为决策出台的重要参考依据”，这反映了媒介的（）功能。
选项：
A:守望人
B:社会化
C:协调
D:娱乐
答案: 【协调
】
第三章 单元测试
1、单选题：
基于控制论的观点，信息意味着（）。
选项：
A:熵值的增加
B:不确定性的减少
C:噪音的控制
D:内容的丰富
答案: 【
2、单选题：
新闻是“人们欲知而未知的”，这个论断强调了（）。
选项：
A:预判的重要性
B:新闻的新意
C:受众对新闻的意义
D:新闻的事实性
答案: 【
】
3、单选题：
传播学中所说的“人工符”，是象征物与特殊意义的结合特殊符号；按符号学的理论，此中所说的“象征”即是（）。
选项：
A:所指
B:能指
C:表征
D:隐喻
答案: 【 】
4、多选题：
下列媒介内容中，属于观点性信息的有（）。
选项：
A:社论
B:时事分析
C:国际报道
D:评论员文章
答案: 【】
5、多选题：
大众媒介提供的信息，包括（）。
选项：
A: 仪式性信息
B:新闻类信息
C:观点类信息
D:娱乐类信息
答案: 【】
第四章 单元测试
1、单选题：
新闻的核心价值、新闻之所以成为新闻，都在于其提供（）。
选项：
A:事实
B:影像
C:娱乐
D:评论
答案: 【
】
2、单选题：
资讯的主要价值，反映在（）这一现实作用上。
选项：
A:增长知识
B:娱乐身心
C:提供新闻
D:实现收益
答案: 【 】
3、单选题：
媒介中的宣传作为一种传播行为，其实质是传播（）。
选项：
A:娱乐
B:知识
C:事实
D:观点
答案: 【
】
4、单选题：
公共关系的本质是一种（）。
选项：
A:新闻
B:经营
C:交往
D:宣传
答案: 【
】
5、多选题：
商业广告包括多个种类，如（）。
选项：
A:传递特定观点的广告
B:传递产品信息的广告
C:教授普通知识的广告
D:构建价值关系的广告
答案: 【
第五章 单元测试
1、单选题：
新闻中的直接心理描写应引发我们的警惕，因为这样的内容（）。
选项：
A:无法查证
B: 细节不清
C: 多是回忆
D: 视角单一
答案: 【】
2、单选题：
对于新闻中的观点性内容，最重要的评价要点是（）。
选项：
A:是否为专家所提
B:是否切合主题
C:是否符合常识
D:是否有事实支撑
答案: 【】
3、单选题：
一篇新闻稿写道：“××是在一九四零年前后入伍的小八路，他参加过平型关大捷、百团大战，后又在辽沈战役中负了伤……”其中的关键问题是（）。
选项：
A:要素不真实
B:观点成分多
C:细节不完整
D:文字不顺畅
答案: 【】
4、多选题：
考察新闻内容的真实性时，应注意其是否做到了（）。
选项：
A: 细节真实
B: 要素真实
C:关系真实
D:总体真实
答案: 【
】
5、多选题：
报道复杂事件时，应注意在信息收集时做到（）。
选项：
A:多角度认识
B:反映多个侧面
C:抓主要表现
D:兼顾不同立场
答案: 【】
第六章 单元测试
1、单选题：
以被媒介关注为目标的、有组织的有安排设计的事件，在社会学研究中被布尔斯廷称为（）。
选项：
A: 假事件
B:策划事件
C:假新闻
D:支票新闻
答案: 【】
2、单选题：
新闻策划，又称制造新闻，其源头是（）领域一种吸引报道的活动。
选项：
A:媒介经营
B:公共关系
C:秘书管理
D:政府宣传
答案: 【】
3、单选题：
某媒体派人在道路中间丢下一个钱包，让记者和摄像人员躲在路边树丛中，观察捡拾者的举动，然后上前采访，并制作成新闻。这样的现象属于（）。
选项：
A:策划事件
B:假新闻
C:新闻策划
D:假事件
答案: 【】
4、单选题：
（）反映了这样一种状态：面对纷繁复杂的世界，人不可能逐一地细致认知、具体体会每一事物，而是更多从一种既定逻辑出发，以一个固定的视角来审视所接触的事物。
选项：
A:符号心理
B:从众心理
C:框架心理
D:格式塔心理
答案: 【
5、多选题：
下列选项中，属于“媒介事件”的有（）。
选项：
A:新闻发布会
B:现场办公会
C:产品发布仪式
D:企业庆典仪式
答案: 【】
第七章 单元测试
1、单选题：
宣传性媒介文本的核心与宗旨，反映为一种（）的传递。
选项：
A:观点
B:关系
C:体验
D:事实
答案: 【
2、单选题：
梁启超认为报刊宣传的方法可划分为两种，一种是“浸润”的方法，另一种则是（）。
选项：
A:煽动
B:反复
C:说理
D:恐吓
答案: 【】
3、单选题：
一般认为，（）是决定宣传效果、宣传合理性与正义性的关键因素。
选项：
A:宣传内容
B:宣传方法
C:宣传时机
D:宣传对象
答案: 【
】
4、多选题：
“宣传要素”是一个完整的宣传活动所应该包括有点与环节，它包括（）。
选项：
A:宣传对象
B:宣传动机
C: 宣传方法
D:宣传者
答案: 【
5、多选题：
判别媒介中的宣传性内容是否合理，应着重关注其（）。
选项：
A:宣传方法是否正当
B:是否符合科学、理性的要求
C:宣传动机是否正当
D:是否是为了宣传自身的需要
答案:
第八章 单元测试
1、单选题：
评价媒介中的广告是否正当，除了要求杜绝虚假广告之外，核心的衡量依据是（）。
选项：
A:法律规定
B:坦诚程度
C:信息全面性
D:公共利益
答案: 【】
2、单选题：
奥尔波特的流言流通量的公式显示，即流言的流通量，与（）和证据的暧昧性成正比关系。
选项：
A:问题的重要性
B:流言持续时间
C:参与讨论的人数
D:社会媒介量
答案: 【 】
3、单选题：
在同时接触表意不同的图像与文字时，图像信息对人的影响超过文字信息影响的现象，在媒介研究中被称为（）。
选项：
A:新闻框架
B:双编码
C: 陌生化效应
D:想象的共同体
答案: 【】
4、多选题：
根据我国《广告法》，以未成年人为主要受众群体的大众传播媒介上，不得发布（）广告
选项：
A:酒类
B:玩具
C:食品
D:美容
答案: 【】
5、多选题：
用户生产内容（UGC）模式，在当代媒介运营中日渐普及。以下关于媒介中用户提供内容的认识，（）是较为合理的。
选项：
A: 用户提供的内容既有事实性信息，也有观点性信息
B:对于用户提供的事实性信息，应有查证的意识，不可轻信
C:用户的意见、评论必将影响媒介后续的内容生产决策
D:用户提供事实性信息的行为，相当于消息来源
答案: 【
第九章 单元测试
1、单选题：
（）是“媒介效果”成立的关键表现。
选项：
A:受众的积极评价
B:媒介内容接触率的提升
C:媒介经营业绩的提升
D:受众思想或行动的变化
答案: 【
2、单选题：
由于沉溺于观看电视，挤占运动时间，导致观看者体重超标的现象，在媒介效果评价中应被视为一种（）。
选项：
A:内容效果
B:行为效果
C:偶然效果
D:机制效果
答案: 【】
3、单选题：
（）是媒介效果理论中“强效果理论”的代表。
选项：
A:浇筑铅板论
B:固定成见论
C:魔弹论
D:二级传播理论
答案: 【】
4、单选题：
就媒介信息的传播效果而言，强效果理论、弱效果理论都具有一定的合理性。其能否适用、能否实现，关键取决于（）。
选项：
A:内容呈现的特点
B:信息传播的外部条件
C:特定媒介的选择
D:媒介传播的具体内容
答案: 【】
5、多选题：
界定淫秽内容的标准包括（）。
选项：
A:以勾起淫欲为主要目的
B:夹杂着暴力、变态等不良因素
C:赤裸裸地、大量地反映性行为
D:缺乏严肃的艺术、科学等价值
答案: 【
第十章 单元测试
1、单选题：
从历史的眼光来看，要求媒介自由运营、自由开展信息传播行为的口号与系统性理念，最早出现于1644年的（）。
选项：
A:《论出版自由》
B:《论自由》
C:《人权宣言》
D:《权利法案》
答案: 【】
2、单选题：
判定媒介传播的信息能否构成“诽谤”的最基础的要件，是（）。
选项：
A:媒介传播方式
B:内容造成的影响
C:内容是否真实
D:媒介是否有故意
答案: 【】
3、单选题：
媒介在传播活动注意自身品位的核心要义在于（）。
选项：
A:保证经营宗旨的高雅性
B:避免传播内容的冒犯性
C:注意凸显服务的公共性
D:强调媒介运营的合法性
答案: 【
4、多选题：
当前，世界各国各地区管理媒介的法律主要有（）等形式。
选项：
A:有关媒介活动的司法判例
B:媒介管理行政部门的规章、条例
C:确立专门的媒介法
D:无专门媒介法，有关媒介的要求散见于其他法律
答案: 【】
5、多选题：
以下选项中，（）是比较典型的媒介的权利。
选项：
A:编辑权
B:隐匿权
C:采访权
D:监督权
答案: 【】
第十一章 单元测试
1、单选题：
媒介经营中，利润的终极来源是（）。
选项：
A:广告
B:产品
C:受众
D:资本
答案: 【
2、单选题：
微博中，某些信息会因为“大V”转发而得以广泛传播、产生更为深刻的影响，这种现象可以用（）理论来加以认识。
选项：
A:二级传播
B:拟态环境
C:魔弹论
D:镜中我
答案: 【 】
3、单选题：
用户通过网络、通信、电话等对媒介传播的内容提出意见建议，属于一种（）行为。
选项：
A:受众效果
B:受众反馈
C:介入式宣传
D:再传播
答案: 【】
4、多选题：
宏观地看，“另类媒介”的特点可以概括为（）。
选项：
A:去资本化
B:去制度化
C:去信息化
D:去专业化
答案: 【】
5、多选题：
媒介的受众具有（）的特点。
选项：
A:反馈性
B:自主性
C:社会性
D:层次性
答案: 【
请先 ！