河北开放大学大学学前教育学形考1最新答案

单选题
1(2分)、
联合国教科文组织于1993年提出的未来教育的四大基础支柱是
A、
学会生活、学会认知、学会工作、学会享受
B、
学会做事、学会学习、学会生活、学会合作
C、
学会做人、学会做事、学会学习、学会生存
D、
学会认知、学会做事、学会做人、学会共处
参考答案： D
2(2分)、
2
《教育漫话》是哪位教育家的教育论著
A、
洛克
B、
卢梭
C、
杜威
D、
福禄贝尔
参考答案： A
3(2分)、
2
根据皮亚杰划分的儿童发展阶段，儿童的守恒概念出现在
A、
感知运动阶段
B、
前运算阶段
C、
具体运算阶段
D、
形式运算阶段
参考答案： A
4(2分)、
蒙台梭利197年在罗马贫民区创设的幼儿教育机构的名称为
A、
幼儿园
B、
儿童之家
C、
快乐之家
D、
幸福乐园
参考答案： B
5(2分)、
某种文化的自动撷取或排斥即择优汰劣，取精去糟的过程是指
A、
文化传递
B、
文化传播
C、
文化变迁
D、
文化选择
参考答案： D
6(2分)、
2
夸美纽斯出版的幼儿教育方面的著作是
A、
《夸美纽斯教育论著全集》
B、
《理想国》
C、
《母育学校》
D、
《太阳城》
7(2分)、
2
教育是人类特有的一种什么样的活动
A、
自发性活动
B、
主体性活动
C、
生产性活动
D、
社会性活动
8(2分)、
2
出生到3岁儿童的社会化主要是在
A、
社会机构中进行
B、
托儿所中进行
C、
幼儿园中进行
D、
家庭中进行
9(2分)、
2
教育发展的物质基础是
A、
社会生产
B、
经济发展
C、
工业革命
D、
现代农业
1(2分)、
让幼儿分析和讨论角色扮演“如果你是一位盲人，在生活中有很多不便，你的心情会怎样？”这是移情训练法的
A、
认知提示
B、
情绪追忆
C、
情感换位
D、
巩固深化
11(2分)、
2
学前班教育小学化倾向的原因不包括
A、
迎合家长“望子成龙”的心态
B、
师资力量薄弱
C、
让孩子获得更多的知识
D、
办学条件差
12(2分)、
2
决定着教育的性质和教育的发展的主要社会因素是
A、
经济
B、
政治
C、
文化
D、
人口
13(2分)、
2
卢梭所倡导的教育观是
A、
爱的教育
B、
自然主义教育
C、
大教育观
D、
进步主义教育
14(2分)、
2
福禄贝尔认为儿童有四种本能，包括活动的本能、认识的本能、艺术的本能和
A、
制作的本能
B、
创造的本能
C、
宗教的本能
D、
运动的本能
15(2分)、
2
我国陈鹤琴倡导的教学法为
A、
中心综合法
B、
完整教学法
C、
分科教学法
D、
整个教学法
16(2分)、
2
戈尔曼认为决定人生成功与否的关键因素是
A、
智力
B、
情商
C、
努力
D、
机遇
17(2分)、
2
儿童观包括___共三类儿童观
A、
家族、国家和个人本位儿童观
B、
家族、社会和国际本位儿童观
C、
个人、家族和社会本位儿童观
D、
国家、民族和世界本位儿童观
18(2分)、
2
我国幼儿园教育目标是实现幼儿全面发展的教育，其包括
A、
促进幼儿德、智、体、美诸方面的全面发展
B、
促进幼儿智、德、体等诸方面的全面发展
C、
促进幼儿美、体、智、德诸方面的全面发展
D、
促进幼儿体、智、德、美诸方面的全面发展
19(2分)、
根据皮亚杰划分的儿童发展阶段，儿童的“自我中心化”出现在
A、
感知运动阶段
B、
前运算阶段
C、
具体运算阶段
D、
形式运算阶段
2(2分)、
2
提出儿童具有吸收的心智的教育家是
A、
福禄贝尔
B、
夸美纽斯
C、
蒙台梭利
D、
维果茨基
21(2分)、
2
教育的最基本要素包括教育者、受教育者、教育内容和
A、
教育物资
B、
教育材料
C、
教育媒介
D、
教育环境
22(2分)、
2
加德纳倡导的幼儿学习观是
A、
整体学习
B、
完整学习
C、
自我建构
D、
从做中学
23(2分)、
2
文艺复兴时期的儿童观是人类关于儿童认识史上的一次“哥白尼式”的革命，这时出现了
A、
人本位儿童观
B、
家族本位儿童观
C、
社会本位儿童观
D、
自然本位儿童观
24(2分)、
2
格塞尔的“成熟势力学说”倡导
A、
先天决定论
B、
遗传决定论
C、
后天决定论
D、
环境决定论
25(2分)、
2
教育是一种什么样的社会活动
A、
特殊的
B、
普通的
C、
唯一的
D、
少有的
26(2分)、
2
教育史上第一个承认游戏的教育价值并有系统地把游戏列入教育过程的教育家是
A、
福禄贝尔
B、
夸美纽斯
C、
蒙台梭利
D、
维果茨基
27(2分)、
2
提出“幼稚教育尤为根本之根本”的教育家是
A、
陶行知
B、
张雪门
C、
陈鹤琴
D、
皮亚杰
28(2分)、
2
处于发展的不平衡期，甚至出现“撒野”行为的是
A、
2—3岁
B、
3—4岁
C、
4—5岁
D、
5—6岁
29(2分)、
2
个体发展的特征不包括
A、
规律性
B、
差异性
C、
阶段性
D、
顺序性
3(2分)、
2
儿童个体发展遵循
A、
从脚到头的顺序
B、
由特殊到一般的过程
C、
从复杂到简单的过程
D、
由一般到特殊的过程
判断题
31(2分)、
2
在德育过程的四要素中道德认识是关键。
A、正确
B、错误
32(2分)、
2
我国《幼儿园工作规程》是1989年正式颁布实施的。
A、正确
B、错误
33(2分)、
2
学前教育学的萌芽阶段是在十五世纪以前。
A、正确
B、错误
34(2分)、
2
妇女的解放促进了学前教育机构的发展。
A、正确
B、错误
35(2分)、
2
“恩物”的设计者是裴斯泰洛齐。
A、正确
B、错误
36(2分)、
2
学前教育学形成和发展的孕育阶段是在十六世纪后。
A、正确
B、错误
37(2分)、
道德是一种个体现象。
A、正确
B、错误
38(2分)、
构思、心算、默语等属于操作技能。
A、正确
B、错误
39(2分)、
2
古希腊哲学家柏拉图在《理想国》中指出学前教育的重要性。
A、正确
B、错误
4(2分)、
2
活动课程又称经验课程，是杜威及其弟子克伯屈等人所提倡的。
A、正确
B、错误
41(2分)、
2
速度、力量、耐力、灵敏是指人身体基本活动能力。
A、正确
B、错误
42(2分)、
2
投形盒、套盂、拼图、嵌板等属于佃育游戏的玩具。
A、正确
B、错误
43(2分)、
2
德国教育家福禄倍尔是学前教育学的创始人。
A、正确
B、错误
44(2分)、
古希腊哲学家亚里士多德在《理想国》中提出胎教。
A、正确
B、错误
45(2分)、
古希腊哲学家亚里士多徳在《理惣国》中提出胎教。
A、正确
B、错误
46(2分)、
结构游戏反映现实生活的主要形式是通过扮演角色
A、正确
B、错误
47(2分)、
2
幼儿园教育目标是通过健康、社会、语言、科学、艺术等领域的学习活动来实现的。
A、正确
B、错误
48(2分)、
2
学前教育机构的设立是解放妇女的重要条件。
A、正确
B、错误
49(2分)、
道德意志是指人们根据道德认识去行动时所产生的情绪体验。
A、正确
B、错误
5(2分)、
儿童发展是指在儿童成长过程中身体和心理方面有规律地量变过程。
A、正确
B、错误