绪论 单元测试
1、单选题：
当代大学生想要实现爱国之志，成长为真正的爱国者，其必由之路是（ ）。
选项：
A:树立正确的思想政治观念
B:培育强烈的爱国情感，用自己的知识为祖国服务
C:投身于发展中国特色社会主义的伟大实践
D:刻苦学习科学文化知识
答案: 【投身于发展中国特色社会主义的伟大实践】
2、判断题：
道德行为是道德品质的外在表现。
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】
3、判断题：
无论顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的，关键是怎样去认识和对待它们，只要善于利用顺境，勇于正视逆境和战胜逆境，远大的理想就很可能实现。
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】
4、判断题：
从一定意义上来说，没有中国传统美德的长期发展和丰厚积淀，就不可能有中国革命道德的形成和发展。
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】
5、判断题：
思想的可塑性，是指人的思想具有在内外因素的作用下发生变化，逐渐形成新思想的特性。
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】
第一章 单元测试
1、单选题：
道德修养的根本动力来源于（ ）。
选项：
A:社会舆论的压力
B:社会发展的道德需要
C:某种外在的压力
D:个人内在的道德需要
答案: 【个人内在的道德需要】
2、单选题：
实现人生价值的根本途径是（ ）。
选项：
A:选择正确的人生价值目标
B:进行积极的创造性的实践活动
C:树立为人民服务的思想
D:自觉提高自我的主体意识
答案: 【进行积极的创造性的实践活动】
3、单选题：
大学生在创业问题上除了要具有立足创业、勇于创业的思想准备之外，还要努力提高自己的（ ）。
选项：
A:创业意识
B:知识结构
C:学历水平
D:创业能力
答案: 【创业能力】
4、单选题：
创新的基础是（ ）。
选项：
A:知识
B:人才
C:劳动
D:科技
答案: 【人才】
5、单选题：
人们对人生目的和人生意义的根本看法是（ ）。
选项：
A:世界观
B:历史观
C:自然观
D:人生观
答案: 【人生观】
第二章 单元测试
1、单选题：
理想信念的实践性是指人们的理想信念（ ）。
选项：
A:在阶级社会里会被打上阶级的烙印
B:包含着人们的行动意志，是一个从精神向行动的转变过程
C:存在于人的内心深处，属于一种精神现象
D:是一种纯粹的主观现象和静止的精神状态
答案: 【包含着人们的行动意志，是一个从精神向行动的转变过程】
2、多选题：
理想的实现是一个过程，下列说法错误的是（ ）。
选项：
A:世界社会主义运动遭受的重大挫折，再好的理想也不一定能够实现
B:一般说来，理想越是高远，其实现过程就越复杂，需要的时间就越长
C:理想实现的路途是艰难曲折的，实现需要一代又一代人不懈努力
D:一般说来，个人理想越是符合社会发展的规律，其实现的时间就越短
答案: 【世界社会主义运动遭受的重大挫折，再好的理想也不一定能够实现;一般说来，个人理想越是符合社会发展的规律，其实现的时间就越短】
3、单选题：
一个人如果没有崇高的理想或者缺乏理想，就会像一艘没有舵的船，随波逐流，难以顺利地到达彼岸。人只要有了崇高的理想，就会在黑暗中看到光明，在遭受困难和挫折时能充满信心，坚持胜利。这就是理想在人生中的（ ）。
选项：
A:思想武器作用
B:精神向导的指路明灯作用
C:精神支柱作用
D:精神动力作用
答案: 【精神向导的指路明灯作用】
4、单选题：
人生信念多种多样，按其性质可分为科学信念与非科学信念。下列选项中属于科学信念的是（ ）。
选项：
A:人类社会最终必然实现共产主义
B:个人本身就是目的，具有最高价值，社会是个人达到目的的一种手段
C:人生充满苦难和罪恶，尘世很难有幸福，幸福只能在天国
D:金钱是伟大的，人是渺小的
答案: 【人类社会最终必然实现共产主义 】
5、单选题：
理想信念是在实践中形成的，也只有在实践中才能实现。看一个人是不是真有理想，主要是看他（ ）。
选项：
A:说得是否很动听
B:在行动上是否能为追求理想而奋斗
C:在主观上是否有美好的愿望
D:想得是否很美妙
答案: 【在行动上是否能为追求理想而奋斗】
第三章 单元测试
1、多选题：
爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园、民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。在我国，爱国主义（ ）。
选项：
A:既是道德要求，又是法律规范
B:既继承了优良传统，又具有时代特征
C:体现了爱国主义与爱社会主义的一致性
D:体现了爱国主义与拥护祖国统一的一致性
答案:
2、单选题：
在爱国主义的原则上，对生活在祖国大陆的中华人民共和国公民的基本要求是（ ）。
选项：
A:坚持爱国主义与爱社会主义的一致性
B:坚持爱国主义与拥护祖国统一的一致性
C:坚持爱国主义与爱中国共产党的一致性
D:坚持爱国主义与爱人民政府的一致性
答案:
3、判断题：
爱国主义并不是从来就有的，它是在人类社会产生了阶级和国家以后才逐渐产生，并随着国家的发展而发展，最终随着国家的消亡而消亡。
选项：
A:对
B:错
答案:
4、判断题：
中华传统美德注重整体利益，这里的”整体”概念与集体主义的概念是一样的。
选项：
A:对
B:错
答案:
5、单选题：
爱国主义是一个历史范畴，我们提倡的爱国家是（ ）。
选项：
A:爱所有性质的任何国家
B:爱由本民族统治的国家
C:爱由先进阶级统治的、合乎生产力发展和社会进步要求的国家
D:爱世界上所有的国家
答案:
第四章 单元测试
1、多选题：
建设高效的法治实施体系，是建设中国特色社会主义法治体系的内容之一。其基本要求有（ ）。
选项：
A:要提高执法和司法人员的素质与能力
B:要增强法律规范本身的可实施性
C:要优化法律实施的环境因素
D:要完善法律实施体制以及法律设施
答案:
2、多选题：
下列选项中，体现社会主义核心价值观社会层面价值追求内容的是（ ）。
选项：
A:自由、平等
B:富强、民主
C:公正、法治
D:文明、和谐
答案:
3、多选题：
中国特色社会主义思想道德与中国特色社会主义法律相辅相成、缺一不可，有着密不可分的联系。其中，中国特色社会主义法律为中国特色社会主义思想道德建设提供制度保障。具体体现在（ ）。
选项：
A:社会主义法律的颁布和实施，能够有力地推动社会主义思想道德的传播和践行
B:社会主义法律通过其规定确认社会主义思想道德在国家生活和社会生活中的主流地位
C:社会主义法律通过对社会主义思想道德的基本原则予以确认，为思想道德建设提供国家强制力保障
D:社会主义法律对违法犯罪的制裁，有助于惩罚和遏制严重违背社会主义思想道德的行为，引导和促进人们自觉履行道德义务、社会责任和家庭责任
答案:
4、单选题：
社会主义核心价值体系的精髓是（ ）,解决的是应当具备什么样的精神状态和精神风貌的问题。
选项：
A:中国特色社会主义共同理想
B:马克思主义指导思想
C:社会主义荣辱观
D:以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神
答案:
5、单选题：
实现中国梦必须走中国道路，中国道路就是（ ）。
选项：
A:改革开放道路
B:民主建设道路
C:中国特色社会主义道路
D:和平发展道路
答案:
第五章 单元测试
1、单选题：
职业道德是指从事一定职业的人在职业生活中应当遵守的具有职业特征的道德要求和行为准则。职业道德的最基本要求是( )。
选项：
A:诚实守信
B:奉献社会
C:爱岗敬业
D:办事公道
答案:
2、多选题：
社会主义荣辱观体现了社会主义道德建设的客观要求的方面有（ ）。
选项：
A:为社会主义市场经济的发展提供良好的道德环境
B:反映了社会主义道德的本质要求
C:引领社会风尚的一面旗帜
D:指明了社会主义道德建设的方向
答案:
3、多选题：
在对待传统道德的问题上，要反对的两种错误思潮是（ ）。
选项：
A:历史虚无主义
B:民族虚无主义
C:文化复古主义
D:西方个人主义
答案:
4、多选题：
加强道德修养，应借鉴历史上思想家们所提出的积极有效的道德修养方法，有（ ）。
选项：
A:无为而治
B:学思并重
C:积善成德，知行统一
D:省察克治，慎独自律
答案:
5、多选题：
下列选项中，对社会主义道德正确理解的有（ ）。
选项：
A:社会主义道德是以为人民服务为核心，集体主义为原则，代表无产阶级和广大劳动人民根本利益和长远利益的先进道德体系
B:社会主义道德是以公有制为主体的经济基础的反映
C:社会主义道德是以马克思主义世界观为指导，由无产阶级自觉地培养起来的道德
D:社会主义道德属于共产主义道德体系，是共产主义道德在社会主义历史阶段的具体体现
答案:
第六章 单元测试
1、单选题：
（ ）是指与人身有密切联系的名誉、姓名、肖像等不容侵犯的权利。
选项：
A:住宅安全权利
B:通信自由权利
C:人格尊严权利
D:人身自由权利
答案:
2、单选题：
（ ）被称为一个”伟大的名词”。
选项：
A:选举权
B:表达权
C:人权
D:生命权
答案:
3、单选题：
我国宪法法律赋予公民广泛的权利，这些权利一旦受到损害或侵犯，公民可以采取权利救济的手段予以补救、恢复或对损害或侵害行为予以纠正和惩罚。被视为社会正义的最后一道防线的救济方式是（ ）。
选项：
A:司法救济
B:行政救济
C:自主救济
D:政治救济和社会救济
答案:
4、单选题：
指导人们进行法治实践的思想基础、基本原则是( )。
选项：
A:法律观念
B:法制
C:法治观念
D:法制观念
答案:
5、单选题：
我国最早写入人格尊严内容的宪法是（ ）。
选项：
A:1954年宪法
B:1982年宪法
C:1975年宪法
D:1978年宪法
答案:
请先 ！