绪论 单元测试
1、单选题：
描述的历史是（）。
选项：
A:纯粹客观的
B:有统一标准的
C:因人而异的
D:固定不变的
答案: 【因人而异的】
第一章 单元测试
1、单选题：
三时段理论是由（）提出的。
选项：
A:布罗代尔
B:马克·布洛赫
C:柯林伍德
D:斯宾格勒
答案: 【布罗代尔】
2、单选题：
相比于自然界的运动，社会历史的运动是（）的过程。
选项：
A:原因——目的选择——结果
B:产生——消亡
C:原因——结果
D:产生——发展——消亡
答案: 【原因——目的选择——结果】
3、单选题：
人们习惯于把（）归结为历史的必然。 A.应然 B.偶然 C.固然 D.已然
选项：
A:应然
B:偶然
C:固然
D:已然
答案: 【已然】
第二章 单元测试
1、单选题：
相比于自然界的运动，社会历史的运动是（）的过程。
选项：
A:产生——消亡
B:原因——结果
C:产生——发展——消亡
D:原因——目的选择——结果
答案: 【原因——目的选择——结果】
2、单选题：
5、19世纪德国历史学家（）提出了“不偏不倚的告诫”。
选项：
A:吉本
B:维柯
C:兰克
D:古奇
答案: 【兰克】
3、单选题：
下列选项中除了（）之外都是导致历史叙述非客观的因素。
选项：
A:根本的哲学对立
B:集团偏见
C:历史学家的专业训练
D:解释历史的学理
答案: 【历史学家的专业训练】
4、单选题：
历史学与其他任何一门学科的根本区别在于它的研究对象 （）。
选项：
A:存而不在
B:偶尔存在
C:不存在
D:存在
答案: 【存而不在
】
第三章 单元测试
1、单选题：
求真的三种类型不包括（）。
选项：
A:科学求真观
B:纯粹求真观
C:相对求真观
D:朴素求真观
答案:
2、单选题：
在我国古代，（）是导致记载失实的重要因素。
选项：
A:褒贬避讳
B:秉笔直书
C:实事求是
D:六经皆史
答案:
3、单选题：
基础历史学具有学术史意义，应用历史学具有（）意义。
选项：
A:现代史
B:思想史
C:文化史
D:批判史
答案:
第四章 单元测试
1、单选题：
对中国近世考证史学发生深刻影响的是西方的（）思潮和兰克学派。
选项：
A:唯心主义
B:新教伦理
C:后现代主义
D:实证主义
答案:
2、单选题：
由世事洞明、人情练达而考证历史这是属于（）。
选项：
A:辨伪学
B:外考证
C:内考证
D:训诂学
答案:
第五章 单元测试
1、单选题：
历史叙述的三要素不包括（）。
选项：
A:德
B:文
C:义
D:事
答案:
2、单选题：
“经纬明晰，节目详具，前后始末，一览了然”形容的是（）史书。
选项：
A:纪事本末体
B:纪传体
C: D.典志体
D:编年体
答案:
第六章 单元测试
1、单选题：
三时段理论是由（）提出的。
选项：
A:斯宾格勒
B:柯林伍德
C:马克·布洛赫
D:布罗代尔
答案:
2、单选题：
洪业和周一良提出的历史研究中的六个“W”不包括（）。
选项：
A:Why
B:Way
C:How
D:Who
答案:
3、单选题：
把什么样的意义输入历史，首先取决于历史学家如何看待（）的关系。
选项：
A:正确与错误
B:真实与伪造
C:求真与致用
D:过去与现在
答案:
请先 ！