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第三章 单元测试

1、多选题：
演讲是真实的社会活动，优秀的演讲应该是
选项：
A:真理
B:真情
C:真人
D:真事
答案:

2、多选题：
演讲者应该具有
选项：
A:敏锐的感觉
B:丰富的知识
C:严谨的态度
D:深刻的思想素质
答案:

3、多选题：
演讲者的道德素质体现在
选项：
A:高尚的职业道德
B:直观的感受
C:较高的政治觉悟
D:良好的审美素养
答案:

4、单选题：
演讲学是一门综合性的社会科学，演讲者需要具备深刻的思想、丰富的知识、（ ）等素质。
选项：
A:说服能力
B:较强的表现自我能力
C:查找资料能力
D:较强的逻辑思维能力
答案:

5、判断题：
演讲魅力的来源来源于演讲者。
选项：
A:对
B:错
答案:

6、判断题：
演讲的听众是有局限的，所以要求听众最好少一些。
选项：
A:对
B:错
答案:

7、判断题：
演讲是传达演讲者政治主张的重要途径。
选项：
A:错
B:对
答案:

8、判断题：
演讲者口才好就行了，不用有什么道德约束。
选项：
A:对
B:错
答案:

9、判断题：
演讲的真谛是自然，所以演讲者说话必须诚实。
选项：
A:对
B:错
答案:

10、判断题：
演讲就是空谈，外在包装比内容重要。
选项：
A:错
B:对
答案:

11、判断题：
演讲者是公众人物不用关注家庭伦理。
选项：
A:对
B:错
答案:

第四章 单元测试

1、单选题：
听众在演讲中具有极为重要的地位，那是因为听众是演讲活动的能动的参与者，是（ ）。
选项：
A:演讲活动的组织者
B:演讲的传播者
C:演讲最终目的的实现者
D:演讲信息的接受者
答案:

2、单选题：
演讲的最具魅力的方面是
选项：
A:演讲深入浅出
B:演讲能够说服
C:演讲简洁明快
D:演讲真实感人
答案:

3、单选题：
赢得听众演讲者应采用以下哪种态度？
选项：
A:尊重听众
B:自信乐观
C:现实主义
D:高高在上
答案:

4、判断题：
听众是被动的不需要尊重。
选项：
A:错
B:对
答案:

5、判断题：
演讲者与听众的互动是必须的，演讲者需要理解听众、顺应听众、激励听众。
选项：
A:对
B:错
答案:

6、判断题：
演讲者面对听众需要抓住听众的注意力。
选项：
A:对
B:错
答案:

7、判断题：
演讲要想取得成功一定要注意演讲对象的文化层次和兴趣爱好。
选项：
A:错
B:对
答案:

8、判断题：
演讲的过程是一个交流的过程。
选项：
A:错
B:对
答案:

9、判断题：
演讲者有足够的自信就可以不顾及听众的感受。
选项：
A:错
B:对
答案:

10、判断题：
演讲者不需要有清晰的定位。
选项：
A:错
B:对
答案:

第五章 单元测试

1、判断题：
信息时代的发展演讲不像以前那么重要了。
选项：
A:对
B:错
答案:

2、判断题：
演讲能够传递信息，让听众明了作者的目的和动机。
选项：
A:对
B:错
答案:

3、判断题：
演讲具有展现演讲者形象的作用。
选项：
A:对
B:错
答案:

4、判断题：
演讲就是耍嘴皮子，不会有啥结果。
选项：
A:对
B:错
答案:

5、判断题：
演讲与个别谈话相比能明显提升交流的效率。
选项：
A:错
B:对
答案:

6、判断题：
演讲环境的作用是微乎其微的。
选项：
A:对
B:错
答案:

7、判断题：
演讲的效果取决于听众的理解程度。
选项：
A:错
B:对
答案:

8、判断题：
演讲者要有丰富的知识，演讲的过程能体现出来。
选项：
A:对
B:错
答案:

9、判断题：
演讲者演讲中不用准备，想怎么讲就怎么讲。
选项：
A:对
B:错
答案:

10、判断题：
互联网的发展可以替代面对面的沟通。
选项：
A:对
B:错
答案:

第六章 单元测试

1、判断题：
演讲的对象是特定的所以根本不需要过多考虑这个问题，可以任意发挥。
选项：
A:错
B:对
答案:

2、判断题：
克服怯场中可以使用脚掌抓地法。
选项：
A:错
B:对
答案:

3、判断题：
手中拿物法能够分散演讲者的注意力，提升演讲者的自信。
选项：
A:错
B:对
答案:

4、判断题：
演讲紧张是可以默念一些自我激励的话语提升面对听众的勇气。
选项：
A:错
B:对
答案:

5、判断题：
演讲者不必过于关注演讲的目的，可以随性开展演讲。
选项：
A:错
B:对
答案:

6、判断题：
演讲要达到的目标在演讲开展之前就应该告知演讲者。
选项：
A:错
B:对
答案:

7、判断题：
人因为自然规律的作用，有的时候不适合开展演讲。
选项：
A:对
B:错
答案:

8、判断题：
演讲的效果是何人、何因、何时、何地、何为综合作用的结果。
选项：
A:错
B:对
答案:

9、判断题：
演讲者的能力是在训练中能够提高的。
选项：
A:对
B:错
答案:

10、判断题：
把握演讲的合适时机能有效提升演讲的效果。
选项：
A:错
B:对
答案:

第七章 单元测试

1、单选题：
听众的心理特点中，定式心理形成的主要因素是？
选项：
A:个体认识
B:大众的判断
C:主体经验
D:对信息的自主选择性
答案:

2、单选题：
演讲者在面对听众进行演讲之前，首先要考虑听众的什么心理特点特征？
选项：
A:定式心理
B:从众心理
C:相近心理
D:权威效应
答案:

3、单选题：
听众在倾听演讲时应该怎样有效的倾听？
选项：
A:用质疑的态度
B:用思考的态度
C:用冷漠的态度
D:用赞同的态度
答案:

4、单选题：
演讲者在面对不同听众演讲的过程中应该注意什么？
选项：
A:用听众能够理解的通俗易懂的语言
B:尽量多的引用术语，显露自己专业的精通
C:用过度花哨和夸张的形式吸引注意力
D:选择自己感兴趣的内容和方式
答案:

5、单选题：
听众在参与现场气氛控制的过程中正确的做法是?
选项：
A:对演讲者的言行穿着过分专注，对其内容进行忽视
B:带着“求同存异”、宽容和满怀激情的态度
C:过度流露自己的感情
D:现场与身边人进行评论
答案:

6、单选题：
不管采用什么样的风格进行演讲，归根结底都是为了什么？
选项：
A:为了引起听众的思考
B:为了把话说得传神，说得真诚
C:为了吸引听众的注意力
D:为了更好地为表达内容服务，为演讲主题服务
答案:

7、单选题：
“以事实为依据，由表及里地分析问题，深入探索各层意思之间的关系”，这描述的是论述性演讲的哪种结构方式？
选项：
A:  对比式
B:并列式
C:总分式
D:递进式
答案:

8、判断题：
演讲的形式永远重于内容。
选项：
A:错
B:对
答案:

9、判断题：
正式场合的演讲既需要切中要害，也需要表达实在，言之有物。
选项：
A:错
B:对
答案:

10、判断题：
演讲者尊重听众能提升听众对演讲的关注度。
选项：
A:错
B:对
答案:

第八章 单元测试

1、判断题：
演讲的开场白有多种形式，目的是吸引听众关注聆听。
选项：
A:错
B:对
答案:

2、判断题：
演讲中以人为媒介开场意味着增加听众与演讲者的互动。
选项：
A:对
B:错
答案:

3、判断题：
演讲中不提倡以名人名言开场，会分散听众注意了。
选项：
A:对
B:错
答案:

4、判断题：
演讲的感染力来自真情实感，所以开场白中也不放以情为媒介。
选项：
A:对
B:错
答案:

5、判断题：
以物为媒介开场能增加一个兴奋点，提升演讲的效果。
选项：
A:对
B:错
答案:

6、判断题：
演讲前要做充分的准备，特别是要重视开场白。
选项：
A:对
B:错
答案:

7、判断题：
开场与演讲的效果没有直接关系。
选项：
A:错
B:对
答案:

8、判断题：
演讲开场有时可以借用周边的景物，即以景为媒介。
选项：
A:错
B:对
答案:

9、多选题：
演讲者与听众构成了演讲活动的主客体，两者之间是一个什么样的过程？
选项：
A:对等的过程`
B:互动的过程
C:双向的沟通
D:单向的沟通
答案:

10、多选题：
通过演讲，要使听众最终达到的效果是什么?
选项：
A:有所思
B:有所动
C:有所为
D:有所想
答案:

第九章 单元测试

1、单选题：
形成严密的演讲逻辑，要遵循的步骤是？①把握事物规律，深入阐述问题②利用逻辑推理，做出完整推论③界定演讲所要阐述的问题范围
选项：
A:③②①
B:①②③
C:③①②
D:②①③
答案:

2、单选题：
演讲的结尾应该是怎样的？
选项：
A:平静的
B:简短的
C:质朴的
D:火热的
答案:

3、单选题：
根据演讲内容的不同，演讲的结尾也不尽相同。为了号召群众积极行动，应采用以下哪种结尾？
选项：
A:对某个人物或事件表示祝贺
B:针对问题，提出解决方案
C:总结全篇，强调主题
D:向群众提出希望，为将来的行动指明方向
答案:

4、多选题：
简练型的演说风格有什么优势？
选项：
A:表达出演说者深邃的思想
B:拉近演讲者与台下观众的距离
C:传达出丰富的情感
D:一般用在重要的场合
E:更突出语言的爆发力
答案:

5、多选题：
论述性的演讲可以采用以下哪些结构方式？
选项：
A:发散式
B:对比式
C:总分式
D:并列式
E:递进式
答案:

6、多选题：
逻辑在演讲中发挥了重要的作用，它是将演讲各元素组合在一起的支架。下列选项中，哪些属于演讲逻辑的作用？
选项：
A:有利于突出主题，合理安排整体结构
B:有利于抒发演讲者豪迈奔放的感情
C:有利于加深对问题的理解
D:有利于增强论述的严密性
E:有利于避免错误思想的产生
答案:

7、多选题：
下列选项中，是演讲结尾时不应该出现的情况？
选项：
A:冗长啰嗦，无休无止
B:不离不弃，反败为胜
C:空洞虚假的官话、套话
D:直抒胸臆，饱含真情
E:画蛇添足，偏离中心
答案:

8、多选题：
以下哪些演讲的结尾体现了别出心裁，出奇制胜？
选项：
A:钱学森生前的最后一次演讲《科技创新人才的培养》
B:林语堂在一次国际读书会上畅谈东方人的人生观和他的写作经验
C:鲁迅的演讲《魏晋风度及文章与药及酒之关系》
D:毛泽东在延安的一次演讲会上的演讲
E:美国总统肯尼迪的就职演说
答案:

9、判断题：
展望号召式的结尾方式是最常用的结尾方式。
选项：
A:对
B:错
答案:

10、判断题：
演讲中的排比手法的运用能使两种观点对比鲜明。
选项：
A:错
B:对
答案:

第十章 单元测试

1、单选题：
生动的演讲语言要求包括听得懂的见解，摸得着的逻辑和
选项：
A:思想的多样性
B:看得见的思想
C:语言的节奏感
D:丰沛的感情
答案:

2、单选题：
演讲的语言要达到如下要求：准确简洁、通俗易懂、（ ）、风趣幽默
选项：
A:虚拟创新
B:说服性强
C:夸张连贯
D:形象生动
答案:

3、单选题：
通过多用（ ）可以增加演讲的流畅和表达的气势。
选项：
A:设问
B:幽默
C:口语
D:排比
答案:

4、单选题：
陈毅曾经说过“长句硬如铁，念稿要出血”，警示我们演讲要多用（ ）。
选项：
A:排比
B:比喻
C:短句
D:问句
答案:

5、单选题：
成功的演讲需要几个要素（）
选项：
A:7
B:3
C:5
D:4
答案:

6、单选题：
“朴素而天下莫能与之争美”是指演讲的哪一方面（）
选项：
A:把话讲的文艺
B:把话说的精神
C:把话说到点子上
D:把话说的真诚
答案:

7、单选题：
评论一个演讲好不好的标准是什么（）
选项：
A:演讲者自己是否融入到演讲当中
B:演讲的内容是否具有正能量
C:观众是否笑
D:依据观众的反应
答案:

8、单选题：
下列哪些不是一个演讲结尾的作用（）
选项：
A:总结全篇，强调主题
B:只是自己结束演讲的一个片段
C:对某个人物或者事物表示祝贺
D:针对问题，提出解决方案
答案:

9、单选题：
什么样的演讲语言是拉近演讲者与台下观众最有力的手段（）
选项：
A:具有文采的语言
B:激昂的语言
C:搞笑的语言
D:质朴的语言
答案:

第十一章 单元测试

1、单选题：
下面哪项不是语言形式的类型之一
选项：
A:声音语
B:文字语
C:态势语
D:书面语
答案:

2、单选题：
下面哪项不属于有声语言的特性
选项：
A:自然性
B:随意性
C:有声性
D:直接性
答案:

3、单选题：
下面哪项不属于演讲类语言活动的特性
选项：
A:特殊性
B:独白性
C:系统性
D:真实性
答案:

4、单选题：
下面哪项不是音准的要求
选项：
A:吐字清晰
B:使用普通话
C:发音标准
D:慢速发音
答案:

5、单选题：
表达语意双关时应用哪种语调？
选项：
A:上扬调
B:下降调
C:曲折调
D:平直调
答案:

6、单选题：
独白式有声语言包括发言、演讲、讲课、报告（ ）等
选项：
A:致辞
B:论辩
C:对话
D:谈判
答案:

7、单选题：
会话式有声语言包括谈判、对话、聊天、攀谈、电话交谈、座谈、质疑、（）等。
选项：
A:发言
B:演讲
C:争吵
D:讲课
答案:

8、单选题：
表情语是指（ ）组成的“三角区”和脸部肌肉、脸色等对于情感体验的反应动作。
选项：
A:眉、目、鼻、耳
B:眉、目、耳、嘴
C:眉、耳、鼻、嘴
D:眉、目、鼻、嘴
答案:

9、单选题：
一般而言演讲者在演讲时视线向上表示（ ）。
选项：
A:忧伤、愧悔
B:思索、傲慢
C:神情慌张、心绪不宁
D:羞怯、害怕
答案:

10、单选题：
一般而言演讲者在演讲时眼睛环顾左右表示（ ）
选项：
A:思索、傲慢
B:神情慌张、心绪不宁
C:忧伤、愧悔
D:羞怯、害怕
答案:

11、多选题：
美国著名社会心理学家巴克将态势语分为
选项：
A:肢体语言类
B:静态无声类
C:动态有声类
D:动态无声类
E:有声类
答案:

12、多选题：
演讲语言表达主要包括（ ）几个方面
选项：
A:态势语言表达
B:无声语言表达
C:眼神语言表达
D:有声语言表达
E:表情语言表达
答案:

13、多选题：
我国著名的语言学家陈望道在《修辞学发凡》中提出，语言形式可以分为（）
选项：
A:书面语
B:声音语
C:口头语
D:态势语
E:文字语
答案:

14、多选题：
演讲时语意表达要做到
选项：
A:简洁明快
B:准确贴切
C:故作神秘
D:通俗平易
E:形象生动
答案:

第十二章 单元测试

1、单选题：
按照美国心理学家奥伯特.麦拉比安的公式。人类信息的表达等于
选项：
A:7%视觉 +38%声音+55%语言
B:7%语言+38%视觉+55%声音
C:7%语言+38%声音+55%视觉
D:7%声音+38%语言+55%视觉
答案:

2、单选题：
下列男士的西装穿着中，描述错误的有
选项：
A:左胸口外装口袋，不能放任何东西
B:皮鞋亮，袜子不要亮
C:衬衣袖口比西装袖口长出至少一公分
D:领带结和衬衣口贴合，领带长度到达皮带扣
答案:

3、单选题：
表示叙述事物和说明事理，一般不带有浓厚的感情色彩的手势区域为（）
选项：
A:肩部以上
B:肩部至腰部
C:腰部以下
D:头部以上
答案:

4、单选题：
演讲者在演讲过程中可以在台上走动，下列陈述错误的是
选项：
A:向前移动，暗含肯定、积极的意思
B:小范位的移动，多表示在思考
C:演讲中可频繁地在台上走动
D:向后退步，暗含否定、消极的意思
答案:

5、单选题：
德摩斯梯尼认为一个演讲家最重要的才能是
选项：
A:眼神
B:手势
C:服饰
D:表情
答案:

6、多选题：
三粒扣西装扣子的规范扣法是
选项：
A:扣上边两粒
B:扣中间一粒
C:不扣
D:全部扣上
答案:

7、多选题：
演讲中常用的手势有
选项：
A:象形性手势
B:象征性手势
C:情谊性手势
D:指示性手势
答案:

8、多选题：
演讲中常用的注视方式有
选项：
A:注视
B:盯视
C:虚视
D:环视
答案:

9、判断题：
态势语言虽然是无声的，却与口头语言一样传达着某种信息，在演讲中起着不可忽视的作用。
选项：
A:错
B:对
答案:

10、判断题：
一个演讲者，最重要的是使听众接受自己的观点和主张，至于如何穿着打扮并不重要。
选项：
A:对
B:错
答案:

第十三章 单元测试

1、单选题：
信息型演讲的主要特点是
选项：
A:引导听众支持参与
B:基于事实得出结论
C:单纯地传播内容
D:表述演讲者观点
答案:

2、单选题：
下列哪一项不是说服型演讲的技巧
选项：
A:内容贴近听众本身
B:有强有力的证据
C:有严密的逻辑推理
D:客观公正的描述
答案:

3、单选题：
信息型演讲与说服型演讲的最大区别在于
选项：
A:演讲目的
B:组织形式
C:听众反应
D:演讲技巧
答案:

4、单选题：
下列关于特殊场合演讲说法不正确的是
选项：
A:公司聚餐上的总结性演讲应该精心准备，用数据说话
B:演讲的目的是满足特定场合下的特定需求
C:竞选演讲的主体部分应尽量展示自己的优势
D:获奖演讲不能只表达感谢，也应该表达出对自身的总结等
答案:

5、单选题：
关于政策的说服型演讲说法不正确的是
选项：
A:当需要群众执行的时候，有效的组织很关键
B:演讲者友不同的目的，演讲侧重点也不一样
C:最符合一般人逻辑思维的组织方式是“问题-方案-原因”
D:通过比较来组织演讲的方式也比较常见
答案:

6、多选题：
说服型演讲一般分为哪几种形式
选项：
A:阐述信仰的说服型演讲
B:关于政策的说服型演讲
C:关于价值的说服型演讲
D:基于事实的说服型演讲
E:宣传学说的说服型演讲
答案:

7、多选题：
关于过程的演讲怎样更出彩
选项：
A:话语通俗易懂
B:每个步骤要点都详细描述并列
C:用因果关系串联演讲内容
D:现场演示或提前准备好辅助工具
E:按照时间顺序组织演讲
答案:

8、多选题：
对于关于概念的演讲以下说法正确的是
选项：
A:可以层层递进，进一步推进分析
B:可以通过举例和类比的方法使之更容易理解
C:演讲的内容存在着必然的逻辑关系
D:一般按照主题顺序组织 B.可以通过两种对立思想讲述
答案:

9、多选题：
关于乔布斯在苹果4上发表的演讲，说法正确的是
选项：
A:没有开门见山地介绍新品是不妥当之处
B:前置部分太多，主题偏离
C:精准概括了八项功能，条理清楚
D:属于信息型演讲的精彩示例
E:现场展示实现了与观众的良好互动
答案:

10、多选题：
关于价值的说服型演讲与关于政策的说服型演讲的主要区别在于
选项：
A:前者不是为了马上解决某些问题
B:后者是为了下一步具体行动做铺垫
C:都要树立一个为听众所接受的价值标准
D:前者不需要听众去行动
E:后者呼吁听众必须采取行动
答案:

第十四章 单元测试

1、多选题：
信息型演讲是传递信息、评判信息的桥梁，评判其的标准如下
选项：
A:听众是否印象深刻
B:是否赢得了热烈的掌声
C:条理是否清晰
D:信息是否准确
答案:

2、多选题：
以下哪几个是信息演讲：
选项：
A:关于过程的演讲
B:关于实物的演讲
C:关于概念、理念的演讲
D:天空探索的回顾
答案:

3、多选题：
以下哪些是属于说服型演讲：
选项：
A:说服听众支持自己的策略、计划的演讲
B:说服听众接受自己决定的演讲
C:说服听众接受自己的价值观的演讲
D:说服听众接受自己基于事实的分析好结论的演讲
答案:

4、多选题：
关于政策的说服型演讲是说服听众同意你的政策，并立即将政策付诸行动，演讲者重点阐述的是：
选项：
A:政策的必须性
B:政策的连续性
C:政策的可行性
D:政策的必要性
答案:

5、多选题：
说服型演讲需要具备以下哪些要素
选项：
A:演讲的内容能吸引听众
B:A，有丰富的事例
C:有有力的证据
D:有严密的推理
答案:

6、多选题：
以下哪些因素会明显影响人们对于演讲的兴趣：
选项：
A:演讲者与听众共同的爱好
B:演讲者个人魅力
C:演讲的环境优美
D:

听众众多

答案:

7、判断题：
1，很多时候演讲者可能并不为大众所熟知，演讲对听众的吸引力更多地取决于演讲本身。
选项：
A:错
B:对
答案:

8、判断题：
听众主要喜欢听故事，所以演讲者不用在意是否提出足够的证据，只要有故事，听众就会信服。
选项：
A:对
B:错
答案:

9、判断题：
竞选演讲中演讲者只要在结尾与听众互动就会展现竞选者的自信
选项：
A:错
B:对
答案:

10、判断题：
论辩演讲的辩论各方必须有一个共同的辩论对象。
选项：
A:错
B:对
答案:

11、判断题：
辩论双方应该立场一致。
选项：
A:对
B:错
答案:

12、判断题：
论辩演讲中辩论双方需要持不同的观点。
选项：
A:错
B:对
答案:

13、判断题：
论辩演讲需要双方辩论，所以并不需要论点突出、态度鲜明。
选项：
A:错
B:对
答案:

14、判断题：
论辩演讲需要注意论点与论据之间的内在联系，要保证论证有力，逻辑严密。
选项：
A:对
B:错
答案:

15、判断题：
辩论赛的组织过程中辩题的选择和确定是至关重要的，辩题要单纯明确。
选项：
A:对
B:错
答案:

16、判断题：
辩论赛的选手一辩的主要任务是从宏观和微观两个方面对辩题进行论证。
选项：
A:对
B:错
答案:

17、判断题：
辩论赛进行中四辩主要承担总结陈词的任务。
选项：
A:对
B:错
答案:

18、判断题：
论辩演讲的意义主要在于批驳谬误，探求真理，通过辩论以达到明辨是非，弘扬真理的作用。
选项：
A:错
B:对
答案:

19、判断题：
辩论赛以获胜为目的，因此赛场上的言论体现辩手的个人观点。
选项：
A:对
B:错
答案:

第十五章 单元测试

1、判断题：
论辩演讲的辩论各方必须有一个共同的辩论对象。
选项：
A:错
B:对
答案:

2、判断题：
辩论双方应该立场一致。
选项：
A:错
B:对
答案:

3、判断题：
论辩演讲中辩论双方需要持不同的观点。
选项：
A:错
B:对
答案:

4、判断题：
论辩演讲需要双方辩论，所以并不需要论点突出、态度鲜明。
选项：
A:对
B:错
答案:

5、判断题：
论辩演讲需要注意论点与论据之间的内在联系，要保证论证有力，逻辑严密。
选项：
A:对
B:错
答案:

6、判断题：
辩论赛的组织过程中辩题的选择和确定是至关重要的，辩题要单纯明确。
选项：
A:错
B:对
答案:

7、判断题：
辩论赛的选手一辩的主要任务是从宏观和微观两个方面对辩题进行论证。
选项：
A:对
B:错
答案:

8、判断题：
辩论赛进行中四辩主要承担总结陈词的任务。
选项：
A:错
B:对
答案:

9、判断题：
论辩演讲的意义主要在于批驳谬误，探求真理，通过辩论以达到明辨是非，弘扬真理的作用。
选项：
A:错
B:对
答案:

10、判断题：
9，辩论赛以获胜为目的，因此赛场上的言论体现辩手的个人观点。
选项：
A:错
B:对
答案:

第十六章 单元测试

1、单选题：
1978年12月召开的（）,实现了新中国成立以来党的历史上最具有深远意义的伟大转折,开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期。
选项：
A:党的十一届三中全会
B:党的十四届二中全会
C:党的十三届三中全会
D:党的十二届三中全会
答案:

2、单选题：
“科学技术是第一生产力”的论断是（）提出的。
选项：
A:马克思
B:毛泽东
C:邓小平
D:列宁
答案:

3、单选题：
（）率先提出探索一条适合我国国情的社会主义建设道路的历史课题。
选项：
A:邓小平
B:毛泽东
C:胡锦涛
D:江泽民
答案:

4、判断题：
坚持以人民为中心的发展思想，这是习近平总书记情到深处、自然而然的一种思想流露，同时它也充分地体现了习近平新时代中国特色社会主义思想。
选项：
A:错
B:对
答案:

5、判断题：
利民之事，丝发必兴；厉民之事，毫末必去。出自《老子》。
选项：
A:错
B:对
答案: