绪论 单元测试
1、多选题：
本课程的教学目的有（ ）.
选项：
A:审视自己徒手身韵学习中的不足，提升专业能力，强化对古典舞身法韵律的掌握
B:组合编习部分的实践教学
C:掌握动作技法及运行规律
D:让学生在理论与实践的学习过程中，强化对教材、传统民族文化深入理解
答案: 【审视自己徒手身韵学习中的不足，提升专业能力，强化对古典舞身法韵律的掌握
;组合编习部分的实践教学
;掌握动作技法及运行规律
;让学生在理论与实践的学习过程中，强化对教材、传统民族文化深入理解】
第一章 单元测试
1、判断题：
“取其神移其形，得其劲变其形”，是达到为我所用的舞蹈化训练目的。 （ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】
2、判断题：
身段课的定位是体现民族精神的一门训练风格的主干课程。 （ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】
3、判断题：
在“拧、倾、仰”的姿态中完成身法的变化及技巧的运用，更是一种技法的标志。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】
4、判断题：
中国古典舞演员在掌握正确的人体躯干直立重心的规格要领后，在“拧、倾、仰”的体态中去完成各种舞姿，这是中国古典舞的重要特点之一，也是它重要的审美特征。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】
5、判断题：
“抻劲”，是指“形止神也止”的动作感觉。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【错】
6、多选题：
身韵课中的动作轨迹多以圆形为主，这一审美取向在身韵课中的展现有哪几种？（ ）
选项：
A:椭圆
B:平圆
C:立圆
D:八字圆
答案: 【平圆
;立圆
;八字圆
】
7、多选题：
古典舞十分重视动作结束前瞬间节奏处理，有几种典型的亮相劲头？（ ）
选项：
A:抻劲
B:寸劲
C:反寸劲
D:帅劲
答案: 【抻劲
;寸劲
;反寸劲
;帅劲
】
8、多选题：
“一切要从反面做起”律动特征的审美规律有哪些？（ ）
选项：
A:封前必后
B:封左必右
C:封开必合
D:封冲必靠
答案: 【封前必后
;封左必右
;封开必合
;封冲必靠
】
9、多选题：
中国古典舞学科在建立的发展过程中应具备哪些因素？
选项：
A:时代性
B:舞蹈性
C:民族性
D:训练性
答案: 【时代性;舞蹈性;民族性;训练性】
10、单选题：
“形”在训练过程中是以什么动律元素为基础？
选项：
A:手臂
B:眼神
C:腰部
D:腿部
答案: 【腰部 】
第二章 单元测试
1、判断题：
身韵中的“提沉”动律元素是先提而后沉的，是躯干之“上下”动律。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【错】
2、单选题：
“冲、靠、含、腆、移、旁提”都离不开（ ）。
选项：
A:移
B:冲靠
C:提沉
D:含腆
答案: 【提沉
】
3、单选题：
“沉”在动作过程中伴随着气息做（ ）。
选项：
A:喘气
B:呼气
C:屏住呼吸
D:吸气
答案: 【呼气
】
4、多选题：
训练旁提元素有哪几种形式？（ ）
选项：
A:上弧线动律的旁提
B:由下往上弧线动律的旁提
C:下弧线动律的旁提
D:由上往下弧线动律的旁提
答案: 【上弧线动律的旁提
;由下往上弧线动律的旁提
;下弧线动律的旁提
;由上往下弧线动律的旁提
】
5、多选题：
中国古典舞单一躯干元素有：提、沉、____、____、____ 、____、横移。 （ ）
选项：
A:冲
B:B靠
C:腆
D:含
答案: 【冲
;B靠
;腆
;含
】
6、判断题：
在做动律元素“冲”时，肩与地面要保持平行线，上身向前倾倒，感觉腰侧肌拉长。
选项：
A:对
B:错
答案: 【错】
7、判断题：
兰花掌是指大拇指与中指指节微贴，使虎口自然与手掌合拢，形成以中指为主要用力点，带动其余三指指尖上翘的形态。
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】
8、单选题：
中国古典舞身韵有几大基本元素?
选项：
A:八
B:二
C:四
D:六
答案: 【八 】
9、判断题：
换句话说“身韵”即“形神兼备，身心并用，内外统一”。
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】
10、单选题：
靠是在“提沉”的基础上躯干“ ”的动律.( )
选项：
A:向后
B:横拧
C:斜移
D:横移
答案: 【斜移】
第三章 单元测试
1、判断题：
“云肩转腰”同转、跳技术的结合,要做清楚不能一带而过，尤其最后在大跃步中完成的“云肩转腰”，更是把原来膀臂的立圆变化为腰部的横向动势，这一点要注意。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案:
2、单选题：
“云肩转腰”的轴心是（ ）。
选项：
A:肩
B:躯干
C:上肢
D:腰
答案:
3、单选题：
“云肩转腰”之所以可以与“摆扣步”配合练习，可与“后腿侧身”、“青龙探爪”等舞姿结合练习，是因为这些组接的动作同属于（ ）。
选项：
A:“纵向动势”动作
B:“横向动势”动作
C:“顺动势”动作
D:“逆动势”动作
答案:
4、多选题：
“云肩转腰”动作所呈现的基本动律元素有哪些？（ ）
选项：
A:提沉
B:冲靠
C:横移
D:含腆
答案:
5、多选题：
云肩转腰尤其要强调____和____的过程。（ ）
选项：
A:提
B:冲
C:含
D:腆
答案:
6、判断题：
从“云肩转腰”动势可体现出，中国古典舞的“一切从反面做起”之说。
选项：
A:错
B:对
答案:
7、判断题：
云间转腰内在气韵的形成是呼吸的巧妙配合。
选项：
A:对
B:错
答案:
8、单选题：
云肩转腰”其外部形态是（）大元素的综合体现。
选项：
A:六
B:五
C:四
D:七
答案:
9、多选题：
“云肩转腰”是古典舞身韵经过对（）和（）长期观察，并总结中国古典舞舞种自身的属性与要求而提炼出来的重要典型动作之一。
选项：
A:武术
B:散打
C:戏曲
D:芭蕾
答案:
10、多选题：
云间转腰有一句口诀叫做（ ）.
选项：
A:手带身
B:手推身
C:身推手
D:身让手
答案:
第四章 单元测试
1、单选题：
在基本功中，做翻身、射燕跳时常见的手臂连接动作之一是（ ）。
选项：
A:晃手
B:穿手
C:盘手
D:云手
答案:
2、单选题：
中晃手是以 为轴心做立圆运动。（ ）
选项：
A:肩关节
B:手肘
C:腰
D:手腕
答案:
3、单选题：
双晃手在节奏的处理上要求 ____、快而不乱。（ ）
选项：
A:慢而不慌
B:慢而不断
C:慢而不拖
D:快而不抢
答案:
4、判断题：
双晃手强调身体整体配合，带动上肢做立圆运动轨迹的划圆运动。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案:
5、判断题：
大双晃手的正确做法是以肩为轴心带动， 指尖带动整个上身划立圆的晃手运动。
选项：
A:错
B:对
答案:
6、多选题：
在完成双晃手动作时，关键要掌握：（ ）.
选项：
A:膝盖的屈伸
B:呼吸的吞吐
C:腰胸的提沉
D:手臂三节(肩、肘、腕)的配合
答案:
7、多选题：
晃手手以“掌形”，手臂在立圆的运动轨迹上，做身前“ ”与“ ”配合动作。
选项：
A:合手
B:分手
C:开手
D:并手
答案:
8、判断题：
双晃手在节奏的处理上，要经过“慢而不断、快而不乱”的几个层次要求。
选项：
A:错
B:对
答案:
9、单选题：
晃手可以同一切（）动势的动作融为一体。
选项：
A:立圆
B:八字圆
C:平圆
D:弧线
答案:
10、判断题：
晃手是一个有很强训练的身法连接运作。
选项：
A:对
B:错
答案:
第五章 单元测试
1、判断题：
云手在双臂交叉进行而产生“立体式”的圆线运动。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案:
2、单选题：
盘腕在过程中，手腕要保持 ____路线。（ ）
选项：
A:八字圆
B:平圆
C:弧线
D:立圆
答案:
3、多选题：
“大开大合云手”在运动中上下身协调一致的配合关系是（ ）。
选项：
A:走下身留上身
B:手眼一致
C:留下身走上身
D:上下身同步一致
答案:
4、多选题：
身法性盘手是将盘手与____、____ 、____ 、等身法连贯起来称为一体，加强表现力和韵律感。（ ）
选项：
A:仰
B:腆
C:含
D:旁提
答案:
5、判断题：
“云手”动作的训练形式有基础云手、波浪云手、冲靠云手、打开大合云手等。
选项：
A:错
B:对
答案:
6、判断题：
云手时，立身中正，以腰为轴，慢慢转动，两臂要随腰运转，圆活自然，两臂一上一下一左一右先后运转，左手为主的右手相随，右手为主的左手相随，绵绵不断，行似流水。
选项：
A:错
B:对
答案:
7、单选题：
云手是古典舞身韵主干教材五大典型动作之一，是指左右手在身前依次做上下八字盘腕的（）运动。
选项：
A:立圆
B:平圆
C:上下八字圆
D:前后八字圆
答案:
8、判断题：
云手可以与不同舞姿、步法以及民族技术技巧翻转跳跃相结合，形成变化丰富的单一动作。
选项：
A:错
B:对
答案:
9、多选题：
在完成云手时，上肢躯干“ ”融为一体。
选项：
A:冲
B:仰
C:含
D:横拧
答案:
10、判断题：
云手为手心相对、手心手背阴阳运转、手臂交叉，“云”字成为它形象性的特征。
选项：
A:对
B:错
答案:
第六章 单元测试
1、判断题：
“风火轮”与“燕子穿林”、“青龙探爪”一起构成了身韵三大技术性最强的典型动作，“风火轮”的动势特点突出一个“抡”字。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案:
2、单选题：
“穿胸刺肋”又可以称作什么穿手？（ ）
选项：
A:横拧背手穿
B:背手反平穿
C:横拧反平穿
D:双手交叉穿
答案:
3、单选题：
“风火轮”、“云肩双盘碗”、“大蟒翻身”的身法技巧中尤为重要的步位是（ ）。
选项：
A:旁弓步
B:掖步
C:扑步
D:前弓步
答案:
4、单选题：
逆时针向前做摇臂，就是____的准备练习动作。（ ）
选项：
A:晃手
B:大刀花
C:穿手
D:青龙探爪
答案:
5、多选题：
“摇臂”动作可以与哪些步法可以相接？（ ）
选项：
A:圆场
B:摆扣步
C:踏步
D:滑步
答案:
6、多选题：
“青龙探爪”在节奏韵律上采用了哪些特点？（ ）
选项：
A:慢起
B:抻收
C:快钻
D:快闪
答案:
7、多选题：
下列可配合风火轮的步伐有____ 、____ 、____ 。 （ ）
选项：
A:小八字步
B:扑步
C:大八字步
D:弓箭步
答案:
8、多选题：
风火轮完成过程中腰部需要完成____ 、____ 、____的过程。（ ）
选项：
A:倾俯
B:横拧
C:敞仰
D:旁提
答案:
9、单选题：
“穿胸刺肋”是指 穿手动作。
选项：
A:横拧反平穿手
B:下穿手
C:
反平穿手
D:平穿手
答案:
10、多选题：
“燕子穿林”动作的特点有哪些方面？（ ）
选项：
A:表现性
B:形象性
C:训练性
D:实用性
答案:
请先 ！