第一章 单元测试
1、单选题：
一次完整的写作过程至少要包括两个过程，即（）。
选项：
A:“写”和“改”
B:“搜集材料”和“构思”
C:“草稿”和“构思”
D:“想”和“写”
答案: 【“写”和“改”】
2、多选题：
在创意写作理念中， 自由写作的基本原则是（）。
选项：
A:重视构思
B:不修改
C:不思考
D:不停顿
答案: 【不修改;不思考;不停顿】
3、判断题：
理性训练和感性培养是提高写作能力的两个重要方面。
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】
4、判断题：
无论是虚构写作还是非虚构写作，都必须从写作实践中进行学习。
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】
5、判断题：
所谓有表现力的文字就是多用好词好句，形容词比名词好，动词基本没有表现力。
选项：
A:对
B:错
答案: 【错】
6、判断题：
从丰富个体体验来说，写作过程就好比一个人将个体经历体验了两次，会获得更深、更广的体验和感受。
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】
7、单选题：
白乐天《长恨歌》云：“峨嵋山下少人行，旌旗无光日色薄。”沈括指摘说：“峨嵋在嘉州，与蜀路全无交涉”，意思是说白居易在此诗中是犯了地理知识错误。请依据相关知识说明：白居易诗歌中是根据（ ）原则进行写作的，而沈括则是根据（ ）原则进行了批评。
选项：
A:艺术真实，客观真实
B:客观真实，理论真实
C:艺术真实，理论真实
D:客观真实，想象真实
答案: 【艺术真实，客观真实】
第二章 单元测试
1、单选题：
叙述的目的是（ ）。
选项：
A:制造悬念
B:记流水账
C:再现一个画面
D:形成有意义的顺序
答案: 【形成有意义的顺序】
2、单选题：
能够抓住主要特征简单勾勒，像电影的全景镜头，给人以整体印象的叙述方式是（ ）。
选项：
A:顺叙
B:概叙
C:插叙
D:倒叙
答案: 【概叙】
3、单选题：
叙述时保持明确的倾向性是指（ ）。
选项：
A:按照自然的时间顺序进行叙述
B:用语言、细节、故事本身体现出来的
C:文章的开头就直接说出来
D:像中心思想一样明确表达出来
答案: 【用语言、细节、故事本身体现出来的】
4、单选题：
单一的事件罗列在一起并不能构成叙述，必须要在事件之间建立一种逻辑关联，才能构成有意义的顺序，这个过程就是（ ）。
选项：
A:叙述的倾向性
B:叙述的细节
C:叙述的展开
D:叙述的种类
答案: 【叙述的展开】
5、单选题：
文字描写与影视、摄影等视觉表达方式相比而言，优势在于（ ）。
选项：
A:不用想象即可看到画面
B:借助抽象符号激发广阔的想象空间和个性化的审美愉悦
C:抽象不具体
D:直观形象
答案: 【借助抽象符号激发广阔的想象空间和个性化的审美愉悦】
6、多选题：
叙述时要注意哪些问题（ ）。
选项：
A:展开有逻辑性
B:设计时间顺序
C:精心挑选细节
D:有明确的倾向性
答案: 【展开有逻辑性;设计时间顺序;精心挑选细节;有明确的倾向性】
7、多选题：
更适于表现作者感情色彩的描述方式是（ ）。
选项：
A:说明性描写
B:创造性描写
C:客观描写
D:主观描写
答案: 【创造性描写;主观描写】
8、多选题：
描写时需要注意哪几个方面的问题（ ）。
选项：
A:注意写作的视角
B:养成观察的习惯
C:选择最恰当的激发想象力的细节
D:注意描写的顺序
答案: 【注意写作的视角;养成观察的习惯;选择最恰当的激发想象力的细节;注意描写的顺序】
9、多选题：
叙述和描写的主要区别是（ ）。
选项：
A:叙述有人物和情节，描写没有人物和情节
B:描写是场景的展示，叙述则是事件的告知
C:描写有肖像描写和场面描写，叙述不需要描写
D:叙述侧重时间感，是纵向延伸，描写侧重空间感，是横向发展
答案: 【描写是场景的展示，叙述则是事件的告知;叙述侧重时间感，是纵向延伸，描写侧重空间感，是横向发展】
10、多选题：
在小说叙事中，叙述和描写的关系表现为（ ）。
选项：
A:叙述是主要的，描写是辅助性的
B:描写与叙述一样都是讲故事的方式
C:描写是叙述的中介和过渡，是叙述的组成部分
D:小说只需要叙述，不需要描写
答案: 【叙述是主要的，描写是辅助性的;描写与叙述一样都是讲故事的方式;描写是叙述的中介和过渡，是叙述的组成部分】
第三章 单元测试
1、多选题：
一个完整的小说情节单元一般有哪些部分构成？
选项：
A:人物反应
B:风景
C:变化了的情境
D:一般情况
答案:
2、多选题：
下面表述属于主观风景的特征的是（）。
选项：
A:多出现在浪漫主义作品中
B:草木有灵，山水有魂
C:作者情感饱满、溢出字面
D:多出现于“有我之境”之类的作品中
答案:
3、多选题：
下面表述属于客观风景的特征的是（）。
选项：
A:遵循物质的原有关系
B:多出现写实类作品中
C:充满物质感，肉眼可见
D:注重细节，凭借生活经验可以体会
答案:
4、判断题：
文学是人学。小说的主要目的是塑造人物，呈现丰富复杂的人性和人生。
选项：
A:错
B:对
答案:
5、判断题：
南北朝时期的《世说新语》中塑造了丰富的人物形象，洒脱与自由是其中人物的主要气质。
选项：
A:对
B:错
答案:
6、判断题：
小说的叙述视角与我们常说的人称是同一种意思的不同称谓。
选项：
A:错
B:对
答案:
7、判断题：
小说文体是随着社会、媒介、文化发展而发展的。
选项：
A:对
B:错
答案:
第四章 单元测试
1、判断题：
网络小说是中国原创的文化产业。
选项：
A:对
B:错
答案:
2、判断题：
网络小说的传播范围仅限于华语文化圈。
选项：
A:对
B:错
答案:
3、判断题：
网络小说已完全适应我国的文化（监管）政策。
选项：
A:错
B:对
答案:
4、判断题：
网络小说与经典文学的鉴赏方法没本质区别。
选项：
A:错
B:对
答案:
5、判断题：
成功的大众文化文本应与读者日常生活保持“相关性”。
选项：
A:对
B:错
答案:
6、判断题：
将读者转化为“粉丝”，是网络小说获得成功的保障。
选项：
A:错
B:对
答案:
7、单选题：
现阶段网络小说最主要收入来源是（ ）。
选项：
A:线下出版
B:IP收入
C:广告收入
D:收费阅读
答案:
8、多选题：
网络小说的读者人群主要是（ ）
选项：
A:底层人士
B:中老年人群
C:精英人士
D:青少年人群
答案:
9、多选题：
网络小说情节增强“刺激性”的方法有：( )
选项：
A:事情很危急
B:主角受到极大的侮辱
C:坏人极坏
D:主角或亲戚朋友背负了极大的仇恨
答案:
10、多选题：
下列属于网络小说情节组织方法的有（ ）。
选项：
A:用其他通俗文化的文本
B:强刺激性的情节较多
C:主线和支线互相咬合
D:注重悬念的使用
答案:
第五章 单元测试
1、多选题：
法国学者蒂博代按照评论者的身份，将批评分为三种类型，分别是（ ）。
选项：
A:教授批评
B:作家批评
C:自由人批评
D:媒体批评
答案:
2、多选题：
抗日神剧被吐槽的主要原因是（ ）。
选项：
A:违背了美学的标准
B:演员不符合角色要求
C:故事逻辑荒唐
D:违背了史学的标准
答案:
3、多选题：
以下属于评论的基本任务的是（ ）。
选项：
A:对特定现象或问题进行分析论证，判断是非，阐发道理
B:对作品的营销策略等进行策划、鉴定、评价
C:对影视作品的制作过程、角色选择等进行评估
D:对具体的作品进行批注点评，评价质量或境界的高下
答案:
4、多选题：
随感型评论的基本特征有（ ）。
选项：
A:语言有时候接近于散文或诗歌
B:在结构上重在发挥，通过作品进行由此及彼的联想
C:形式上生动活泼、轻灵洒脱
D:带有趣味性
答案:
5、单选题：
评论与中学时期学习的读后感最大的区别在于（ ）。
选项：
A:内容丰富
B:形式灵活
C:理性加强
D:以主体兴趣、感受为基础
答案:
6、判断题：
读书报告主要是陈述或说明在阅读或学习中的发现，对于训练人的思维能力意义不大，因而国内高校一般忽略了对读书报告的学习。
选项：
A:错
B:对
答案:
7、判断题：
在当下媒介环境中，海量信息迅速传播，新事物、新现象更是层出不穷，同时，网络平台为人们发表言论提供了便利，这就使得评论写作更加灵活和普遍。
选项：
A:对
B:错
答案:
8、判断题：
与其它评论类型相比，影视评论写作内容相对丰富，可以评价内容，可以分析创作形式，甚至可以评价其运营方式等等。因此，影视评论写作中的核心是对艺术形式的分析。
选项：
A:对
B:错
答案:
9、判断题：
所谓史学的标准，就是要看评价对象的思想内容、精神指向是否符合社会发展规律，是否符合人的协调发展的基本需求。
选项：
A:对
B:错
答案:
10、判断题：
按照美学的标准，艺术评论过程中既要看艺术家是否具有较高的才情、气质、修养和创造能力，还要看他在作品中是否表现了较高的艺术技巧。
选项：
A:对
B:错
答案:
第六章 单元测试
1、多选题：
学术论文的专业性主要表现在以下几个方面（ ）。
选项：
A:格式规范，论点具有创新性
B:语言表达方式
C:各个学科的分析研究方法、论证方法
D:多用术语
答案:
2、多选题：
所谓学术论文的规范性是指（ ）。
选项：
A:研究过程要规范
B:研究态度要严肃
C:格式规范
D:要听取专家意见
答案:
3、判断题：
学术论文的结论可以明确研究结果也可适当引申和升华，因而可以适当重复研究内容并且在语言上可以适当修饰。
选项：
A:对
B:错
答案:
4、判断题：
注释是对论文写作过程中所引用的资料说明出处。
选项：
A:对
B:错
答案:
5、判断题：
关键词是简要提示论文主要内容的词语，一般是名词或者名词性词组，在数量上以3-5个为宜。
选项：
A:错
B:对
答案:
6、判断题：
签署包括作者姓名和单位。若属于集体研究成果，则一般根据对于作者学术能力大小排列作者的顺序。
选项：
A:错
B:对
答案:
7、判断题：
为了提高效率，论文写作过程中可以边写边改。
选项：
A:对
B:错
答案:
8、判断题：
搜集资料要“务实求多”，这里的“多”主要指所搜集材料的数量要多。
选项：
A:错
B:对
答案:
9、判断题：
课程论文的主要写作目的是为取得毕业成绩和毕业证书提供依据。
选项：
A:错
B:对
答案:
10、判断题：
为体现毕业生的知识面和阅读量，毕业论文的选题可以在写作者所学专业以外选题。
选项：
A:错
B:对
答案:
第七章 单元测试
1、判断题：
通知是最古老的党政公文文种。
选项：
A:错
B:对
答案:
2、判断题：
会议通知的正文宜采用复体行文的形式。
选项：
A:错
B:对
答案:
3、判断题：
转文性通知的正文整体采用分项列述的形式。
选项：
A:对
B:错
答案:
4、判断题：
通知的成文日期使用阿拉伯数字。
选项：
A:对
B:错
答案:
5、判断题：
除引用法规、文件等名称外，标题一般不使用标点符号。
选项：
A:对
B:错
答案:
6、多选题：
通知具有（ ）。
选项：
A:较强的时效性
B:写作的灵活性
C:使用单位的广泛性
D:功能的多样性
答案:
7、多选题：
下列情况可以使用通知行文的有（ ）。
选项：
A:召开会议
B:汇报年度工作
C:任命工作人员
D:表彰见义勇为的行为
答案:
8、多选题：
通知的正文由（ ）。
选项：
A:通知的缘由等部分组成
B:成文日期
C:执行要求
D:事项
答案:
9、多选题：
专用语可以使通知的语言更加（ ）。
选项：
A:准确
B:简明
C:规范
D:专业
答案:
10、单选题：
对于上级机关的来文应使用（ ）。
选项：
A:转发性通知
B:发布性通知
C:颁发性通知
D:批转性通知
答案:
第八章 单元测试
1、多选题：
按计划由抽象到具体的层次分，哈罗德·孔茨和海因·韦里克把计划划分为：（ ）。
选项：
A:程序
B:使命
C:预算
D:方案
E:目标
F:规则
G:战略
H:政策
答案:
2、判断题：
规定总体目标如何实现的细节的计划称为战略计划。
选项：
A:对
B:错
答案:
3、单选题：
网络计划技术法有以下几个步骤：（ ）。
选项：
A:网络平台选择
B:关键路径法
C:计划内容长度测试
D:计划内容审核
答案:
4、判断题：
德鲁克说有了目标并不能确定每个人的工作。
选项：
A:对
B:错
答案:
5、单选题：
战略计划的一个重要的任务是（ ）。
选项：
A:规定细则
B:设立目标
C:设定时限
D:制定原则
答案:
6、判断题：
计划的内容包括的八个方面，被称为“5W2H1E”。
选项：
A:错
B:对
答案:
7、多选题：
计划正文包括：（ ）。
选项：
A:结尾
B:导语
C:主体
D:前言
答案:
8、判断题：
非完全标题通常由单位、时限和计划内容加上计划的种类组成。
选项：
A:错
B:对
答案:
9、多选题：
写计划应该注意的问题（ ）。
选项：
A:态度要严肃认真
B:符合党和国家的政策
C:把握计划主体的内存逻辑关系
D:突出重点，加强预见性
答案:
10、多选题：
具体性计划具有（ ）。
选项：
A:明确的程序
B:日程进度表
C:明确规定的目标
D:明确的预算方案
答案:
第九章 单元测试
1、多选题：
总结按时间划分类别，包括：( )。
选项：
A:学期总结
B:长远总结
C:短期总结
D:月份总结
E:年度总结
F:季度总结
答案:
2、多选题：
总结按性质划分类别，包括：( )。
选项：
A:单项总结
B:多项总结
C:专题总结
D:综合总结
答案:
3、多选题：
总结的结构一般包括（ ）。
选项：
A:时间
B:标题
C:正文
D:落款
答案:
4、多选题：
总结公文式标题一般包括( )。
选项：
A:文种
B:时限
C:内容
D:单位
答案:
5、多选题：
总结正文通常包括( )。
选项：
A:今后努力的方向和工作意见
B:基本概况经验
C:存在问题和教训
D:体会
E:做法
答案:
6、多选题：
正文常见的格式有下面几种（ ）。
选项：
A:三块式
B:条文式
C:五段式
D:贯通式
答案:
7、判断题：
总结落款：标题上没有标明单位的，正文结束后也不写单位名称。
选项：
A:错
B:对
答案:
8、判断题：
专题总结多使用公文式标题，这种标题比较灵活，可根据总结内容来确定。
选项：
A:错
B:对
答案:
9、多选题：
总结新闻式标题有：( )。
选项：
A:多行标题
B:双行标题
C:复式标题
D:单行标题
答案:
10、多选题：
总结按内容划分类别，包括：( )。
选项：
A:生产总结
B:科研总结
C:学习总结
D:工作总结
E:销售总结
答案:
第十章 单元测试
1、多选题：
现实有效的市场包括（ ）。
选项：
A:人口
B:购买欲望
C:购买能力
D:市场环境
答案:
2、多选题：
市场调查的特点（ ）。
选项：
A:社会性
B:政治性
C:系统性
D:目的性
答案:
3、判断题：
调查问卷的重要性在于问卷提供标准化和统一化的数据收集程序，它使问题的用语和提问程序标准化，每一个应答者看到或听到相同的文字或声音，每一个调查员也必须询问相同的问题。问卷在收集收集过程中起着非常重要的作用，如果问卷设计得不好，那么所有精心的抽样计划，训练有素的调查人员，合理的数据分析技术都将徒然无用。
选项：
A:对
B:错
答案:
4、判断题：
开放式问卷又称自由问卷，只提出问题，不提供任何可能答案，由被调查者自由回答的问卷。
选项：
A:错
B:对
答案:
5、判断题：
意见性问题主要是想了解被调查者的行为、意见、看法产生的原因用于了解被调查者对有关问题的意见、看法，要求和打算。
选项：
A:错
B:对
答案:
6、判断题：
间接性问题是指那些宜于直接回答，而采用间接地提问方式得到所需答案的问题。
选项：
A:错
B:对
答案:
7、判断题：
调查报告前言有三种写法，分别是：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来；第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来；第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括直切主题。
选项：
A:错
B:对
答案:
8、多选题：
市场的功能包括（ ）。
选项：
A:调节功能
B:交换功能
C:价值实现功能
D:服务功能
E:反馈功能
答案:
9、多选题：
问卷的基本类型：（ ）。
选项：
A:主观问卷和客观问卷
B:自填式问卷和访问式问卷
C:结构式问卷和无结构式问卷
D:甄别问卷和主体问卷
答案:
10、判断题：
半封闭式问卷是指封闭式与开放式相结合的问卷。其形式有两种：其一：在一个问题中，除给出一定的备选答案供选择外，还相应地列出一个或若干个开放式问题以便回答。形式二：问卷的一部分问题是采用封闭式，另一部分是采用开放式。
选项：
A:错
B:对
答案:
第十一章 单元测试
1、多选题：
申论对策应答的基本要求是（ ）。
选项：
A:有可行性
B:全面
C:准确
D:有针对性
答案:
2、多选题：
申论标题的基本要求是（ ）。
选项：
A:可用双行标题
B:要有文采
C:简洁明确
D:表达规范
答案:
3、多选题：
申论测试的主要目标是（ ）。
选项：
A:阅读能力
B:发现问题能力
C:表达能力
D:解决问题的能力
答案:
4、多选题：
材料阅读是有技巧的。以下属于阅读过程中可以运用的技巧或原则的是（ ）。
选项：
A:整体性阅读原则
B:归因原则
C:关键词原则
D:关联词原则
答案:
5、判断题：
申论写作具备议论文的基本特质，但更要求客观、全面、理性地看待问题。
选项：
A:错
B:对
答案:
6、判断题：
从某种意义上说，申论是为一个整体发言，因而只能适当地呈现个体色彩。
选项：
A:错
B:对
答案:
7、判断题：
在写作过程中，给定资料尽量不要运用，否则可能造成与其他文章雷同。
选项：
A:错
B:对
答案:
8、判断题：
概括题基本属于申论中的客观题，只能依据材料答题，是不能发挥的。
选项：
A:对
B:错
答案:
9、判断题：
整体上看，申论应对是求实的，因而理论上成立但不具有可行性的建议不合乎申论的要求。
选项：
A:对
B:错
答案:
10、判断题：
用申论的形式选拔国家工作人员不仅是我国目前通用的做法，而且历史悠久。
选项：
A:错
B:对
答案:
请先 ！