第一章 单元测试
1、判断题:
果树生理学探索果树生命活动规律的科学。 ( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【对】
2、判断题:
果树生理学的知识可以照搬植物生理学的知识。 ( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【错】
3、判断题:
果树生理学既有基础性的定位,也有应用性的定位。 ( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【对】
4、单选题:
以下果树的生理学问题无法用一年生模式植物来研究探索( )
选项:
A:气孔行为调控
B:芽深休眠调控;
C:叶片衰老机制;
D:成花机制;
答案: 【芽深休眠调控;】
第二章 单元测试
1、判断题:
光合作用是水的分解和二氧化碳的还原的过程,也是一个将光能转化为稳定化学能的过程。( )
选项:
A:错
B:对
答案: 【对】
2、判断题:
水是的光反应中的最终电子受体。 ( )
选项:
A:错
B:对
答案: 【错】
3、判断题:
大多数果树属于C4植物。( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【错】
4、单选题:
在光合膜上光能的吸收、传递和转化过程称为( )。
选项:
A:光合电子传递链
B:电荷分离
C:光反应
D:原初反应
答案: 【原初反应】
5、单选题:
光合膜的叶绿素吸收光能发生电子激发后,会发很快生哪些过程?( )
选项:
A:产生荧光、水分解、ATP合成
B:产生荧光、释放氧气、CO2固定
C:产生荧光、ATP合成、CO2固定
D:产生荧光、释放热量、电荷分离
答案: 【产生荧光、释放热量、电荷分离
】
6、单选题:
叶肉细胞的叶绿体以_____,通过______输出光合产物到细胞质中。( )
选项:
A:磷酸丙糖,磷交换器
B:蔗糖,蔗糖载体
C:己糖,己糖载体
D:蔗糖磷酸,磷交换器
答案: 【磷酸丙糖,磷交换器
】
7、单选题:
多数果树叶片以蔗糖形式输出光合产物,而蔷薇的光合产物形式主要是( )。
选项:
A:磷酸丙糖
B:甘露醇
C:山梨醇
D:还原糖
答案: 【山梨醇】
第三章 单元测试
1、判断题:
水是细胞膨压(turgor)形成的主体,参与细胞膨大、植物运动等 。( )
选项:
A:错
B:对
答案:
2、判断题:
果树的水分代谢是指水分在树体中的化学转化过程。( )
选项:
A:错
B:对
答案:
3、判断题:
果树根系吸收的大部分水分会通过蒸腾丧失掉。( )
选项:
A:错
B:对
答案:
4、单选题:
以下水的理化特点与水的氢键无关?( )
选项:
A:水的化学稳定性,很难分解为氧气和氢
B:水是理想的气温“缓冲剂“
C:水是理想的溶剂
D:水具有较强的内聚力和表面张力
答案:
5、单选题:
在光、温、水、气等众多影响果树环境因子中,( )是可以较大程度人为调控的因子。
选项:
A:温
B:光
C:气
D:水
答案:
6、单选题:
以下水对果树的作用,那个需要的水分量最多?( )
选项:
A:果树的生态需水
B:膨压的产生
C:水作为原生质组成
D:水参与生化反应
答案:
第四章 单元测试
1、判断题:
在植物体内,能在低浓度下对植物生长发育产生显著影响的物质就是植物激素。( )
选项:
A:对
B:错
答案:
2、判断题:
脱落酸是果实生长和发育的抑制激素。 ( )
选项:
A:对
B:错
答案:
3、判断题:
独脚金内脂是一种抑制侧芽萌动的内源激素。( )
选项:
A:错
B:对
答案:
4、单选题:
诱导不定根发生和维管束形成是哪个激素的典型生理效应?( )
选项:
A:脱落酸
B:独脚金内酯
C:细胞分裂素
D:生长素
答案:
5、单选题:
在调控侧芽萌动和愈伤组织根/芽分化上,生长素与( )表现相反。
选项:
A:脱落酸
B:茉莉酸甲酯
C:乙烯
D:细胞分裂素
答案:
6、单选题:
离体的果树茎段具有极性,表现为根系仅形态下端发生,其机理是( )
选项:
A:乙烯的极性运输
B:IAA的极性运输
C:细胞分裂素的极性运输
答案:
第五章 单元测试
1、判断题:
相关控制(correlative control)是指一个器官的生长发育对另一器官生长发育的影响的现象。 ( )
选项:
A:错
B:对
答案:
2、判断题:
在腋芽的上方刻伤,会抑制腋芽萌动;而在腋芽下方刻伤,则促进腋芽萌发。( )
选项:
A:错
B:对
答案:
3、判断题:
根和梢之间除了营养物质的交流外,还有蛋白质和RNA的交流。( )
选项:
A:错
B:对
答案:
4、单选题:
顶芽生长抑制腋芽萌动,使之处于休眠状态,这种芽休眠称为( )。
选项:
A:生态休眠
B:生理休眠
C:内休眠
D:相关休眠
答案:
5、单选题:
顶芽极性下运的生长素抑制腋芽萌动的机理是( )。
选项:
A:抑制了腋芽维管束的分化
B:抑制了腋芽生长素的极性运输,而抑制其萌发。
C:抑制了光合产物向腋芽运输
D:进入腋芽直接抑制其萌发
答案:
6、单选题:
IAA 和 _____ 抑制侧芽萌动而强化顶端优势,而______促进腋芽萌动,而削弱顶端优势。( )
选项:
A:独脚金内酯, 脱落酸
B:脱落酸, 细胞分裂素
C:独脚金内酯,细胞分裂素
D:独脚金内酯,赤霉素
答案:
第六章 单元测试
1、判断题:
果树的实生幼苗一旦开花,就说明该植株童期结束,进入成年态了。( )
选项:
A:对
B:错
答案:
2、判断题:
处于童期的果树对诱导成花的环境刺激无感应。( )
选项:
A:错
B:对
答案:
3、判断题:
阶段发育是一个突然发生的质变过程。( )
选项:
A:对
B:错
答案:
4、单选题:
以下哪个与阶段发育的意义不同( )。
选项:
A:生理老化(physiological aging)
B:有性成熟 (sexual maturation )
C:个体老化 (ontogenetic aging )
D:分生组织老化 (meristem aging)
答案:
5、单选题:
阶段发育是一个渐进过程(gradual process),有一个过渡期(transitional phase)。关于过渡期,以下哪个陈述不正确?( )
选项:
A:处于过渡期的果树需要比成年期果树更强的成花刺激才能成花。
B:处于过渡期的果树对成花刺激还是无响应能力。
C:相同的成花条件下,处于过渡期的植株,成花率低。
D:处于过渡期的植株,对成花刺激响应逐年增强,成花率提高。
答案:
6、单选题:
以下哪种果树童期最短?( )
选项:
A:毛叶枣
B:苹果
C:杏
D:荔枝
答案:
第七章 单元测试
1、判断题:
荔枝和龙眼雌花和雄花不同时开放,属于雌雄异株植物。( )
选项:
A:错
B:对
答案:
2、判断题:
某果树的花有雄蕊和雌蕊,但雌蕊发育不全而无功能,这种花叫“雌能花”。( )
选项:
A:对
B:错
答案:
3、判断题:
雌雄异熟仅在雌雄同株的果树上存在。( )
选项:
A:对
B:错
答案:
4、单选题:
()属于雌雄异株果树,生产上要配置专门的雄株作为授粉树。( )
选项:
A:猕猴桃和桃
B:杨桃和猕猴桃
C:山葡萄和猕猴桃
D:葡萄和猕猴桃
答案:
5、单选题:
描述花性别类型的英文专业术语“hermaphrodite”是指( )。
选项:
A:雌花
B:雄花
C:两性花
D:中性花
答案:
6、单选题:
()就是假两性花。( )
选项:
A:没有花瓣或萼片的两性花
B:雌蕊和雄蕊不同时成熟的花
C:着生于同一花序的雌花和雄花
D:雄能花或雌能花
答案:
第八章 单元测试
1、判断题:
果实成熟指果实生长发育的后期到衰老早期,从不适宜食用到适宜食用所发生的综合变化。( )
选项:
A:对
B:错
答案:
2、判断题:
果实的成熟包括糖分积累、酸度下降、着色等一系列的衰老相关生理生化变化。( )
选项:
A:对
B:错
答案:
3、判断题:
苹果、香蕉、柑橘与荔枝属于跃变型果实。( )
选项:
A:错
B:对
答案:
4、单选题:
影响荔枝、柑橘等非跃变型果实成熟采摘的关键因素是( )。
选项:
A:果实的色泽
B:果实大小
C:可滴定酸含量
D:果实的香气
答案:
5、单选题:
枇杷果实呈色的色素是( )。
选项:
A:花色苷
B:甜菜碱
C:花黄素
D:类胡萝卜素
答案:
6、单选题:
()可显著促进果实叶绿素降解。( )
选项:
A:CTK
B:IAA
C:独脚金内酯
D:乙烯
答案:
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