智慧树知到答案舞蹈形体修塑训练最新答案

第三章 单元测试

1、单选题：

汉成帝因独宠赵飞燕，嫔妃班婕妤每日深感寂寞，她用不合时宜的团扇比作不被帝王需要的自己，并创作了（   ）以表达自己悲伤的心情。

选项：
A:《牡丹亭》
B:《团扇歌》
C:《团扇郎歌》
D:《西厢记》

答案:

2、单选题：
团扇舞蹈盛行于哪个朝代？
选项：
A:清朝
B:宋朝
C:唐朝
D:春秋战国
答案:

3、多选题：
团扇舞蹈基本技法中捏扇主要分为哪四种？
选项：
A:竖捏扇
B:横捏扇
C:倒捏扇
D:反捏扇
E:正捏扇
答案:

4、判断题：
团扇舞蹈属于现代舞的种类。
选项：
A:对
B:错
答案:

5、判断题：
左夹底扇是在兰花手型基础上，虎口张开，夹住扇底的左边叫做左夹底扇。
选项：
A:错
B:对
答案:

第四章 单元测试

1、单选题：

我国中原一带的东北秧歌，由哪两族人民共同培育使之发展的，时至今日，已形成独具特色。

选项：
A:满藏
B:满回
C:满汉
D:满蒙
答案:

2、单选题：
东北秧歌包含了走相、（   ）、鼓相、手巾花动作。

选项：
A:跑相
B:跑跳
C:固相

D:稳相
答案:

3、单选题：
以下不是东北秧歌风格特点的是（  ）。
选项：
A:淳朴豪放
B:幽默风趣
C:哏俏稳美
D:延绵不绝

答案:

4、单选题：
东北秧歌中手巾花动作“蝴蝶花”的运动轨迹是（  ）。
选项：
A:横线
B:斜线
C:下弧线
D:上弧线
答案:

5、单选题：
东北秧歌中踢步的要求是（  ）。
选项：
A:出急落稳

B:温婉有力
C:收放自如
D:稳准狠

答案:

第五章 单元测试

1、单选题：
藏族民间舞蹈是(    )与宗教文化融合而形成的舞蹈形式。
选项：
A:草原文化
B:海洋文化
C:农耕文化
D:农牧文化
答案:

2、单选题：

一般来说，藏族民间舞蹈可分为（ ）与“卓”两种类型。

选项：
A:锅庄
B:热巴
C:弦子
D:谐
答案:

3、多选题：
根据藏族居住区地形、气候的差异，大致可分为___________。
选项：
A:河谷区
B:草原区
C:林区
D:山区

答案:

4、判断题：
藏族踢踏舞又称为弦子，基本特征是：松胯、弓腰、曲背，重心大都落在腰部以下。
选项：
A:错
B:对
答案:

5、判断题：
因为藏族居住区的地理环境以及经济生活的不同，导致藏族舞蹈不同地区存在很大差异，不具备统一性。
选项：
A:对
B:错
答案:

第六章 单元测试

1、单选题：

傣族，又有傣勒、（  ）、傣雅民族自称，是我国西南地区的少数民族。

选项：
A:傣谷
B:傣洱
C:傣那
D:傣丽
答案:

2、单选题：

素有洁净、爱美和歌舞风习的傣族，就是这样把水的清纯和水波轻柔的流淌，化为他们（  ）的舞蹈动律。

选项：
A:欢快活泼
B:轻捷欢快
C:安详舒缓
D:舒缓优美
答案:

3、多选题：
傣族民间舞蹈地面之腿形及运动规律是（  ）。
选项：
A:垂膝点地
B:扣膝点地
C:直膝点地
D:提膝点地

答案:

4、判断题：
傣族的手型–掌形又可分为四种。
选项：
A:错
B:对
答案:

5、判断题：
傣族舞蹈的之字位又可分为全脚之字位、掌点之字位和跟点之字位。
选项：
A:错
B:对
答案:

第七章 单元测试

1、单选题：
蒙古族舞蹈《鄂尔多斯》的编导是（  ）。
选项：
A:杨丽萍
B:贾作光
C:唐满城
D:李正一

答案:

2、单选题：

蒙古族是我国北方的（  ）。

选项：
A:多元文化
B:草原文化
C:游牧民族
D:宗教文化

答案:

3、多选题：
蒙古族舞蹈有（  ）。
选项：
A:安代舞
B:筷子舞
C:堆谐舞

D:盅碗舞
答案:

4、判断题：
蒙古族舞蹈就是汉族民间舞。
选项：
A:错
B:对
答案:

5、判断题：
中国民族民间舞就是少数民族舞蹈。
选项：
A:错
B:对
答案:

第八章 单元测试

1、单选题：

维吾尔族是我国古老的少数民族，被誉为（  ）民族。

选项：
A:歌舞
B:马背
C:舞美

D:歌唱
答案:

2、单选题：

维吾尔族舞蹈可分为自娱性舞蹈、（  ）舞蹈及表演性舞蹈三类。

选项：
A:世俗性
B:民俗性
C:风俗性
D:脱俗性

答案:

3、多选题：

维吾尔族舞蹈最具代表性舞种有（       ）“纳孜尔库姆”、“夏地亚纳”、“盘子舞”、“手鼓舞”等。

选项：
A:“赛乃姆”
B:“萨玛”

C:“亚布库其”
D:“多郎舞”
答案:

4、判断题：
新疆舞蹈就是指维吾尔族舞蹈。
选项：
A:错
B:对
答案:

5、判断题：
维吾尔族舞蹈中的“托帽式”动作为一只手于腮部，另一只手于斜上位置。
选项：
A:对
B:错
答案:

第九章 单元测试

1、单选题：

非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动，这句话是（   ）说的。

选项：
A:庄子

B:孔子
C:荀子
D:孟子
答案:

2、单选题：

教师礼仪具有鲜明的强制性和强烈的（   ）的特性。
选项：
A:形象性
B:示范性
C:代表性
D:情感性
答案:

3、单选题：

教师形象礼仪主要包含了仪容礼仪、（   ）礼仪和仪态礼仪。

选项：
A:着装
B:餐饮
C:仪表
D:言谈

答案:

4、单选题：
女教师的着装上有一种裙子最好不要穿，那就是（    ）。
选项：
A:旗袍
B:纱裙
C:黑色皮短裙

D:背带裙
答案:

5、单选题：
男教师的发型上的“三不”，即（   ），侧不掩耳，后不及领。
选项：
A:不卷发
B:不染发
C:前不覆额
D:不留奇异发型

答案:

第十章 单元测试

1、单选题：
《舞蹈形体修塑训练》这门课程中的四大板块共分为（   ）个章节。

选项：
A:六
B:九
C:五
D:八
答案:

2、单选题：
在形体芭蕾部分的宫廷舞组合中一个卡德利尔，另一个是（    ）。
选项：
A:

西班牙舞

B:

波尔卡

C:马祖卡
D:苏格兰舞

答案:

3、多选题：
该门课程的第二大板块的国古典舞教学内容中学习了哪两个小剧目(   )。

选项：
A:鸿雁
B:梦江南

C:思慕
D:盼情郎
答案: