第一章 单元测试
1、判断题：
思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】
2、判断题：
“思想政治理论综合实践课”优秀调查报告文集的题目是《走在大路上》。
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】
3、判断题：
“思想政治理论综合实践课”是为了培养大学生同生产劳动和社会实践相结合。
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】
4、判断题：
《思想政治理综合实践课》在我校是一门选修课，不计学分。
选项：
A:错
B:对
答案: 【错】
5、判断题：
思想政治理论综合实践课可以在教室完成，不需要去亲自实践。
选项：
A:对
B:错
答案: 【错】
第二章 单元测试
1、单选题：
下列选项中属于综合实践活动“灵魂”的是（ ）
选项：
A:调查
B:选题
C:总结
D:研究
答案: 【选题】
2、单选题：
下列关于选题方法不正确的是（ ）
选项：
A:选题要关注社会热点
B:选题要联系实际
C:选题要结合个人兴趣与特长
D:选题宜大不宜小
答案: 【选题宜大不宜小】
3、多选题：
下列选题中，适合观察法的有（ ）
选项：
A:《山西德育资源调查及整合利用研究》
B:《物价上涨对城市居民生活影响的调查》
C:《太原理工大学学生文明状况调查及对策》
D:《网络发展及其对青少年道德的影响》
答案: 【《物价上涨对城市居民生活影响的调查》;《太原理工大学学生文明状况调查及对策》】
4、多选题：
下列选题中，不适合大学生实践教学选题的有（ ）
选项：
A:《大学生择业倾向与社会需求协调机制研究》
B:《山西德育资源调查及整合利用研究》
C:《太原青运会经费使用状况调查》
D:《农村生育观的现状、变化趋向及原因分析》
答案: 【《大学生择业倾向与社会需求协调机制研究》;《山西德育资源调查及整合利用研究》;《太原青运会经费使用状况调查》;《农村生育观的现状、变化趋向及原因分析》】
5、判断题：
大学生实践教学项目选题包括两个方面，一是确定活动项目方向，二是选择进行实践的项目。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】
6、判断题：
就社会调研而言，调查是实践教学的第一步，选题是第二步。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【错】
7、判断题：
《关于“大锅饭”的优越性》、《关于大学生吸烟的重要意义》等调查课题，具有积极的社会价值的。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【错】
8、判断题：
选题与研究者的兴趣无关。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【错】
9、判断题：
一个正确的选题是取得社会调查成功与否的必要条件。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】
10、判断题：
关注热点可以准确把握时代和社会发展的脉搏，也容易创新。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【错】
第三章 单元测试
1、判断题：
研究技术是保证具体方法实施的各种更具体的技术性方法。
选项：
A:对
B:错
答案:
2、判断题：
开放型问题的优点是灵活性大，适应性强，它适合于回答各种类型的问题，特别适合于回答那些潜在答案类型很多或者答案复杂，或者尚未弄清各种可能答案的问题。
选项：
A:对
B:错
答案:
3、判断题：
只要是互动式的问答，有访员和受访者的互动式的问答，都是访谈调查。
选项：
A:错
B:对
答案:
4、单选题：
计算机技术和数理统计方法在社会学研究中的应用，使（ ）成为现代社会调查中广泛使用的一种收集资料的工具。
选项：
A:问卷
B:访谈记录
C:档案资料
D:调研报告
答案:
5、单选题：
问卷设计中最重要的一环是（ ）。
选项：
A:问题设计
B:回答方式
C:问题类型
D:问卷结构
答案:
6、单选题：
典型调查方法最关键的问题是（）
选项：
A:如何确定方向
B:如何确定重点
C:如何确定方法
D:如何确定典型
答案:
7、多选题：
非概率抽样主要包括（ ）。
选项：
A:概率抽样
B:配额抽样
C:随意抽样
D:判断抽样
答案:
8、多选题：
根据搜集资料的方法划分，包括（ ）。
选项：
A:访谈调查法
B:文献调查法
C:实验调查法
D:问卷调查法
E:观察调查法
答案:
9、多选题：
一份问卷应由（ ）部分构成。
选项：
A:封面信
B:结束语
C:指导语（前言）
D:问题和答案
答案:
10、多选题：
问题的回答方式有（ ）。
选项：
A:半封闭式
B:开放式
C:封闭式
D:问答式
答案:
第四章 单元测试
1、判断题：
社会实践的形式有个人实践和团队实践两种类型。
选项：
A:对
B:错
答案:
2、判断题：
选择实践题目时要尽可能选择较大的题目，大题小做。
选项：
A:对
B:错
答案:
3、判断题：
增长组织策划能力，开拓视野，是社会实践的目的之一。
选项：
A:错
B:对
答案:
4、单选题：
实践策划书的设计分为几个步骤（）。
选项：
A:三个步骤
B:两个步骤
C:五个步骤
D:四个步骤
答案:
5、单选题：
实践可行性包括哪些方面（）。
选项：
A:环境的可行性、时间的可行性、经验的可行性、组织准备的可行性
B:环境的可行性、交通的可行性、经验的可行性、组织准备的可行性
C:内容的可行性、时间的可行性、经验的可行性、组织准备的可行性
D:环境的可行性、时间的可行性、调研的可行性、组织准备的可行性
答案:
第五章 单元测试
1、判断题：
实践日志要求注明采用的实践方式
选项：
A:对
B:错
答案:
2、判断题：
社会实践不需要提前策划
选项：
A:错
B:对
答案:
3、判断题：
实践调研报告要求符合一定规范。
选项：
A:错
B:对
答案:
4、单选题：
调研报告关键词的个数是（ ）。
选项：
A:1-2
B:8-9
C:6-7
D:3-5
答案:
5、单选题：
暑期社会实践的时间要求不少于（ ）。
选项：
A:10天
B:一周
C:两周
D:三周
答案:
6、单选题：
动员和培训阶段安排课堂教学学时为（ ）。
选项：
A:6学时
B:8学时
C:2学时
D:10学时
答案:
7、多选题：
实践日志具体包括（ ）
选项：
A:实践地点
B:实践内容
C:实践时间
D:实践收获
答案:
8、多选题：
思政综合实践课实施的阶段包括（ ）。
选项：
A:实践策划
B:评定成绩
C:具体实施
D:总结交流
答案:
9、多选题：
社会实践的方式包括（ ）。
选项：
A:观察
B:文献
C:问卷
D:访谈
答案:
10、多选题：
实践调研报告常见的导语有（ ）。
选项：
A:交互式导语
B:交代式导语
C:简介式导语
D:概括式导语
答案:
第六章 单元测试
1、判断题：
思政实践课的关键成果是实践调研报告。
选项：
A:对
B:错
答案:
2、判断题：
问卷设计不必要与我们需要去发掘的问题之间进行有效衔接。
选项：
A:对
B:错
答案:
3、判断题：
实践选题的类型可以从政策、环境、文化、民生等角度来确定。
选项：
A:对
B:错
答案:
4、判断题：
在理论的学习过程中，我们一定要对理论的相关重大问题做出深刻的思考和回答，且贯穿于自己的思想之中，这样才能保证在思政实践活动中去确保方向的正确性。
选项：
A:对
B:错
答案:
5、判断题：
发问卷只是实践调查研究的一个方面的方式，或者说是某一种方式，它并不能代替所有的实践调查的研究方法。
选项：
A:错
B:对
答案:
第七章 单元测试
1、判断题：
思政实践课的关键成果是实践调研报告。
选项：
A:错
B:对
答案:
2、判断题：
思政实践的优秀调研报告文集叫做《走在大路上》。
选项：
A:错
B:对
答案:
3、判断题：
优秀思政实践报告的评奖标准有5项内容。
选项：
A:错
B:对
答案:
4、单选题：
思政实践课上，每个课堂推选（ ）个优秀调研报告。
选项：
A:2个
B:1个
C:3个
D:4个
答案:
5、多选题：
优秀实践调研报告正文的要求有（ ）。
选项：
A:结构合理
B:条理清晰
C:调研分析深入
D:论述精当
答案:
6、单选题：
实践调研报告字数要求是（ ）字以上。
选项：
A:3500
B:3000
C:4000
D:2000
答案:
7、多选题：
通过思政社会实践，学生们提高了认知，提升了哪些能力？
选项：
A:观察能力
B:坚克难的能力
C:沟通能力
D:调研能力
答案:
8、单选题：
优秀调研报告的参考文献要求在（ ）篇以上。
选项：
A:10
B:3
C:7
D:9
答案:
9、单选题：
在优秀作品展示中，展示的优秀作品题目叫（ ）。
选项：
A:《以人为本，服务大学城学子——山西省省高校新区学生周末出行难的调研报告》
B:《临汾市停车难现状调查》
C:《大学毕业生就业情况调研报告》
D:《大学生网络行为调查实践报告》
答案:
10、多选题：
大学生们在思政实践中选题所涉及的内容有（ ）。
选项：
A:社会热点
B:基层建设
C:大学生群体学习、生活的方方面面
D:社会公益
答案:
第八章 单元测试
1、判断题：
用艺术形式呈现的实践课模式是“五个一”模式是一次刻骨铭心的实践经历。
选项：
A:对
B:错
答案:
2、多选题：
汇报表演的三种模式是（）
选项：
A:校外演出
B:课堂汇报
C:学校迎新晚会
D:学院汇报
答案:
3、单选题：
太原理工大学（）年出台思政理论综合实践实施方案
选项：
A:２０１０
B:２０１２
C:２０１３
D:２０１１
答案:
4、多选题：
构成晚会红色系列的朗诵有（）
选项：
A:《红色家书》
B:《毛泽东诗词》
C:《让世界充满爱》
D:《我的祖国》
答案:
5、判断题：
小品《扶不扶》是根据《公德 反思 改进》改编的。
选项：
A:对
B:错
答案:
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