绪论 单元测试
1、判断题：
儿童歌曲气息不能过长、节奏不能复杂、音程不能过度跳跃
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】
第一章 单元测试
1、判断题：
抒情歌曲变现的情绪都比较激动
选项：
A:错
B:对
答案: 【错】
2、判断题：
任何题材都可以写成颂赞歌曲
选项：
A:对
B:错
答案: 【错】
3、判断题：
叙事歌曲要交代清楚时间、地点、人物以及事件
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】
4、判断题：
任何事件都可以写成讽刺歌曲
选项：
A:对
B:错
答案: 【错】
5、判断题：
舞蹈性是歌舞性歌曲最重要的特征
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】
6、判断题：
进行曲风一定是强弱分明、一板一眼
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】
第二章 单元测试
1、判断题：
悠长节奏比较庄重
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】
2、判断题：
短促节奏特别黄快
选项：
A:对
B:错
答案: 【错】
3、判断题：
规整节奏描述单一的情绪色彩
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】
4、判断题：
附点、切分、休止都具有强化的作用
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】
5、判断题：
连音符主要描述连贯性
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】
6、判断题：
歌曲写作时主要采用直线型和曲线型两种旋律线状态
选项：
A:错
B:对
答案: 【错】
7、判断题：
慢读是唯一可以提炼音调中旋律线的方法
选项：
A:错
B:对
答案: 【错】
第三章 单元测试
1、判断题：
歌曲发展的过程可以简单描述为起承转合
选项：
A:错
B:对
答案:
2、判断题：
重复是指歌曲当中的旋律进行重复
选项：
A:错
B:对
答案:
3、判断题：
换音是变化重复的手法之一
选项：
A:对
B:错
答案:
4、判断题：
严格模进是我们常用的模进方法
选项：
A:错
B:对
答案:
5、判断题：
动机重复出现就是贯穿
选项：
A:对
B:错
答案:
6、判断题：
音程越大描述的事物离我们越近
选项：
A:错
B:对
答案:
7、判断题：
承递就是我们俗称的鱼咬尾
选项：
A:错
B:对
答案:
第四章 单元测试
1、判断题：
以宫商角徵羽为主音的调式称为大小调式
选项：
A:对
B:错
答案:
2、判断题：
大小调式要注意调式功能性的体现
选项：
A:对
B:错
答案:
3、判断题：
我们的民族调式都是五声性调式
选项：
A:对
B:错
答案:
4、判断题：
国内的歌曲以五声调式为主
选项：
A:错
B:对
答案:
5、判断题：
大小调式只有西方音乐才使用
选项：
A:对
B:错
答案:
6、判断题：
我们可以根据运用不同的调式对音乐进行改编
选项：
A:错
B:对
答案:
第五章 单元测试
1、单选题：
哪种发展手法不建议新手使用（）
选项：
A:贯穿
B:模进
C:承递
D:延续
答案:
2、判断题：
1· 2 3 – | 3 · 5 3 – | 1· 2 3 – | 3 · 5 2 – | 旋律采用变化重复。
选项：
A:错
B:对
答案:
3、判断题：
1· 2 3 – | 3 · 5 3 – | 1· 2 3 – | 3 · 5 3 – | 旋律采用变化重复 。
选项：
A:错
B:对
答案:
4、多选题：
下列哪些属于旋律发展的的手段（）
选项：
A:节奏重复
B:模进
C:承递
D:展开
答案:
5、单选题：
在保留原来音乐材料结构的基础上进行装饰变化的进行手法是
选项：
A:移调
B:转调
C:重复
D:加花
答案:
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