第一章 单元测试
1、单选题:
藏族舞蹈膝盖训练的目的是:( )
选项:
A:使双膝具有良好的韧性,以带动上身自如协调的配合双膝。
B:锻炼肩臂
C:使小腿脚腕灵活自如。
D:使舞姿具有特殊韵味
答案: 【使双膝具有良好的韧性,以带动上身自如协调的配合双膝。
】
2、单选题:
屈、伸、颤、扭属于哪个关节的动律:( )
选项:
A:膝盖
B:脚腕
C:腰部
D:脖子
答案: 【膝盖
】
3、多选题:
藏族舞蹈的体态要求是:( )
选项:
A:胸含而背不驼
B:肩松而不溜
C:身体略微向前
D:脊椎不挺不歇,处于有控制的状态
答案: 【胸含而背不驼
;肩松而不溜
;身体略微向前
;脊椎不挺不歇,处于有控制的状态
】
第二章 单元测试
1、判断题:
只有深刻了解藏族民间舞蹈知识、背景才能抓住藏族民间舞蹈的精髓。( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【对】
2、单选题:
藏族舞蹈的基本手型:( )
选项:
A:拈花手
B:掌形手
C:自然手
D:兰花手
答案: 【自然手
】
3、单选题:
藏族舞蹈的手位有几种( )
选项:
A:13种
B:15种
C:14种
D:12种
答案: 【14种
】
4、多选题:
藏族舞蹈的脚型有哪些:( )
选项:
A:绷脚
B:脚
C:勾脚
D:翘脚
答案: 【绷脚
;脚
;勾脚
】
5、判断题:
勾脚是脚跟向外蹬,脚尖向里勾回,脚背与小腿的夹角小于 90 度。( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【对】
第三章 单元测试
1、单选题:
在藏族舞蹈训练组合中对膝盖训练的目的是:( )
选项:
A:没什么作用,就是一个动作而已
B:为了动作好看
C:增强跳跃能力
D:让膝盖富有弹性,为后续动作打基础
答案:
2、单选题:
伸屈动作的要点是:( )
选项:
A:保持藏族民间舞蹈的基本形态,在做伸屈动作时,重心在动作过程中前后移动。
B:保持藏族民间舞蹈的基本形态,直上直下。
C:保持藏族民间舞蹈的基本形态,动前必先屈膝,上伸时正是动作的开始,自然呼吸,动作过程中连绵不断。
D:保持藏族民间舞蹈的基本形态,跟着音乐节奏上下起伏。
答案:
3、单选题:
以下哪点是伸屈步伐组合的要点:( )
选项:
A:动前必先屈膝,上伸时正是动作的开始,所以重心在下。
B:膝部处于不完全伸展状态下的连续屈伸运动,形成富有弹性的、颤的动律。
C:膝的屈伸不用处于有控制的状态,只要松弛就可以了。
D:单一组合训练,不用表达各种舞蹈表演情绪的需要。
答案:
4、多选题:
三步一撩组合得要点是什么( )
选项:
A:有一种悬挂的感觉
B:重心始终保持在中间
C:做撩步时脚画一个立圆,大腿抬起不高于 90 度(女班:大腿抬起不高于45 度)膝盖主动
D:膝部处于不完全伸展状态下的连续屈伸运动,形成富有弹性的动律
答案:
5、判断题:
踹和撩得区别是踹在空中伸膝时腿不下降,且有在45度的刹那停顿感觉是从膝伸开始,沿小腿肚至脚跟。( )
选项:
A:错
B:对
答案:
第四章 单元测试
1、单选题:
在训练悠臂、甩臂、绕臂前应该单独训练:( )
选项:
A:甩肩
B:绕肩
C:绕腕
D:甩手
答案:
2、单选题:
练习绕肩的主要目的是:( )
选项:
A:使手臂更有力量
B:使学生掌握如何动肩及动臂的感觉
C:增强对肩部肌肉的训练
D:增强课堂趣味性
答案:
3、单选题:
下列对悠臂说法正确的是:( )
选项:
A:悠臂时手自然手型,以臂主动,肩肘腕三点的运动。
B:悠臂时手自然手型,以腕主动,肩肘腕三点的运动。
C:悠臂时手自然手型,以肩主动,肩肘腕三点的运动。
D:悠臂时手自然手型,以腰主动,肩肘腕三点的运动。
答案:
4、多选题:
做悠臂动作时应该注意以下几点:( )
选项:
A:悠臂应向钟摆一样,来回悠动时前后幅度均一样。无停顿的感觉。
B:悠臂时臂应垂直,手成半握拳,前悠时肘稍有自然弯曲,同时手腕上翘。其感觉应在肩肘腕、食指内沿而达到指端。
C:悠臂时手臂要像一个大轮盘,松弛旋转360°。
D:悠臂主动在肩,以肩带臂的摆动。
答案:
5、判断题:
做绕肩时不能有耸肩的现象( )
选项:
A:错
B:对
答案:
第五章 单元测试
1、单选题:
在做胸的左右移动练习时需要注意的是:( )
选项:
A:左右单一练习是要注意交替回中心的停顿感
B:胯要随胸左右移动
C:胸的左右移动可以呈波浪形,不能耸肩或者溜肩。
D:胸移动时必须平行移动,绝对不可耸肩或溜肩。
答案:
2、单选题:
关于胸的前后移动需要注意的是:( )
选项:
A:在做胸的前后移动的过程中,脖子也要前后移动。
B:前移时要注意整个上身跟着一起移动
C:后移时防止扣肩或吸腹。
D:在做胸的前后移动时,感觉应该放在上身。
答案:
3、单选题:
下列对腰的摆动练习说法正确的是( )
选项:
A:腰的摆动是呈抛弧线式的摆动
B:腰的摆动可以代替胯的摆动
C:腰胯虽然位置不同,但是运动走向相同。
D:必须是腰向右(左)横向移动,绝不可转动
答案:
4、多选题:
练习胯的拧扭需要注意的是:( )
选项:
A:练习时要左右交替拧扭,不同节奏拧扭
B:拧扭要有韧性
C:头眼看前面,身体不能随胯动
D:拧扭的感觉要落在腰部。
答案:
5、判断题:
腰的摆动并不就是转动。( )
选项:
A:对
B:错
答案:
第六章 单元测试
1、单选题:
跺步练习有几种:( )
选项:
A:7种
B:4种
C:6种
D:5种
答案:
2、单选题:
踏步的含义是什么:( )
选项:
A:踏步就是原地踏步
B:踏步就是跺地,发出声音。
C:跟古典舞的踏步是一个意思
D:踏步,就是脚提起又着地的迈步前进。踏地时将稍翘起的脚腕稍蹦,形成拍地有声。
答案:
3、单选题:
在做点地练习时需要注意以下哪点:( )
选项:
A:不论主力腿还是动力腿伸直时都有一股韧劲,防止有艮劲。
B:勾脚与绷脚都做到最大程度,是为了训练脚尖的灵活。
C:做点地训练时,不需要膝盖的配合。
D:动力腿和主力腿运动时要做到干脆,不拖泥带水。
答案:
4、多选题:
平跺练习时需要注意:( )
选项:
A:跺地不需要节奏。
B:跺地位置应在正步位置。
C:跺地应在全脚掌,防止用脚跟或前脚掌。
D:所说跺,就是用力踏地。
答案:
5、判断题:
做跳摆腿练习时,脚型为自然脚型( )
选项:
A:错
B:对
答案:
第七章 单元测试
1、单选题:
玉树发音“依”的意思是:( )
选项:
A:歌舞
B:一种美食
C:一种服饰
D:一种道具
答案:
2、单选题:
胡琴伴奏时,舞蹈多以模拟哪种动物的动作姿态:( )
选项:
A:野猪
B:牦牛
C:天鹅
D:孔雀
答案:
3、单选题:
依风格组合训练(一)的短句训练有几种:( )
选项:
A:5种
B:3种
C:4种
D:6种
答案:
4、单选题:
藏族舞蹈体态重心是:( )
选项:
A:侧倾
B:靠前
C:直立
D:靠后
答案:
5、单选题:
藏族舞蹈动律按身体关节划分有几种:( )
选项:
A:3种
B:6种
C:4种
D:5种
答案:
第八章 单元测试
1、多选题:
流行于青海玉树的依舞蹈风格是:( )
选项:
A:变化多
B:动作起伏大
C:强调动作一致性
D:带有强烈的即兴风格
答案:
2、判断题:
“安多叶”在舞蹈形式、舞步组合、动律特点大致与“玉树依”相同( )
选项:
A:错
B:对
答案:
3、判断题:
依风格的伴奏乐器有牛角胡。( )
选项:
A:错
B:对
答案:
4、判断题:
表现藏族舞蹈时,身体的重心应该放在后侧。( )
选项:
A:错
B:对
答案:
5、判断题:
《卓》被藏族一般泛指为“表演性的圆圈歌舞”。而其中不少“卓”中,都有不同“鼓舞”的表演。( )
选项:
A:错
B:对
答案:
第九章 单元测试
1、判断题:
依主要流行于青海省玉树藏族自治州白龙沟村。( )
选项:
A:错
B:对
答案:
2、判断题:
“安多叶”流行于海南藏族自治州的共和县的曲沟村和贵德县的瞎拍村一带。( )
选项:
A:错
B:对
答案:
3、判断题:
“玉树依”流行于藏族自治州的玉树、昂欠、称多县的农业区。( )
选项:
A:错
B:对
答案:
4、判断题:
“自然位”是指人在生活中的自然站姿,位置相当于“正步位”和“小八字位”之间,脚尖不靠拢,两脚尖分开不大。( )
选项:
A:对
B:错
答案:
5、判断题:
扶胯动作时五指自然合拢,双手掌心扶在腰胯两侧,肘与身体平行。这是藏族舞蹈的一种特殊叉腰姿势。( )
选项:
A:对
B:错
答案:
6、判断题:
在藏语中“望果节”的“望”字,意为“田地”,“果”为“转圆圈”,“望果节”的整个意思便是:围绕丰收的田野歌舞。( )
选项:
A:对
B:错
答案:
第十章 单元测试
1、单选题:
卓在藏族里的意思是:( )
选项:
A:歌曲
B:植物
C:舞蹈
D:道具
答案:
2、单选题:
卓的舞蹈风格是怎样的:( )
选项:
A:舞蹈风格质朴,体现女子优美体态。
B:舞蹈风格潇洒俊逸,犹如骏马奔腾。
C:舞蹈粗狂、挺拔、有力,犹如黄羊奔跑。
D:舞蹈温柔,节奏柔和
答案:
3、单选题:
卓风格训练组合的短句有几种:( )
选项:
A:13种
B:11种
C:10种
D:12种
答案:
4、多选题:
以下对确卓说法正确的是:( )
选项:
A:舞蹈节奏分快慢板
B:固定时间表演
C:无道具
D:固定地点表演
答案:
5、判断题:
孟卓风格性训练组合步伐以点踏、跺脚为主,上身动作胸前绕手体后仰为主。( )
选项:
A:错
B:对
答案:
第十一章 单元测试
1、单选题:
堆谐的意思是:( )
选项:
A:祭祀仪式
B:民间踢踏
C:狩猎手段
D:民间歌舞
答案:
2、单选题:
舞蹈开始前,一般会喊:( )
选项:
A:拉索
B:滴答
C:起
D:册啦
答案:
3、单选题:
堆谐风格性训练组合的单一动作训练有几种:( )
选项:
A:5种
B:6种
C:7种
D:4种
答案:
4、多选题:
囊玛堆谐慢板的舞蹈风格是怎样的:( )
选项:
A:典雅
B:具有浓烈的地域民族风格
C:奔放
D:优美
答案:
5、判断题:
堆谐风格组合手臂要伸直,不能有弧度( )
选项:
A:对
B:错
答案:
第十二章 单元测试
1、单选题:
热巴舞的意思是:( )
选项:
A:艺人跳的舞
B:艺人演奏的曲
C:艺人手中的道具
D:艺人唱的歌
答案:
2、单选题:
热巴舞的内容是:( )
选项:
A:以民间生活为主
B:动作轻柔
C:节奏温婉抒情
D:没有内容
答案:
3、单选题:
热依的意思是:( )
选项:
A:一种道具
B:一种歌曲
C:天气很热的意思
D:指艺人跳的依
答案:
4、多选题:
热巴舞的节奏特征是:( )
选项:
A:节奏沉稳单一
B:动作明快活泼
C:舞姿热情奔放
D:节奏感强
答案:
5、判断题:
热巴艺人所跳的依叫做热巴舞( )
选项:
A:错
B:对
答案:
第十三章 单元测试
1、判断题:
热巴是汉译音,藏语是“日克则吧”( )
选项:
A:对
B:错
答案:
2、判断题:
热巴主要流行于西藏昌都丁青县、那曲地区比如、察雅、察绒、林芝、迪庆、甘孜巴塘、青海玉树昂欠县等。( )
选项:
A:错
B:对
答案:
3、判断题:
热巴舞有“铃鼓舞”、“热依”等形式。 ( )
选项:
A:错
B:对
答案:
4、判断题:
热巴舞已经形成体系,以民间生活为主,动作明快、活泼,节奏感强,舞姿热情奔放。( )
选项:
A:错
B:对
答案:
5、判断题:
热巴是一种传统节目,由卖艺为生的流浪艺人班子(一般以家庭为基本单位组成)表演,分布于西藏昌都、工布、那曲等地及云南、四川、青海、甘肃等藏族聚居区。( )
选项:
A:对
B:错
答案:
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