第一章 单元测试
1、单选题：
“江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮”写的景象是（）。
选项：
A:月高悬时
B:月落时
C:月西斜时
D:月初升时
答案: 【月高悬时】
2、单选题：
以下描述不是诗歌《当你老了》中意象的是（）。
选项：
A:山
B:星星
C:炉火
D:白云
答案: 【白云】
3、单选题：
《孔子论孝》中提到的成语是（ ）。
选项：
A:君子务本
B:孝悌之义
C:犯上作乱
D:本立道生
答案: 【犯上作乱】
4、单选题：
在《黛玉之死》中，作者设计故事情节的时候运用了（ ）手法。
选项：
A:象征
B:对比衬托
C:欲扬先抑
D:借景抒情
答案: 【对比衬托】
5、单选题：
《麦琪的礼物》中“麦琪”是指（ ）。
选项：
A:德拉
B:吉姆
C:东方的三位圣贤
D:欧·亨利
答案: 【东方的三位圣贤】
6、多选题：
《当你老了》中叶芝运用了哪些表现手法（ ）。
选项：
A:想象
B:对比
C:象征
D:对偶
答案: 【想象;对比;象征】
7、多选题：
《麦琪的礼物》一文表达出的内容包括（ ）。
选项：
A:赞美了德拉夫妇善良的心地和纯真的爱情
B:反映了美国下层人民的艰难生活
C:讽刺了德拉夫妇不切实际的浪漫
D:讲述了德拉夫妇在贫困中忍痛割爱互赠礼物的故事
答案: 【赞美了德拉夫妇善良的心地和纯真的爱情;反映了美国下层人民的艰难生活;讲述了德拉夫妇在贫困中忍痛割爱互赠礼物的故事】
8、判断题：
在《春江花月夜》中“江水”是统摄全诗的灵魂。( )
选项：
A:错
B:对
答案: 【错】
9、判断题：
《你是人间的四月天》的作者林徽因是新月诗派代表人物之一。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】
10、判断题：
《红楼梦》中贾母和王熙凤对黛玉之死有不可推卸的责任。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】
第二章 单元测试
1、单选题：
表示祝愿、赞扬、坚信等意思的语调是（ ）。
选项：
A:高升调
B:平直调
C:降抑调
D:曲折调
答案: 【降抑调】
2、单选题：
倾听的最高层次是（ ）。
选项：
A:选择倾听
B:积极思考、解读对方
C:听而不闻，心不在焉
D:专注地听
答案: 【积极思考、解读对方】
3、单选题：
与文化程度高的人沟通，应采用（ ）说话。
选项：
A:委婉方式
B:提问方式
C:直言方式
D:质问方式
答案: 【委婉方式】
4、单选题：
沟通中“以其人之道还治其人之身”的应急技巧指的是（ ）。
选项：
A:装聋作哑
B:比拟转换
C:快言快语
D:以问制问
答案: 【以问制问】
5、多选题：
人际沟通中，积极倾听主要表现为( )。
选项：
A:倾听对方言语中的完整信息
B:倾听对方言语中的字面意思
C:倾听对方言语中的言外之意
D:捕捉对方言语中的关键信息
答案: 【倾听对方言语中的完整信息;倾听对方言语中的言外之意;捕捉对方言语中的关键信息】
6、多选题：
看对象说话就是要充分考虑对方的特征，包括（ ）。
选项：
A:身份
B:非正式场合
C:性别
D:职业
答案: 【身份;性别;职业】
7、多选题：
语言应变能力需要我们拥有( )。
选项：
A:必要的知识
B:出色的智慧
C:丰富的经验
D:敏捷的头脑
答案: 【必要的知识;出色的智慧;丰富的经验;敏捷的头脑】
8、判断题：
换气只有少呼多吸一种方法 ( )。
选项：
A:错
B:对
答案: 【错】
9、判断题：
语言委婉技巧来自于虚伪而不是真诚（ ）。
选项：
A:错
B:对
答案: 【错】
10、判断题：
金蝉脱壳是语言沟通中，常用的语言应变性技巧（ ）。
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】
第三章 单元测试
1、单选题：
如果面试官问你：“你在下面哪方面最需要改进？”你会选择（ ）。
选项：
A:时间管理
B:人际关系
C:高标准要求同事
D:我有点迷糊
答案:
2、单选题：
如果面试官问你：“知道我们为什么录用你吗？”你会选择（ ）。
选项：
A:我有很强的事业心
B:我有全力以赴的工作态度
C:我比别人优秀
D:我有丰厚的人脉
答案:
3、单选题：
如果面试官问求职者一些比较“刁”的问题，不应该采用（ ）方法。
选项：
A:虚实并用
B:曲言婉答
C:化弊为利
D:据实回答
答案:
4、多选题：
在求职面试过程中，面试官一般会从以下哪几个方面提出问题（ ）。
选项：
A:求职者个人隐私问题
B:工作岗位的需求
C:求职者工作能力
D:求职者学习经历
答案:
5、多选题：
面试问答中要做到语言切题、得体，一般要注意避免以下几种情况（ ）。
选项：
A:突出优势
B:过于自信
C:过于恭谦
D:说话范围过大
答案:
6、判断题：
面试中，我们只需要注意回答问题的语言，不需要注意面试的礼仪（ ）。
选项：
A:错
B:对
答案:
7、判断题：
当面试官让求职者谈谈个人爱好时，要记住不要扯太远，只挑一两个与工作关系密切，最能体现自己特性的爱好加以回答即可（ ）。
选项：
A:对
B:错
答案:
8、判断题：
求职口才是指求职者在应聘过程（即面试）中，进行言语表达时所表现出来的一种才能（ ）。
选项：
A:错
B:对
答案:
9、判断题：
在求职面试中，可以用“很”、“第一”、“最”等表示极端的词来赞美自己（ ）。
选项：
A:错
B:对
答案:
10、判断题：
在求职过程中，当面试官提出一些问题，求职者直接回答后，将对自己产生不利时，可以选择拒绝回答（ ）。
选项：
A:对
B:错
答案:
第四章 单元测试
1、单选题：
应用文是直接用于处理公私事务的实用性文章，其行文目的是（ ）。
选项：
A:表现作者的文学功底
B:与阅读者互通信息
C:解决实际问题
D:说服阅读者
答案:
2、单选题：
某单位因故即将停水一天，为不影响大家的工作和生活，需提前制发（ ）。
选项：
A:命令
B:报告
C:通知
D:公告
答案:
3、单选题：
写通知要写明制发本通知的原因、依据和目的，这属于正文的（ ）。
选项：
A:通知对象
B:通知事项
C:通知缘由
D:通知结语
答案:
4、单选题：
下列关于通知叙述不正确的是（ ）。
选项：
A:行政公文中通知的使用率最高
B:通知是上行文
C:通知具有时效性
D:通知的应用范围广
答案:
5、单选题：
适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神或情况的文种是（ ）。
选项：
A:通知
B:公告
C:通报
D:通告
答案:
6、单选题：
以下内容可以用通报行文的是（ ）。
选项：
A:江西省人民政府关于╳╳╳等同志的任免
B:上海市人民政府表扬2020年应急管理工作优秀单位
C:国务院提请审议批准《中华人民共和国和╳国领事条约》
D:国务院办公厅关于2020年部分节假日的安排
答案:
7、多选题：
下列情况可以用通知行文的是（ ）。
选项：
A:新印章的启用
B:表彰先进
C:转发不相隶属机关的公文
D:任免人员
答案:
8、多选题：
通报的种类包括（ ）。
选项：
A:情况通报
B:表彰性通报
C:批评性通报
D:指示性通报
答案:
9、判断题：
通知的主送机关可以是一个，也可以多个。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案:
10、判断题：
批评性通报可以直接通报奖惩决定，不必对人物、事件进行叙述。
选项：
A:错
B:对
答案:
第五章 单元测试
1、单选题：
总结的写作一般使用（ ）。
选项：
A:第三人称
B:三种人称互用
C:第二人称
D:第一人称
答案:
2、单选题：
以下哪个标题是总结标题的正确写法（ ）。
选项：
A:《红旗村2019年度工作总结报告》
B:《县政府2019年度工作的总结计划》
C:《XX大学2019年第三季度思想工作总结》
D:《关于省水利局第一季度财务情况的总结》
答案:
3、单选题：
以下哪项是总结写作格式中没有的（ ）。
选项：
A:标题
B:落款
C:主送机关
D:正文
答案:
4、单选题：
竞聘报告的开头部分一般应做到（ ）。
选项：
A:点面结合
B:开门见山
C:曲径通幽
D:欲扬先抑
答案:
5、单选题：
在竞聘报告中阐述个人优势时不应（ ）。
选项：
A:人有我强
B:人云亦云
C:人无我有
D:人强我新
答案:
6、多选题：
下列表述符合总结写作要求的是（ ）。
选项：
A:写总结要坚持实事求是
B:应总结出规律性的认识
C:总结可以引用事例、数据
D:总结中不能写存在的问题
答案:
7、多选题：
下列表述符合竞聘报告写作要求的是（ ）。
选项：
A:强调竞聘优势，突出重点
B:把握好语体特点和风格
C:从实际出发，内容要真实
D:侧重抒情，多抒发自己主观情感
答案:
8、判断题：
总结的结构方法有横式结构、纵式结构和纵横式结构三种（ ）。
选项：
A:错
B:对
答案:
9、判断题：
竞聘报告中的称谓，不必根据职务高低重新排序，可以随意排序（ ）。
选项：
A:对
B:错
答案:
10、判断题：
竞聘报告不需要写作标题和落款。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案:
请先 ！