第一章 单元测试
1、单选题:
下列哪项不是造成电影和电视剧质感差异的原因?
选项:
A:资金量级
B:演员素质
C:制作心态
D:制作周期
答案: 【演员素质
】
2、单选题:
美国文化的根本,来源于
选项:
A:欧洲文化
B:亚洲文化
C:非洲文化
D:美洲文化
答案: 【欧洲文化】
3、判断题:
以蒂姆 · 波顿的作品为代表,哥特电影在20世纪70年代进入鼎盛。
选项:
A:对
B:错
答案: 【错】
4、判断题:
世界第一部动画电影是1937 年的《白雪公主》
选项:
A:对
B:错
答案: 【对】
5、判断题:
视听语言跟其他语言一样,是用以表达思想,传递感情的工具
选项:
A:错
B:对
答案: 【对】
第二章 单元测试
1、单选题:
()作为一种最基本的影视特质,也是影视艺术最基本的视听语言表达方式。
选项:
A:人物
B:环境
C:动作
D:色彩
答案: 【色彩】
2、单选题:
关于视听语言,下列描述不正确的是()。
选项:
A:广义的视听语言的定义包括电影剪辑的技巧
B:狭义的视听语言的定义包括人物、行为、环境
C:视听语言的语法,是符合人类经验与习惯的
D:爱普斯坦认为,电影是一种世界性的语言
答案: 【狭义的视听语言的定义包括人物、行为、环境】
3、多选题:
正向态度的形成包含那几个阶段?
选项:
A:表现出拒绝观看
B:表现出参与行为
C:产生情感认同
D:实现理性内化
答案: 【表现出参与行为;产生情感认同;实现理性内化】
4、判断题:
格式塔心理学者阿恩海姆最早提出了视觉思维的说法
选项:
A:错
B:对
答案: 【对】
5、判断题:
在视听语言接受心理过程中,从众和众从都是一种群体效应
选项:
A:错
B:对
答案: 【对】
第三章 单元测试
1、单选题:
对角线构图的最大好处就是可以合理且优雅的将画面中的()完美的结合起来。
选项:
A:前景与背景
B:前景与人物
C:人物与景物
D:背景与景物
答案:
2、判断题:
电影场景设计对烘托情绪、突出主旨有重要作用。
选项:
A:对
B:错
答案:
3、多选题:
按照光的性质分为( )
选项:
A:直射光
B:散射光
C:自然光
D:人工光
答案:
4、单选题:
蝴蝶光是哪种光照射产生的?
选项:
A:底光
B:顶光
C:逆光
D:顺光
答案:
5、判断题:
固定镜头是的在摄像机机位不变、光轴不变、焦距不变、光线不变的情况下拍摄的镜头
选项:
A:错
B:对
答案:
第四章 单元测试
1、单选题:
在录制对白的时候要特别注意
选项:
A:距离感
B:声音感和距离感
C:声音的空间感
D:声音的空间感和距离感
答案:
2、单选题:
电影电视的空间不仅是视觉的,还是听觉的,即
选项:
A:虚拟空间
B:想象空间
C:声音空间
D:听觉空间
答案:
3、判断题:
在音响效果中,必须要有声音的存在才能去吸引观众的注意。
选项:
A:对
B:错
答案:
4、多选题:
表现方式不同,电影中的人声主要分成( )
选项:
A:独白
B:对白
C:解说词
D:旁白
答案:
5、多选题:
配乐有哪几种?
选项:
A:主题音乐
B:主题歌
C:场景音乐
D:背景音乐
答案:
第五章 单元测试
1、单选题:
以下那种是蒙太奇的叙事方法
选项:
A:重复式
B:分割式
C:平行式
答案:
2、单选题:
电影艺术所特有的表现手段和最突出的形式特点是
选项:
A:画面
B:色彩
C:蒙太奇
D:声音
答案:
3、单选题:
在电影问世不久,格里菲斯等人就注意到了电影蒙太奇叙事表意的作用,后来库里肖夫、爱森斯坦和普多夫金等相继探讨并总结了蒙太奇的规律与理论,形成了早期的
选项:
A:美学学派
B:电影学派
C:格里菲斯学派
D:蒙太奇学派
答案:
4、判断题:
场景转换属于蒙太奇。
选项:
A:错
B:对
答案:
5、判断题:
爱森斯坦是法国蒙太奇电影学派的创始人,理论家和导演
选项:
A:错
B:对
答案:
第六章 单元测试
1、单选题:
长焦距镜头(最长的称为望远镜头)的视野较(),它具有较高的倍数值,可将相当 小或远的东西收入景框内。
选项:
A:狭小
B:小
C:宽阔
D:大
答案:
2、判断题:
长镜头就是在每一个统一的时空里,用推拉摇移等方法多层次、多景别、不间断地展现一个完整的动作过程或时间进展的镜头
选项:
A:错
B:对
答案:
3、判断题:
长焦距镜头的视野较大,它具有较高的倍数值,可将相当 小或远的东西收入景框内。
选项:
A:错
B:对
答案:
4、判断题:
长镜头可以同时建构时间和空间
选项:
A:错
B:对
答案:
5、判断题:
蒙太奇以叙事见长,长镜头以表现心理层次见长。
选项:
A:对
B:错
答案:
第七章 单元测试
1、单选题:
当同时表现两个行为主体的运动,展示双方的对立冲突关系时,常用()调度。
选项:
A:环形/螺旋
B:斜向/对角线
C:重复
D:横向
答案:
2、判断题:
镜头调度的重复出现,可以使观众在比较中领会其中内在的联系和涵义,从而增强剧情的感人的力量。
选项:
A:对
B:错
答案:
3、判断题:
电影电视的空间是视觉的不是听觉的
选项:
A:错
B:对
答案:
4、单选题:
在场面调度中,人动机器不动的情况下,用得最多的是()镜头
选项:
A:升降镜头
B:摇镜头
C:甩镜头
D:推拉镜头
答案:
5、多选题:
影视创作中轴线关系主要分为()
选项:
A:故事轴线
B:运动轴线
C:关系轴线
D:人物轴线
答案:
第八章 单元测试
1、单选题:
下列哪种说法是正确的
选项:
A:长焦距镜头焦距越长,获得的影像范围越大【小】,视角越小
B:广角镜头能够在较近的距离,拍摄较小【大】的范围
C:短焦距镜头焦距越短,视角越宽阔
D:长焦距镜头能够在较近【远】的距离,拍摄较大的范围
答案:
2、单选题:
一组固定镜头的组接,应设法寻找画面因素外在的相似性的组接方式是
选项:
A:动接静
B:静接静
C:蒙太奇手法
D:静接动
答案:
3、单选题:
( )是影视造型语言中最基本的单位,和绘画的含义不同,它不是一个完整的作品
选项:
A:色彩
B:人物主体
C:镜头画面
D:声音
答案:
4、判断题:
环形/螺旋调度表现出的规模和气氛,可以用分切镜头展示替代。
选项:
A:对
B:错
答案:
5、判断题:
镜头组接要遵循180度轴线原则
选项:
A:错
B:对
答案:
第九章 单元测试
1、单选题:
对于情节节奏的控制是基于两种根本原理——()。
选项:
A:破坏和失控
B:重塑和建立
C:破坏和中断
D:建立和打破
答案:
2、单选题:
故事节奏进入“失控”状态是指剧情频繁的切入()的状态。
选项:
A:高潮
B:升华
C:发生冲突
D:发生转折
答案:
3、多选题:
影响节奏的因素有哪些?
选项:
A:镜头的长度
B:声音和音乐
C:镜头内人物的运动
D:景别的变化
答案:
4、判断题:
动作是构成电影节奏的基本元素
选项:
A:错
B:对
答案:
5、多选题:
下列属于控制情节之节奏的方法是()。
选项:
A:用氛围来反控制情节
B:用画面、音效来控制节奏
C:用一个情节来控制另一个情节
答案:
第十章 单元测试
1、判断题:
在创作中,如果过度地自我保护,容易令创作者陶醉在自己设定的剧情之中,失去对作品有意识的客观控制。
选项:
A:对
B:错
答案:
2、单选题:
( )用来制造压抑、低沉、紧张的气氛。在处理群众场面时可产生壮观宏伟的气 势。
选项:
A:侧面镜头
B:仰拍镜头
C:平视镜头
D:俯拍镜头
答案:
3、多选题:
下面哪些是电影的叙事结构?
选项:
A:段落结构
B:线性的散文结构
C:非线性套层结构
D:线性结构
答案:
4、判断题:
电影中人称叙事就是第一人称的主观叙事
选项:
A:错
B:对
答案:
5、判断题:
在叙事当中,镜头按照不同的作用和功能,可以大体分为关系镜头,动作镜头和渲染镜头三种类型
选项:
A:对
B:错
答案:
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