第一章 单元测试
1、判断题：
设计“形式”只是外在表现，只要好看就可以了。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【错】
2、单选题：
设计形式能够产生美的视觉效果，给人视觉的愉悦感，它的依据是什么？
选项：
A:表达的媒介
B:形式美法则
C:设计师的能力
D:观者的审美素养
答案: 【形式美法则】
3、判断题：
设计形式语言或称为视觉语言，具有承载和传达、传播特定思维信息的媒体功能。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】
4、单选题：
我们可以通过怎样有效的方式来明确我们观察设计形式的结果？（ ）
选项：
A:简介
B:分析
C:图表
D:讨论
答案: 【图表 】
5、判断题：
来自于设计的形式，多数是对自然的总结和发展，是对自然高度概括的形式，并且被抽离作为基本的设计形式存在。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】
6、单选题：
瓦西里·康定斯基在《论艺术的精神》一书中指出 是内容的外在表现？
选项：
A:形式
B:形象
C:形状
D:形态
答案: 【形式】
7、多选题：
设计造型的“形式语言”是由哪几部分有机构成的系统？
选项：
A:视觉元素
B:构成方法
C:形象风格表现
D:造型手段
答案: 【视觉元素 ;构成方法;形象风格表现】
8、单选题：
“有意味的形式”是谁提出的？
选项：
A:克莱夫·贝尔
B:瓦西里·康定斯基
C:保罗·克利
D:鲁道夫·阿恩海姆
答案: 【克莱夫·贝尔】
9、多选题：
设计者在进行具体设计之前，对他人作品进行深入的形式分析的作用是什么？
选项：
A:拓展创造能力
B:形成个人看法
C:训练设计思维
D:深入分析探讨
答案: 【拓展创造能力;形成个人看法;训练设计思维;深入分析探讨】
10、判断题：
美的形式反映的是一种事物或者要素之间的关系的和谐与统一。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】
第二章 单元测试
1、多选题：
点的线化和面化过程中，涉及到哪些因素的变化？
选项：
A:元素的距离
B:排列的结构线
C:元素的大小
D:元素的形状
答案: 【元素的距离 ;排列的结构线;元素的大小;元素的形状】
2、多选题：
下列一般属于硬性线材构成的是哪些？
选项：
A:悬垂构成
B:桁架构成
C:叠置（垒积）构成
D:框架构成
答案: 【桁架构成;叠置（垒积）构成 ;框架构成 】
3、单选题：
在平面上作平行线，将这些线折成凸起和凹进的“山”或“谷”，以此为基础加上切割再折叠，创造出更加复杂但有整齐感的浮雕形或立体形，这种面的构造方式是哪种？
选项：
A:层板构造
B:薄壳构造
C:插接构造
D:折板构造
答案: 【折板构造】
4、判断题：
从二维平面到三维立体形态的转化过程中，有一种构成方式被称作是半立体构成，又称为二维半构成。
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】
5、多选题：
线形态的功能有哪些？
选项：
A:分割空间
B:视觉引导
C:情绪表达
D:勾勒轮廓
答案: 【分割空间 ;视觉引导;情绪表达;勾勒轮廓】
6、判断题：
多面体结构属于箱类形态的基本构造，也就是一种可展开的立体形态。
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】
7、多选题：
“点”的面化构成有哪几种类型？
选项：
A:等值点
B:重复点
C:渐变点
D:差值点
答案: 【等值点;渐变点;差值点 】
8、单选题：
等长旋转叠置、倾斜旋转叠置、水平移位旋转叠置等属于哪种线材构成方法？
选项：
A:桁架构成
B:框架构成
C:群化构成
D:编织构成
答案: 【框架构成】
9、多选题：
块体可以通过哪些构成方法进行设计？
选项：
A:分解重构
B:形态仿生
C:减法创造
D:加法创造
答案: 【分解重构;形态仿生
;减法创造;加法创造】
10、多选题：
二维空间中，面与面之间的关系包括哪些？
选项：
A:重叠
B:透叠
C:相接
D:分离
E:覆盖
答案: 【重叠 ;透叠;相接;分离 ;覆盖】
第三章 单元测试
1、判断题：
“分割”有“划分、分解、打散”之意，“重构”便是在此基础上重新构成，从而产生新的形态的一个过程。
选项：
A:对
B:错
答案:
2、单选题：
变化通常采用 的手段，可以拉开画面的反差；而要使诸多不同的形式统一起来，可以要采取 的手法。
选项：
A:对比 中和
B:变异 调和
C:差异 中和
D:对比 调和
答案:
3、判断题：
节奏是形态诸要素的规律性的重复、数序比例的体现，而韵律则是形态结构中，同一要素随着节奏有规律性的重复呈现，且形成一种章法。
选项：
A:对
B:错
答案:
4、多选题：
聚集趋向一个或少数几个不同的方位聚合，可分为哪些种类？
选项：
A:点聚集
B:线聚集
C:自由聚集
D:面聚集
答案:
5、判断题：
设计中的比例不仅仅是数量大小的关系，更体现重要性大小与级别高低的关系。
选项：
A:对
B:错
答案:
6、判断题：
“均衡”是一种视觉心理活动，一种动态中的平衡。
选项：
A:对
B:错
答案:
7、单选题：
渐变与 有关，是在此基础上某些特性的逐渐改变。
选项：
A:特异
B: 对比
C:比例
D:重复
答案:
8、判断题：
设计中的分割，从表面上来看是一种破坏，实质是一种提炼的方法。
选项：
A:错
B:对
答案:
9、多选题：
设计中的对称可以归纳为哪些形式？
选项：
A:旋转对称
B:双侧对称
C:两辐对称
D:球辐对称
答案:
10、多选题：
在重复的过程中，改变哪些因素可以形成近似的构成样式？
选项：
A:结构
B:位置
C:数量
D:形状
答案:
第四章 单元测试
1、多选题：
色彩的属性或要素是哪些？
选项：
A:明度
B:色差
C:色相
D:饱和度
答案:
2、单选题：
以色相环为基础来作为判断和准确运用色彩对比手法是什么？
选项：
A:色相对比
B:彩度对比
C:面积对比
D:明度对比
答案:
3、判断题：
色彩的面积对比就是可以通过将某种颜色或色调作为主色统领全局，其它则是小面积颜色辅助配合，从而达到对比又协调的效果。
选项：
A:错
B:对
答案:
4、多选题：
色彩间隔调和是运用什么色彩进行缓和调和？
选项：
A:有彩色
B:任何颜色
C:金银
D:黑白灰
答案:
5、单选题：
色彩形成的“振动边界”，即色彩并置时边缘产生视觉颤动效果，是哪种色彩感知效应？
选项：
A:同时对比
B:艳度对比
C:连续对比
D:继时对比
答案:
6、判断题：
色彩的明度、饱和度、色相的不同搭配，可以引起嗅觉、味觉等感受变化。
选项：
A:错
B:对
答案:
7、多选题：
色立体模型可分为显色系统和混色系统，下列属于显色系统的是哪些？
选项：
A:PCCS色彩系统
B:奥斯特·瓦尔德色彩系统
C:CIE测色系统
D:孟塞尔色彩系统
答案:
8、多选题：
属于明度对比效果的有哪些？
选项：
A:鲜强对比
B:灰中对比
C:中中调
D:低短调
答案:
9、判断题：
色彩的联想和象征可以产生相应的情绪和情感变化，反映一定的色彩审美和文化。
选项：
A:对
B:错
答案:
10、多选题：
流行色的变化周期受哪些因素影响？有色相、明度、彩度及时间规律四种因素。
选项：
A:色相
B:时间
C:彩度
D:明度
答案:
第五章 单元测试
1、判断题：
时间对于设计形式而言如同催化剂，展现着设计产生的过程和发展的节奏。
选项：
A:对
B:错
答案:
2、多选题：
在二维平面空间中创造超自然空间的手法有哪些呢？
选项：
A:视觉幻象
B:超写实
C:散点透视
D:多视点透视
答案:
3、判断题：
虚空间中的“虚”则指“无形”，无形并不是没有，而是依靠有形基础，呈现出多种类别的客观或主观、真实或者虚拟性的空间形态。
选项：
A:错
B:对
答案:
4、单选题：
借助线条、形状结合色彩的特殊排列，引起人们视觉的运动感和闪烁感，追求令人眩晕视幻效果的艺术形式是什么？
选项：
A:波普艺术
B:欧普艺术
C:后现代艺术
D:超现实主义艺术
答案:
5、判断题：
美国雕塑家亚历山大·考尔德的动态雕塑展现的是一种似动现象。
选项：
A:错
B:对
答案:
6、判断题：
由于色彩之间色相、明度、饱和度的差异对比，也能使我们感受到空间的前后层次和距离感。
选项：
A:对
B:错
答案:
7、多选题：
在相对静止的空间中，我们可以通过怎样的方式来表现运动。
选项：
A:视觉幻象
B: 动势
C:运动感
D:力的式样
答案:
8、判断题：
“实体”空间围合出“内与外”，形成内部空间和外部空间。
选项：
A:错
B:对
答案:
9、判断题：
好的设计总是将物理空间与心理空间和谐统一于一体，承载着情感、审美与文化。
选项：
A:对
B:错
答案:
10、判断题：
二维三维等时空形式的相互转换过程中，我们可以通过立体化、轮廓化、特殊制作手段等方法来实现。
选项：
A:对
B:错
答案:
第六章 单元测试
1、判断题：
承载设计作品的媒介可以是一种材料、一种介质，亦或是一种表达的渠道。
选项：
A:错
B:对
答案:
2、单选题：
路德维格·密斯·凡德罗为包豪斯建筑学派设计的维森霍夫椅，主要由哪两种材料结合而成？
选项：
A:镀铬钢管和皮革
B:金属钢管和塑料
C:木材和皮革
D:塑料和木材
答案:
3、判断题：
不同的材料给人以不同的视觉触觉印象，其中很重要的因素是材料的肌理和质感的差异。
选项：
A:错
B:对
答案:
4、单选题：
艺术家迪伦·马丁内斯名为“玻璃水袋”的雕塑作品运用哪种表达材料的手法？
选项：
A:破坏材料
B:模拟材质
C:仿生肌理
答案:
5、判断题：
MC新材料图书馆是全球最大的创新材料、可持续材料集成与应用的图书馆。
选项：
A:错
B:对
答案:
6、判断题：
表皮设计体现的只是二维平面化的肌理和质感。
选项：
A:错
B:对
答案:
7、多选题：
了解设计材料并进行创意，可以通过哪些环节进行？
选项：
A:探索不同材料的结合
B:熟悉材料特点
C:拓展材料特性
D:改变材质属性
答案:
8、判断题：
一般来说，肌理是材料表层上自然生成或后期加工形成的纹理，因此，任何一种表面质地都是一种肌理。
选项：
A:对
B:错
答案:
9、多选题：
设计材料的属性包括哪些
选项：
A:心理属性
B:表现属性
C:物理属性
D:功能属性
答案:
10、判断题：
未来设计形式的呈现并不拘泥于一定的模式，可以是材料的混搭，可以是视听触嗅等感知的跨越，可以是设计师和各领域人员的合作。
选项：
A:错
B:对
答案:
第七章 单元测试
1、判断题：
合理的节点有助于结构的实施，不合理的节点则阻碍结构的功能发挥。
选项：
A:对
B:错
答案:
2、多选题：
设计中的连接方式有哪些？
选项：
A:卡接
B:插接
C:铰接
D:折叠
答案:
3、判断题：
图案设计中的布局是二维空间中图形之间的结构关系，也是图案组织形式的关键。
选项：
A:对
B:错
答案:
4、单选题：
德国自动化公司费斯托（Festo）的产品，蝴蝶、水母等是通过怎样的方式进行设计的？
选项：
A:仿生
B:近似
C:灵感
D:夸张
答案:
5、判断题：
只有设计中颠覆性的结构改变，才能引发设计产品整体革命性的变化。
选项：
A:对
B:错
答案:
6、判断题：
力的方向并不仅仅是单纯的上下左右，而是给人一种倾向性的指示，一种或扩张或收敛或飞扬或拘谨的情感和意义。
选项：
A:错
B:对
答案:
7、多选题：
中国传统图案纹饰的布局结构有哪些？
选项：
A:二方连续
B:四方连续
C:格律体构图
D:适合纹样
答案:
8、单选题：
最受欢迎的玩具之一——霍伯曼球是哪种结构设计？
选项：
A:插接结构
B:旋转结构
C:可展结构
D:支承结构
答案:
9、多选题：
以下体现部分与整体的结构关系的设计方式有哪些？
选项：
A:可视化设计
B:仿生设计
C:组合拼装设计
D:模块化设计
答案:
10、判断题：
结构是各单元部分之间的关系组合。
选项：
A:错
B:对
答案:
第八章 单元测试
1、判断题：
功能设计只是实用功能方面的设计。
选项：
A:对
B:错
答案:
2、多选题：
一般来说，人类造物设计的发展大致经过哪些阶段？
选项：
A:形式至上
B:功能与形式的融合
C: 功能至上
答案:
3、判断题：
“形式追随功能”由沙利文提出的。
选项：
A:错
B:对
答案:
4、判断题：
一般地说世界上不存在没有形式的纯功能设计，也不存在没有功能的纯形式设计。
选项：
A:错
B:对
答案:
5、多选题：
产品功能的设计包括哪些方面？
选项：
A:系统功能
B:审美功能
C:精神功能
D:实用功能
答案:
6、判断题：
未来的设计越来越需要中和功能、诗意功能、通用功能、持续功能的发挥，并且呈现了功能从有形到无形的转变。
选项：
A:对
B:错
答案:
7、判断题：
多功能设计就是把两种或几种物品随意组合成一件产品。
选项：
A:对
B:错
答案:
8、单选题：
下列属于美国建筑师富兰克·劳埃德·赖特的观点是？
选项：
A:功能第一，形式第二
B:功能至上
C:形式与功能是统一的
D:形式追随功能
答案:
9、判断题：
设计的形式需要与产品的功能协调统一。
选项：
A:对
B:错
答案:
10、判断题：
芝加哥会议大楼是格罗皮乌斯设计的。
选项：
A:错
B:对
答案:
第九章 单元测试
1、判断题：
设计对于用户体验以及产品以外的附加值的关注，是未来设计的必然要求。
选项：
A:对
B:错
答案:
2、单选题：
人自身各方面的尺度分析不包括以下哪个？
选项：
A:精神尺度
B:习惯尺度
C:软件尺度
D:硬件尺度
答案:
3、单选题：
在伞的手柄上设计了凹槽，体现“无意识设计”满足用户隐性需求的设计师是谁？
选项：
A:原研哉
B:三宅一生
C:隈研吾
D:深泽直人
答案:
4、单选题：
现代科技手段让设计作品的参与性、互动性大大增强，会让用户主动选择而不是被动接受，体现了什么意识？
选项：
A:形式与功能统一
B:以人为中心
C:功能至上
D:深入交互体验
答案:
5、判断题：
理清行为背后的本质需求，关注人、关注细节、关注感情，成就了伟大的产品，也打动了用户的心。
选项：
A:对
B:错
答案:
6、判断题：
设计可以在体验与互动中引导人的行为，不论是约束还是刺激用户的。
选项：
A:错
B:对
答案:
7、判断题：
对于人的软件尺度的研究，更多的是关注人的情感因素。
选项：
A:对
B:错
答案:
8、判断题：
设计需要关注人的行为及行为方式，因为人和物的关系是通过行为发生的，并且不同的行为方式会导致设计形式的巨大差异。
选项：
A:错
B:对
答案:
9、单选题：
下列反应了人的习惯尺度的设计是？
选项：
A:皇冠喷泉
B:矿翠矿泉水互动体验
C:杰克逊·波洛克的绘画
D: 电脑键盘字母的排列
答案:
10、判断题：
原研哉认为感觉或形象的组合，是设计者进行的一种信息再构筑的活动。这些“信息”不是作为无机质数据的堆积，而是感官中的五感融合于设计中给用户带来别样的体验。
选项：
A:对
B:错
答案:
第十章 单元测试
1、判断题：
作为中华民族固有文化重要组成部分的传统工艺，既是弥足珍贵的科学遗产，又是技术基因的载体。
选项：
A:对
B:错
答案:
2、判断题：
中国科学技术史上推陈出新、古为今用的范例有失蜡法。
选项：
A:对
B:错
答案:
3、判断题：
设计发展的历史并不能反映科学技术的发展。
选项：
A:错
B:对
答案:
4、单选题：
名为“Seabin”的产品是什么设计？
选项：
A:海洋垃圾桶
B:超级月亮
C:3D打印住宅
D:服装定制
答案:
5、判断题：
新材料、新技术的出现，促进了设计的创新与发展。
选项：
A:对
B:错
答案:
6、判断题：
“清高宗行围图”转心瓶展现了中国古代工艺技术与造型艺术的完美结合。
选项：
A:对
B:错
答案:
7、判断题：
设计与科学技术之间并没有任何联系。
选项：
A:错
B:对
答案:
8、单选题：
创业公司ICON使用它们的3-D打印机器打印的什么设计产品？
选项：
A:茶壶
B:玩具
C:衣服
D:住所
答案:
9、判断题：
设计师在兼顾艺术与技术关系的同时，需要关注社会、关注人的需要，让世界变得更美好，更智能，更有趣。
选项：
A:错
B:对
答案:
10、判断题：
中国设计需要以中国传统文化为根基，发扬文化自信，结合现代设计元素和工艺技术，从中国制造走向中国智造。
选项：
A:错
B:对
答案:
请先 ！