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第三章 单元测试

1、单选题：
某一种群的年龄锥体的形状为基部较狭、顶部较宽，这样的种群属于（  ）。

选项：
A:混合型种群
B:增长型种群
C:稳定型种群
D:下降型种群
答案:

2、单选题：
Deevey将种群存活曲线分为三个类型，其中表示接近生理寿命前只有少数个体死亡的曲线为（  ）。
选项：
A:凹型曲线
B:对角线型曲线
C:凸型曲线
D:S型曲线
答案:

3、单选题：
d N／d t = r N（K－N／K）这一数学模型表示的种群增长情况是（  ）。
选项：
A:有密度制约的连续增长
B:有密度制约的离散增长
C:无密度制约的连续增长
D:无密度制约的离散增长
答案:

4、单选题：
东亚飞蝗的大发生在种群数量变动中属于（  ）。

选项：
A:周期性波动
B:季节消长
C:不规则波动
D:种群平衡
答案:

5、单选题：
种群在逻辑斯谛增长过程中，密度增长最快时的个体数量为（  ）。
选项：
A:大于K／2
B:等于K
C:等于K／2
D:小于K／2
答案:

6、单选题：
逻辑斯谛增长曲线的5个期中，个体数达到饱和密度一半（即K／2时）称为（  ）。
选项：
A:饱和期

B:减速期
C:转折期
D:加速期
答案:

7、单选题：
增长过程中，当种群数量超过环境容量一半时，种群的（  ）。
选项：
A:环境阻力越来越大
B:环境阻力越来越小
C:密度增长越来越快
D:密度越来越小
答案:

8、单选题：
不符合增长型的种群年龄结构特征的是（  ）。
选项：
A:幼年个体多，老年个体少
B:年龄锥体下宽、上窄
C:生产量为正值
D:出生率小于死亡率
答案:

9、单选题：
种群为逻辑斯谛增长时，开始期的特点是（  ）。
选项：
A:密度增长逐渐加快
B:密度增长最快
C:密度增长逐渐变慢
D:密度增长缓慢
答案:

10、单选题：
沿海地区出现的“赤潮”从种群数量变动角度看是属于（  ）。
选项：
A:周期性波动
B:种群的爆发
C:不规则波动
D:季节性消长
答案:

第五章 单元测试

1、单选题：
（    ）是生态学的一种主要影响力，是扩散和领域现象的原因，并且是种群通过密度制约过程进行调节的重要原因。
选项：
A:个体竞争
B:竞争
C:种内竞争
D:种间竞争
答案:

2、单选题：
雄鹿的叉角形成的原因在于（    ）。
选项：
A:防御
B:捕食
C:性选择
D:攻击
答案:

3、单选题：
生态位的英文是（    ）。
选项：
A:site
B:niche
C:habit
D:place
答案:

4、单选题：
竞争剧烈时，生物可通过（    ）离开种群密度高的地区。
选项：
A:游离
B:分散
C:奔跑
D:扩散
答案:

5、单选题：
反刍动物的瘤胃具有密度很高的细菌，这些细菌与反刍动物的关系是（    ）。
选项：
A:寄生关系
B:附生关系
C:捕食关系
D:共生关系
答案:

第六章 单元测试

1、判断题：
如果群落中的建群种只有一个，则称为单优种群落。
选项：
A:对
B:错
答案:

2、判断题：
亚优势种是指个体数量和作用都次于优势种，在群落结构和性质方面没有作用的物种。
选项：
A:对
B:错
答案:

3、判断题：
多度是指单位面积上植物个体的数量。
选项：
A:对
B:错
答案:

4、判断题：
盖度是指植物地上部分垂直投影面积占样地面积的百分比。
选项：
A:错
B:对
答案:

5、判断题：
不同的物种不会具有相同的生活型。
选项：
A:错
B:对
答案:

6、判断题：
隐芽植物一般具有根茎或块茎。
选项：
A:对
B:错
答案:

7、判断题：
群落的垂直结构是指其垂直分层现象。
选项：
A:错
B:对
答案:

第七章 单元测试

1、判断题：
演替是一个群落代替另一个群落的过程。
选项：
A:对
B:错
答案:

2、判断题：
按照演替的延续时间划分，可分为原生演替和次生演替。
选项：
A:对
B:错
答案:

3、判断题：
原生演替是指开始于原生裸地上的演替。
选项：
A:错
B:对
答案:

4、判断题：
先锋物种一般是喜光物种。
选项：
A:对
B:错
答案:

5、判断题：
先锋物种的寿命一般是小于100年的。
选项：
A:错
B:对
答案:

6、判断题：
异发演替的动力来自于生物与环境的相互作用。
选项：
A:错
B:对
答案:

7、判断题：
当前的演替阶段，群落发育所形成的局部环境变化，有助于其下一个演替阶段物种的入侵和定居，这种模式称为促进式演替。
选项：
A:对
B:错
答案:

8、判断题：
由于一种强烈而频繁的干扰因素所引起的相对稳定的群落，称为偏途顶极。
选项：
A:对
B:错
答案:

第八章 单元测试

1、判断题：
机体论认为：生物群落类型是自然单位，它们和有机体一样具有明确的边界。
选项：
A:错
B:对
答案:

2、判断题：
现在我们认识，生物群落的存在既有连续的，也有间断的。
选项：
A:对
B:错
答案:

3、判断题：
按照分类单元的大小依次可划分为植被型、群丛、群系。
选项：
A:对
B:错
答案:

4、判断题：
植被型是指建群种的生活型相同或相似，同时对水热条件的需求相对一致的植物群落的联合。
选项：
A:错
B:对
答案:

5、判断题：
我国的陆地生态系统进行分类，在植被型组水平上，有29个类型。
选项：
A:错
B:对
答案:

第九章 单元测试

1、判断题：
生态系统包括两大部分，即无生命活动的非生物环境。
选项：
A:错
B:对
答案:

2、判断题：

生产者包括所有绿色植物和可以进行光能和化能自养的细菌。
选项：
A:对
B:错
答案:

3、判断题：
食草动物又称植食动物，直接以植物体为营养来源的动物，如兔子、老鼠等，这类动物又称为次级消费者。
选项：
A:对
B:错
答案:

4、判断题：
野猪属于消费者中的杂食性动物。
选项：
A:错
B:对
答案:

5、判断题：
大多数食物链只有4－5个营养级。
选项：
A:错
B:对
答案:

6、判断题：
随着营养级的增加，生物的生物量趋于增加。
选项：
A:错
B:对
答案:

7、判断题：

食物网的结构越复杂，表明其生态系统越稳定。
选项：
A:错
B:对
答案:

8、判断题：
在营养级中，通常距离第一营养级越近的物种，其受到取食和捕食的压力就越大。
选项：
A:错
B:对
答案:

9、判断题：
能量金字塔不只有直立型的正的金字塔。
选项：
A:错
B:对
答案:

10、判断题：
植物种子和幼嫩的器官具有较高的能量，吃这些的食草动物就有较高的同化效率。
选项：
A:对
B:错
答案:

第十章 单元测试

1、判断题：

初级生产是以绿色植被为主的，把太阳能转化为化学的过程。
选项：
A:错
B:对
答案:

2、判断题：
初级生产最低的系统往往受到热量、养分和水分的制约。
选项：
A:对
B:错
答案:

3、判断题：
收获法，就是破坏性的定期收割植被，烘干至恒重来计算初级生产力。
选项：
A:对
B:错
答案:

4、判断题：

生态系统中的每个消费者，其生长的快慢，取决于它摄食量的多少，同是也取决于其对摄食量的转化效率。
选项：
A:错
B:对
答案:

5、判断题：

淋溶作用的大小与环境中水分的多少无关。
选项：
A:对
B:错
答案:

6、判断题：
小型动物的形体在100um以上，如线虫和轮虫。
选项：
A:对
B:错
答案:

7、判断题：
叶片内纤维素含量较高的，分解作用快。
选项：
A:对
B:错
答案:

8、判断题：
能量流动是开始于绿色植物，结束于分解者。
选项：
A:错
B:对
答案:

9、判断题：
相邻营养级之间的能量传递效率大约为10－20%。
选项：
A:对
B:错
答案:

10、判断题：
动物的求偶行为，警告行为等也属于化学信息。
选项：
A:错
B:对
答案:

第十一章 单元测试

1、单选题：
温室效应的最直接后果是（    ）。
选项：
A:海平面上升
B:生态系统原有平衡破坏
C:极地和高山冰雪消融
D:气温升高
答案:

2、单选题：
酸雨中含有的酸性化合物是（    ）。
选项：
A:H2SO4与HNO3
B:HCl

3、单选题：
哪一种物质的循环有一个长的沉积阶段和一个短的气体阶段（    ）。
选项：
A:氮
B:磷
C:硫
D:碳
答案:

4、单选题：
某池塘中蓝藻、硅藻和水草大量繁殖，形成这一现象的主要原因可能是(    )。
选项：
A:有毒物质进入
B:水土流失
C:过多的氮、磷进入
D:水温升高
答案:

5、单选题：
自然界中碳的循环，在生物界之间的传递形式是（    ）。
选项：
A:碳酸盐
B:有机物
C:二氧化碳
D:化石燃料
答案:

6、单选题：
二氧化碳从生物群落返回到大气中去的过程是（  ）。
选项：
A:微生物的分解作用、呼吸作用
B:微生物的分解作用
C:呼吸作用
D:光合作用
答案:

7、单选题：
关于生态系统的物质循环的叙述不正确的是（ ）。
选项：
A:所说的生态系统是地球上的生态系统
B:所说的循环是指物质在生物与无机环境直接反复出现、循环流动
C:所指的物质是指生物体的C、H、O、P、S等化学元素
D:物质在循环过程中不断递减
答案:

8、单选题：
属于沉积型循环的物质包括有（  ）。
选项：
A:碳和磷
B:磷和硫
C:硫和氮
D:碳和氮
答案:

9、单选题：
不直接参与碳循环的生理过程是（  ）。
选项：
A:光合作用
B:蒸腾作用
C:呼吸作用
D:微生物的分解作用
答案:

10、单选题：
属于气体型循环的物质包括有（ ）。
选项：
A:碳和氮
B:磷和硫
C:硫和氮
D:碳和磷
答案:

第十二章 单元测试

1、单选题：
常绿阔叶林生态系统的主要分布区位于（    ）。
选项：
A:热带
B:亚热带
C:寒带
D:温带
答案:

2、单选题：
落叶阔叶林生态系统的主要分布区位于（    ）。
选项：
A:热带
B:温带
C:寒带
D:亚热带
答案:

3、单选题：
雨林生态系统的主要分布区位于（    ）。
选项：
A:温带
B:亚热带
C:热带
D:寒带
答案:

4、单选题：
北方针叶林生态系统的主要分布区位于（    ）。
选项：
A:寒温带
B:热带
C:寒带
D:温带
答案:

5、单选题：
下列生态系统中，初级生产力最高的是（    ）。
选项：
A:常绿阔叶林
B:亚热带季雨林
C:落叶阔叶林
D:热带雨林
答案:

6、单选题：
季相最显著的群落是（     ）。
选项：
A:北方针叶林
B:热带雨林
C:落叶阔叶林
D:常绿阔叶林
答案:

7、单选题：
下列生态系统中，属于人工生态系统的是（    ）。
选项：
A:北方针叶林
B:冻原
C:橡胶园
D:热带雨林
答案:

8、单选题：
种类组成丰富，群落结构复杂，板状根、裸芽、茎花现象明显，无明显季相交替的生态系统是（   ）。
选项：
A:北方针叶林
B:雨林
C:落叶阔叶林
D:常绿阔叶林
答案:

9、单选题：
下列生态系统中，分解速率最高的是（    ）。
选项：
A:北方针叶林
B:热带森林
C:温带森林
D:草地
答案:

10、单选题：
种类组成贫乏，乔木以松、云杉、冷杉、落叶松为主的生态系统是（    ）。
选项：
A:雨林
B:落叶阔叶林
C:季雨林
D:北方针叶林
答案:

第十三章 单元测试

1、单选题：
下列现象中哪个会降低海洋生态系统初级生产力（    ）。
选项：
A:海水辐聚
B:海水辐散
C:海洋锋面
D:上升流
答案:

2、单选题：
下列哪个因素不是形成海岸带环境特征的主要因素（    ）。
选项：
A:海岸线多变
B:河水入海
C:潮汐现象
D:海陆温差
答案:

3、单选题：
下列生态系统中不是水域生态系统的是（    ）。
选项：
A:湖泊
B:潮上带
C:热带雨林
D:河口区
答案:

4、单选题：
以下不属于海洋生物群落种间关系的是（    ）。
选项：
A:耦合
B:竞争
C:寄生
D:捕食
答案:

5、单选题：
下列因素中，不会限制海洋初级生产力的是（    ）。
选项：
A:光照
B:水分
C:有效氮
D:有效磷
答案:

6、单选题：
下列哪个环境不是淡水生态系统（     ）。
选项：
A:鄱阳湖
B:沼泽
C:溪水
D:池塘
答案:

7、单选题：
在一个淡水生态系统中，食物链是：微小水生植物→剑水蚤→蜻蜓幼虫→小鱼→大鱼，当这个生态系统被难以分解的有毒物质污染后，体内有毒物质含量最多的是（    ）。
选项：
A:微小水生植物
B:大鱼
C:小鱼
D:蜻蜓幼虫
答案:

8、单选题：
被誉为“地球之肾”的水域生态系统是（    ）。
选项：
A:湖泊
B:池塘
C:河流
D:湿地

9、单选题：
被誉为“海洋中的热带雨林”的是（    ）。
选项：
A:马尾藻海
B:深海带
C:珊瑚礁
D:红树林
答案:

10、单选题：
海洋生命活动最为活跃的地带是（    ）。

选项：
A:浅海带
B:深海带
C:沿岸带
D:半深海带
答案:

第十四章 单元测试

1、单选题：
如果全球变暖，南极冰川全部融化，我国将被淹没的地区是（     ）。
选项：
A:黄土高原
B:东北平原
C:四川盆地
D:华北平原
答案:

2、单选题：
全球变暖引发的后果是（     ）。
选项：
A:海平面下降
B:高纬度地区降水减少
C:温带地区粮食产量下降
D:世界各地降水和干湿情况不会发生改变
答案:

3、单选题：
除二氧化碳外，甲烷、氟氯烃、一氧化碳等都被称为温室气体，其共同原因是（     ）。
选项：
A:温室气体相互反应放出能量
B:通过光化学翻译向大气中释放能量
C:吸收太阳辐射，使大气增温
D:强烈吸收地面放出的红外线长波辐射
答案:

4、单选题：
关于全球变暖的说法正确的是（     ）。
选项：
A:保护雨林是减少二氧化碳排放的有效措施
B:内陆国家距海遥远，不必考虑海平面上升和气候变暖的影响
C:全球变暖会使大气降水增多，农作物增产
D:高纬度国家不需要防治全球变暖
答案:

5、单选题：
限制温室气体的排放，可直接明显减弱（    ）。
选项：
A:大气对太阳辐射的反射、散射作用
B:大气对地面辐射的吸收作用
C:大气逆辐射
D:大气对太阳辐射的吸收作用
答案:

6、单选题：
关于绿地对城市的生态环境的作用，下列叙述正确的是（    ）。
选项：
A:减少城市地区日照时间
B:调节城市大气碳氧平衡
C:消除城市大气酸雨污染
D:有明显的增温降湿作用
答案:

7、单选题：
保护生物多样性最有效的措施是（     ）。
选项：
A:迁地保护
B:科学研究
C:建立自然保护区
D:消灭要保护生物的天敌
答案:

8、单选题：
下列关于生物多样性受威胁的说法不正确的是（    ）。
选项：
A:对森林乱砍滥伐，使生物多样性受威胁
B:生态系统遭到严重破坏，使生物多样性受威胁
C:大量引进外来物种，使生物多样性受威胁
D:生物之间的相互残杀，使生物多样性受威胁
答案:

9、单选题：
为保护生物多样性，国家建立了自然保护区，其意义在于（    ）。
选项：
A:发展旅游业
B:保护生物多样性的最有效的措施
C:保护环境
D:发展经济
答案:

10、单选题：
近几十年来，森林面积大量减少，对生物多样性的影响是（    ）。
选项：
A:野生动物分布不均匀
B:没有什么明显影响
C:导致许多野生动植物濒临灭绝
D:植物种类减少
答案: