第一章 单元测试
1、判断题:
艺术要满足人类自身的精神需求。
选项:
A:错
B:对
答案: 【对】
2、判断题:
艺术创作不需要凭借物质媒介。
选项:
A:错
B:对
答案: 【错】
3、判断题:
艺术创作要具备审美情趣。
选项:
A:错
B:对
答案: 【对】
4、判断题:
建筑艺术属于造型艺术。
选项:
A:错
B:对
答案: 【错】
5、判断题:
艺术学之父是康拉德费德勒。
选项:
A:错
B:对
答案: 【对】
第二章 单元测试
1、判断题:
19世纪末,德国的康拉德费德勒被称为“艺术学之父”。
选项:
A:对
B:错
答案: 【对】
2、判断题:
黑格尔把美学称为艺术哲学。
选项:
A:对
B:错
答案: 【对】
3、判断题:
柏拉图认为:理式世界第一性、艺术世界第二性、物质世界第三性。
选项:
A:错
B:对
答案: 【错】
4、判断题:
尼采的模仿说认为艺术是社会生活的再现。
选项:
A:对
B:错
答案: 【错】
5、判断题:
艺术的审美性是真、善、美的结晶。
选项:
A:对
B:错
答案: 【对】
第三章 单元测试
1、判断题:
系统地以理论方式提出表现说的应当首推意大利美学家维科。
选项:
A:错
B:对
答案:
2、判断题:
英国著名人类学家爱德华·泰勒在《原始文化》 一书中,最早提出艺术起源于“巫术”的理论主张。
选项:
A:对
B:错
答案:
3、判断题:
“情动于中而行于言,言之不足故嗟叹之,嗟叹之不足故咏歌之,咏歌之不足,不知手之舞之,足之蹈之也。”这段话出自《论语》 。
选项:
A:错
B:对
答案:
4、判断题:
亚里士多德认为艺术是对现实的“模仿”。
选项:
A:对
B:错
答案:
5、判断题:
对于原始艺术来说,“模仿”更多的是一种手段,而不是目的。
选项:
A:对
B:错
答案:
第四章 单元测试
1、判断题:
审美教育作用的三个特点。以情感人、潜移默化、寓教于乐。
选项:
A:错
B:对
答案:
2、判断题:
蔡元培先生倡导用艺术替代宗教。
选项:
A:错
B:对
答案:
3、判断题:
尼采在《美育书简》中首次提出了美育。
选项:
A:对
B:错
答案:
4、判断题:
艺术教育区别于其他教育的的显著特征是审美价值。
选项:
A:对
B:错
答案:
5、判断题:
“艺术与科学是一枚硬币的两面,谁也离不开谁。”
选项:
A:错
B:对
答案:
第五章 单元测试
1、判断题:
黑格尔认为最接近宗教的是艺术。
选项:
A:对
B:错
答案:
2、判断题:
人类理性认识的最高峰是哲学。
选项:
A:错
B:对
答案:
3、判断题:
人类感性认识的最高峰是艺术。
选项:
A:对
B:错
答案:
4、判断题:
架在哲学与艺术之间的桥梁是理性。
选项:
A:对
B:错
答案:
5、判断题:
人类文化史上科学与艺术联姻的三个辉煌时期古希腊、文艺复兴、当代。
选项:
A:对
B:错
答案:
第六章 单元测试
1、判断题:
实用艺术是最古老的艺术种类之一。
选项:
A:错
B:对
答案:
2、判断题:
实用艺术是最普及的艺术种类之一。
选项:
A:对
B:错
答案:
3、判断题:
绘画属于实用艺术。
选项:
A:错
B:对
答案:
4、判断题:
世界三大园林体系包括东方园林、欧洲园林、阿拉伯园林。
选项:
A:错
B:对
答案:
5、判断题:
欧洲中世纪的建筑主要是巴洛克。
选项:
A:对
B:错
答案:
第七章 单元测试
1、判断题:
西方绘画的构图方法焦点透视法。
选项:
A:对
B:错
答案:
2、判断题:
《清明上河图》是分段式空间。
选项:
A:对
B:错
答案:
3、判断题:
《哀悼基督》是罗丹的作品。
选项:
A:错
B:对
答案:
4、判断题:
字形蚕头燕尾、一波三折是楷书的特点。
选项:
A:对
B:错
答案:
5、判断题:
王羲之是草书大家。
选项:
A:错
B:对
答案:
第八章 单元测试
1、判断题:
交响乐一般有五个乐章。
选项:
A:对
B:错
答案:
2、判断题:
莫扎特是古典乐派的代表。
选项:
A:错
B:对
答案:
3、判断题:
肖邦是浪漫乐派的代表。
选项:
A:对
B:错
答案:
4、判断题:
钢琴属于打击乐器。
选项:
A:错
B:对
答案:
5、判断题:
唢呐属于铜管乐器。
选项:
A:错
B:对
答案:
第九章 单元测试
1、判断题:
莎士比亚是德国戏剧家。
选项:
A:对
B:错
答案:
2、判断题:
戏曲艺术的审美特征体现在虚拟性、程式化、综合性。
选项:
A:错
B:对
答案:
3、判断题:
“间离效果”是布莱希特提出的的表演理论。
选项:
A:对
B:错
答案:
4、判断题:
《玩偶之家》是命运悲剧。
选项:
A:对
B:错
答案:
5、判断题:
电影艺术的第一次变革是无声到有声 。
选项:
A:对
B:错
答案:
第十章 单元测试
1、判断题:
在艺术起源时期,诗歌与舞、乐融为一体。
选项:
A:错
B:对
答案:
2、判断题:
中国古代最早的一首抒情长诗是〈〈离骚〉〉。
选项:
A:对
B:错
答案:
3、判断题:
北朝民歌《木兰诗》是抒情诗。
选项:
A:对
B:错
答案:
4、判断题:
中国古典诗歌中的五律、七律、五绝、七绝都是格律诗。
选项:
A:对
B:错
答案:
5、判断题:
自由诗的创始人是普希金。
选项:
A:对
B:错
答案:
第十一章 单元测试
1、判断题:
郑板桥画竹的过程分为眼中之竹、胸中之竹、手中之竹。
选项:
A:对
B:错
答案:
2、判断题:
艺术生产的创造者是艺术家。
选项:
A:对
B:错
答案:
3、判断题:
文学是一次性生产的艺术。
选项:
A:对
B:错
答案:
4、判断题:
艺术才能是艺术家先天禀赋和后天训练融合而成的艺术创造力。
选项:
A:对
B:错
答案:
5、判断题:
艺术风格具有民族性和时代性。
选项:
A:对
B:错
答案:
第十二章 单元测试
1、判断题:
艺术作品的层次包括艺术架构、艺术想象、艺术意蕴。
选项:
A:对
B:错
答案:
2、判断题:
意境范畴的思想源头可以追溯到先秦的老庄哲学与魏晋玄学。
选项:
A:错
B:对
答案:
3、判断题:
典型重再现,意境重表现。
选项:
A:对
B:错
答案:
4、判断题:
在一定意义上讲,具有艺术意蕴的作品,常常达到了“终极关怀”的高度。
选项:
A:错
B:对
答案:
5、判断题:
艺术作品的核心是艺术的想象力。
选项:
A:对
B:错
答案:
第十三章 单元测试
1、判断题:
艺术批评具有二重性的特点,即科学性与艺术形的统一。
选项:
A:对
B:错
答案:
2、判断题:
艺术鉴赏活动是一个完整的审美过程。它在一定程度上可以区分为审美直觉、审美体验和审美升华三个阶段。
选项:
A:错
B:对
答案:
3、判断题:
审美体验中,想象和联想、情感最为活跃。
选项:
A:对
B:错
答案:
4、判断题:
接受美学首先确立了创作者的中心地位。
选项:
A:错
B:对
答案:
5、判断题:
接受美学的内容十分丰富,但其中影响最大的,要数姚斯提出的“期待视野”和伊塞尔提出的“空白”这两个概念。
选项:
A:错
B:对
答案:
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