北京开放大学学前教育管理实务4.1 测验~4.2 测验最新答案

试题 1
完成
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试题正文
园本教研的研究主体是幼教机构的业务管理者和保教主任。（错）
试题 1选择一项：
对
错
试题 2
完成
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试题正文
幼儿园教研活动主要由教师来承担，与保育员、家长等其他角色人员关系不大。（错）
试题 2选择一项：
对
错
试题 3
完成
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试题正文
（多选题）以下关于幼儿园教研活动的说法，正确的是（ ）。
试题 3回答
a.
教研活动可以用集体讨论、集体备课的方式帮助年轻教师成长。
b.
教研活动是教师个人职业发展的重要渠道，是教师个人行为。
c.
是提高保教质量的一种经常性手段，也是培养教师的一条重要途径。
d.
教研活动需要根据幼儿园教育改革的总体思路，结合本班教育实际，有针对性地通过研究探讨解决问题。
试题 4
完成
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试题正文
（单选题）以下不属于幼教机构教研工作内容的一项是（ ）。
试题 4回答
a.
小班幼儿一日常规巩固问题。
b.
幼儿教师的考勤问题。
c.
中班幼儿的早期阅读问题。
d.
幼儿教师的职业发展问题。
试题 5
完成
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试题正文
（多选题）以下关于幼儿园教研工作的叙述，正确的说法是（ ）。
试题 5回答
a.
园本教研的研究对象是本园发展过程中的突出问题。
b.
幼儿园教研工作是围绕幼儿教育实践中的真实问题开展教育教学研究的活动。
c.
园本教研的本质是揭示幼儿园教育教学规律，提高教育教学质量。
d.
园本教研是教师提高自身业务能力，实现先进的教育理念向教学行为转化的有效途径。
e.
幼儿园工作中，教研工作所占比例要小于教育活动，因为幼儿园的首要工作是照顾好幼儿。
试题 1
完成
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试题正文
诊断式教研就是教研组选择一个研讨主题，推选一名教师组织实施一个活动为案例，全体教师针对研讨主题围绕施教的每一个环节进行观摩、研讨、交流。
试题 1选择一项：
对
错
试题 2
完成
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试题正文
（多选题）阅读知识点4.4中曙光幼儿园的教研活动：教师要不要教给幼儿绘画的技能，然后判断以下有关此教研活动的叙述正确的是（ ）
试题 2回答
a.
这个教研活动反映出了“教育等于直接告诉”的幼儿教育理念在幼儿园实践教育活动中仍然存在。
b.
此次教研活动适合在城市幼儿园进行，不适合在农村幼儿园进行。
c.
此次教研活动运用了作品对比的形式，对教师教育观念的转变有直接的冲击。
d.
此次教研活动探讨的不仅是美术领域的问题，更是一次幼儿教育观念的革新。
试题 3
完成
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试题正文
（单选题）阅读知识点4.4中棉花胡同幼儿园的教研活动：如何从幼儿行为中解读幼儿在不同方面的个体差异，然后判断以下有关这个教研活动的叙述不正确的一项是（ ）。
试题 3回答
a.
通过把每名幼儿在不同时刻表现的镜头进行剪辑连接，更容易发现幼儿的个体差异。
b.
幼儿的个体差异需要寻找非常典型的教育活动作为案例才能发现。
c.
观察幼儿个体差异不能只靠笼统的印象，需要对幼儿进行详细的记录和分析。
d.
关注幼儿个体差异进行个性化教育活动，是幼儿教育的重要领域。
试题 4
完成
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试题正文
（多选题）关于教研活动的研讨，以下说法正确的是（ ）。
试题 4回答
a.
教研活动讨论时要关注教师的兴趣和“最近发展区”。
b.
教研活动要在对话互动中关注有潜在价值和解决可能性的问题。
c.
教研活动的组织者，可以由教师轮流来当。
d.
教研活动的开展应建立在教师感兴趣或亟待解决的问题上。
试题 5
完成
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试题正文
（多选题）以下关于教研活动的叙述，正确的说法是（ ）。
试题 5回答
a.
观摩式教研的一般程序为“拟定观摩计划—现场观摩—评析研讨—获得启示”。
b.
案例式教研就是围绕一个具体儿童的案例进行剖析和深入研讨的活动。
c.
头脑风暴式教研就是集体参与的小组研讨活动形式，各小组先商议提出需要解决的问题，分头查找资料，形成小组观点后再集体进行展示。
d.
反思式教研就是将每位教师的教学活动进行录像，在教研活动中组织老师们对照录像进行点评或进行自我反思。