北京开放大学婴幼儿发展观察与评估【测验2.1.1】——【测验2.1.2】最新答案

【测验2.1.1】
试题 1
正确
得分 1.00/1.00 分
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试题正文
在幼儿一日生活的观察中，不需要观察幼儿的人际交往。
试题 1选择一项：
对
错
反馈
正确答案是“错”。
试题 2
正确
得分 1.00/1.00 分
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试题正文
常规活动对于幼儿来说，其意义和成年人一样，都仅仅是实现生活目的的手段。
试题 2选择一项：
对
错
反馈
正确答案是“错”。
试题 3
正确
得分 1.00/1.00 分
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试题正文
由于常规活动缺乏创造性，只是日复一日地重复，因此常规活动中的幼儿观察毫无必要。
试题 3选择一项：
对
错
反馈
正确答案是“错”。
试题 4
正确
得分 1.00/1.00 分
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试题正文
观察幼儿参与日常生活表现得积极主动还是消极被动，属于观察幼儿的：
试题 4选择一项：
a.
行为习惯
b.
人际交往
c.
态度
d.
能力
反馈
正确答案是：态度
【测验2.1.2】
试题 1
正确
得分 1.00/1.00 分
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试题正文
在如厕环节，需要观察幼儿的情绪状态。
试题 1选择一项：
对
错
反馈
正确答案是“对”。
试题 2
正确
得分 1.00/1.00 分
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试题正文
在观察中，应当关注幼儿行为产生的具体情境与原因。
试题 2选择一项：
对
错
反馈
正确答案是“对”。
试题 3
正确
得分 1.00/1.00 分
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试题正文
在饮水环节，无法观察到幼儿人际交往方面发展的情况。
试题 3选择一项：
对
错
反馈
正确答案是“错”。
试题 4
正确
得分 1.00/1.00 分
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试题正文
在如厕环节，不需要观察幼儿如厕的原因。
试题 4选择一项：
对
错
反馈
正确答案是“错”。
试题 5
正确
得分 1.00/1.00 分
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试题正文
在午睡环节，不需要观察幼儿之间的互动与交往。
试题 5选择一项：
对
错
反馈
正确答案是“错”。
试题 6
正确
得分 1.00/1.00 分
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试题正文
以下观察的内容，属于进餐前要特别关注的是：
试题 6回答
A.
幼儿是否有挑食现象
B.
餐具的收拾、摆放
C.
幼儿准备进餐的情绪变化
D.
幼儿进餐量
反馈
正确答案是：幼儿准备进餐的情绪变化
试题 7
正确
得分 1.00/1.00 分
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试题正文
在午睡环节，需要观察幼儿的是否寻求成人关注。
试题 7选择一项：
对
错
反馈
正确答案是“对”。
试题 8
正确
得分 1.00/1.00 分
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试题正文
在饮水环节，需要观察幼儿是否主动喝水。
试题 8选择一项：
对
错
反馈
正确答案是“对”。
试题 9
正确
得分 1.00/1.00 分
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试题正文
在如厕环节，不需要观察幼儿的特殊行为。
试题 9选择一项：
对
错
反馈
正确答案是“错”。
试题 10
正确
得分 1.00/1.00 分
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试题正文
进餐环节的观察，只需要关注进餐过程中的幼儿行为与表现。
试题 10选择一项：
对
错
反馈
正确答案是“错”。
试题 11
正确
得分 1.00/1.00 分
标记试题
试题正文
在幼儿来园环节，可以观察的内容包括：
试题 11回答
A.
情绪状态
B.
集体适应与生活习惯
C.
与人交往情况
D.
身体健康与安全状态
反馈
正确答案是：情绪状态, 身体健康与安全状态, 与人交往情况, 集体适应与生活习惯
试题 12
正确
得分 1.00/1.00 分
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试题正文
在一日生活的观察中，需要关注幼儿的核心行为表现。
试题 12选择一项：
对
错
反馈
正确答案是“对”。
试题 13
正确
得分 1.00/1.00 分
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试题正文
以下观察的内容，属于进餐后要特别关注的是：
试题 13回答
A.
幼儿准备进餐的情绪变化
B.
幼儿进餐量
C.
餐具的收拾、摆放
D.
幼儿是否有挑食现象
反馈
正确答案是：餐具的收拾、摆放
试题 14
正确
得分 1.00/1.00 分
标记试题
试题正文
在盥洗环节，不需要观察幼儿的情绪状态。
试题 14选择一项：
对
错
反馈
正确答案是“错”。
试题 15
正确
得分 1.00/1.00 分
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试题正文
在饮水环节，可以观察到幼儿身体健康方面的情况。
试题 15选择一项：
对
错
反馈
正确答案是“对”。
试题 16
正确
得分 1.00/1.00 分
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试题正文
离园环节的观察，包括以下哪些具体内容：
试题 16回答
A.
幼儿的行为表现
B.
幼儿离园的状态
C.
人际交往
D.
离园前准备
反馈
正确答案是：离园前准备, 幼儿离园的状态, 幼儿的行为表现, 人际交往