25年春江苏开放大学社会工作理论与实务060725形考作业2-价值观目标检测作业最新答案

试题列表
单选题
题型：单选题客观题分值4分难度：中等得分：4
1社会工作中的“尊重”原则要求社会工作者：（ ）
A尊重服务对象的所有决定
B尊重服务对象的自主性和个人选择
C尊重机构的规章制度
D尊重社会工作者的专业判断
学生答案：B
老师点评：
题型：单选题客观题分值4分难度：中等得分：4
2在社会工作中，“助人自助”的理念强调：（ ）
A社会工作者应代替服务对象解决问题
B社会工作者应帮助服务对象提升自我解决问题的能力
C社会工作者应提供长期的心理支持
D社会工作者应提供物质帮助
学生答案：B
老师点评：
题型：单选题客观题分值4分难度：中等得分：4
3社会工作中的“保密原则”要求：（ ）
A社会工作者在任何情况下都不能透露服务对象的信息
B社会工作者在服务对象同意或法律要求时可以透露信息
C社会工作者可以根据自己的判断透露信息
D社会工作者可以向机构透露服务对象的所有信息
学生答案：B
老师点评：
题型：单选题客观题分值4分难度：中等得分：4
4社会工作中的“社会正义”理念要求社会工作者：（ ）
A优先服务高收入群体
B优先服务弱势群体
C平等对待所有服务对象
D只服务有支付能力的群体
学生答案：C
老师点评：
题型：单选题客观题分值4分难度：中等得分：4
5社会工作者在面对伦理困境时，应：（ ）
A优先考虑机构的利益
B优先考虑服务对象的利益
C优先考虑自己的利益
D优先考虑社会工作者的专业判断
学生答案：B
老师点评：
题型：单选题客观题分值4分难度：中等得分：4
6社会工作中的“同理心”是指：（ ）
A社会工作者对服务对象的同情
B社会工作者对服务对象的理解和感受
C社会工作者对服务对象的批评
D社会工作者对服务对象的指导
题型：单选题客观题分值4分难度：中等得分：4
7社会工作中的“接纳”原则要求社会工作者：（ ）
A接纳服务对象的所有行为
B接纳服务对象的个人背景和价值观
C接纳机构的安排
D接纳社会工作者的专业判断
题型：单选题客观题分值4分难度：中等得分：4
8社会工作中的“自我反思”是指：（ ）
A社会工作者对自己的行为进行批评
B社会工作者对自己的行为和决策进行评估
C社会工作者对自己的职业进行规划
D社会工作者对自己的收入进行评估
题型：单选题客观题分值4分难度：中等得分：4
9社会工作中的“专业责任”要求社会工作者：（ ）
A对服务对象负责
B对机构负责
C对社会负责
D以上都是
题型：单选题客观题分值4分难度：中等得分：4
10社会工作中的“持续学习”理念要求社会工作者：（ ）
A定期参加培训和学习
B只在需要时学习
C仅学习专业知识
D仅学习实践技能
多选题
题型：多选题客观题分值6分难度：中等得分：6
1社会工作的核心价值观包括以下哪些？（ ）
A尊重服务对象的自主权
B助人自助
C保密原则
D社会正义
题型：多选题客观题分值6分难度：中等得分：6
2社会工作者在面对伦理困境时，可以采取以下哪些措施？（ ）
A咨询同事或督导
B参考伦理守则
C与服务对象协商
D自行决定
题型：多选题客观题分值6分难度：中等得分：6
3社会工作中的“同理心”可以帮助社会工作者：（ ）
A更好地理解服务对象的感受
B建立信任关系
C提供更有效的支持
D避免情感卷入
题型：多选题客观题分值6分难度：中等得分：6
4社会工作中的“接纳”原则要求社会工作者：（ ）
A接纳服务对象的个人背景
B接纳服务对象的价值观
C接纳服务对象的行为
D接纳服务对象的情感
题型：多选题客观题分值6分难度：中等得分：6
5社会工作中的“保密原则”要求社会工作者：（ ）
A保护服务对象的隐私
B在服务对象同意的情况下透露信息
C在法律要求的情况下透露信息
D保护机构的机密信息
题型：多选题客观题分值6分难度：中等得分：6
6社会工作中的“助人自助”理念强调：（ ）
A帮助服务对象提升自我解决问题的能力
B提供长期的心理支持
C提供物质帮助
D帮助服务对象建立独立的生活能力
题型：多选题客观题分值6分难度：中等得分：6
7社会工作中的“社会正义”理念要求社会工作者：（ ）
A优先服务弱势群体
B促进社会公平与平等
C反对歧视和不公正
D提供平等的服务机会
题型：多选题客观题分值6分难度：中等得分：6
8社会工作者在实践中需要具备以下哪些职业素养？（ ）
A严谨的工作态度
B高度的责任感
C持续学习的能力
D伦理意识
题型：多选题客观题分值6分难度：中等得分：6
9社会工作中的“自我反思”可以帮助社会工作者：（ ）
A评估自己的行为和决策
B提升专业能力
C避免职业倦怠
D增强职业满意度
题型：多选题客观题分值6分难度：中等得分：6
10社会工作中的“持续学习”理念要求社会工作者：（ ）
A定期参加培训和学习
B关注最新的社会工作研究
C学习跨学科知识
D参与专业研讨会