试题列表
单选题
题型：单选题客观题分值2分难度：简单得分：2
1
（ ）是能够用概念去进行判断推理的思维活动，这是一个更高级的思维形式。
A
抽象逻辑思维
B
形象思维
C
直观行为思维
D
感知运动思维
学生答案：A
老师点评：
题型：单选题客观题分值2分难度：简单得分：2
2
台湾主要学习日本的生命教育，由民间团体先开展， 1997年成立了生命教育推广中心， （ ）年设立了生命教育年。
A
2002
B
2001
C
1999
D
2000
学生答案：B
老师点评：
题型：单选题客观题分值2分难度：简单得分：2
3
英国的生命教育从关爱身边的动物开始，认为（ ）是最基本的，除了我们人类自身之外，所有的生命都应该受到尊重。
A
关爱他人
B
关心自我
C
热爱生灵
D
尊重生命
学生答案：D
老师点评：
题型：单选题客观题分值2分难度：简单得分：2
4
在（ ）阶段，要教育孩子确立自信，拥有自主，获得依恋， 要有诚信有爱，要有练好行为习惯的养成与好的品质的培养
A
少年阶段
B
青年阶段
C
老年阶段
D
婴幼儿阶段
学生答案：D
老师点评：
题型：单选题客观题分值2分难度：简单得分：2
5
生命教育最早是由美国的华特士博士，在（ ）年他提出来“live education”。
A
1966
B
1969
C
1968
D
1967
学生答案：C
老师点评：
题型：单选题客观题分值2分难度：简单得分：2
6
注意的（ ）是我们在同一个时间之内能够看清楚的对象的多少。
A
分配
B
广度
C
深度
D
转移
题型：单选题客观题分值2分难度：简单得分：2
7
”生命是由核酸蛋白体和其他物质所组成的生物体所特有的一种现象“，是《 》对生命的界定。
A
词源
B
辞海
C
辞源
D
汉语大词典
题型：单选题客观题分值2分难度：简单得分：2
8
（ ）说过人类历史的第一个前提条件就是生命，生命是我们安身立命之根本，生命是我们教育之根本。
A
马克思
B
赫胥黎
C
达尔文
D
恩格斯
题型：单选题客观题分值2分难度：简单得分：2
9
前苏联教育学家（ ）说过，注意是我们心灵的唯一门户，意识里边的所有的东西都必须要经过注意，它才能进来。
A
苏霍姆林斯基
B
马卡连柯
C
凯洛夫
D
乌申斯基
填空题
题型：填空题主观题答案允许乱序分值2分难度：简单得分：2
1
在新西兰，他们的生命教育是要保持健康的身体状态，重点是如何 ，如何保持干净、睡眠、吃早餐等。
题型：填空题客观题答案允许乱序分值2分难度：简单得分：2
2
中国香港的生命健康教育，在2002年的时候成立了生命教育中心，以 和中小学作为主要的阵地进行开展。
第1空分值：2分
题型：填空题客观题答案不允许乱序分值2分难度：简单得分：2
3
如果一个孩子缺乏对 最基本的敬畏和是非观，那么他释放出的人性之恶是极其可怕的。
第1空分值：2分
题型：填空题主观题答案允许乱序分值2分难度：简单得分：2
4
当下，我们国内的生命教育主要针对中学生和大学生，针对 的生命教育比较少。
简答题
题型：简答题主观题分值6分难度：一般得分：6
1
名词解释
想象
题型：简答题主观题分值6分难度：简单得分：6
2
名词解释
有意注意
题型：简答题主观题分值6分难度：简单得分：6
3
名词解释
直观动作思维
题型：简答题主观题分值6分难度：简单得分：6
4
名词解释
理解
题型：简答题主观题分值8分难度：中等得分：8
5
小明的妈妈发现小明学习时注意力涣散，该怎么矫治呢？
题型：简答题主观题分值6分难度：一般得分：6
6
名词解释
注意
题型：简答题主观题分值8分难度：中等得分：8
7
婴幼儿理解事物有哪些特点？
题型：简答题主观题分值8分难度：一般得分：8
8
简答题
请简单谈谈美国的死亡教育。
题型：简答题主观题分值20分难度：中等得分：15
9
小明现在4岁，他的的父母希望从小培养他的思维能力。有一天，小明看到家里的水果篮里有苹果、香蕉和橙子，他问父母：“这些水果除了吃，还能用来做什么呢？”小明的父母该如何引导他，既能锻炼他的发散思维，又能培养他的理性思维？
请先 ！